Сабақтың тақырыбы Тіл және сөйлеу. Сөйлеу дегеніміз не? Оқу
- Бұл бет үшін навигация:
- Үйге тапсырма
| Дереккөздермен жұмыс
Түрлі дереккөздерден сұрақ бойынша ақпарат табу білігі бағаланады. Сұрақтың жауабын дереккөздерден тауып, іздену жұмысын жүргізулеріне басшылық жасалады. Тапқан жауабын дәлелденетін пікірімен бірге жазады. Жұмыстарын топта жариялап, талқылаулар жасайды. |
Дереккөздерден сұрақтардың жауабын тауып оқиды. Жауаптарын дәлелденетін пікірлерімен бірге теріп жазады. |
| ||
|
Дереккөздер: ғаламтор желісі, анықтамалық кітап т.б. | ||||
|
Үйге тапсырма. Қайталау |
|
|
| |
|
Соңы (5 мин) |
Бекіту. «Бес саусақ» әдісі Бас бармақ – басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды? Балаң үйрек – бірлесу. Мен топта/жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім? Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым? Шылдыр шүмек – шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен? Кішкентай бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта қалай сезіндім? |
Сабақтан алған жаңа ақпаратты, өзі білетін ақпаратты, әлі де талқылауды қажет ететін мәліметті айтады. |
Бірін-бірі бағалайды. |
Бес саусақ |
|
|
Рефлексия Менің сабаққа да, өзіме де көңілім толды. Тапсырмаларды өте жақсы орындап, жақсы баға алдым. Сабақ жақсы және қызықты өтті. Сабаққа белсенді қатыстым деп ойлаймын. Сабақтан жақсы ештеңе алған жоқпын. Ештеңе түсінбедім. Қызық емес. |
Сабақтан кейінгі көңіл күйлерін білдіреді. Себебін түсіндіреді. |
Өзін-өзі бағалайды. |
Рефлексия |
193
13–6937
50-сабақ
|
|
жүктеу/скачать 2.15 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
