Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық өрнектерді теңбе-тең түрлендіру Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет2/2
Дата26.04.2023
өлшемі66.63 Kb.
#472826
түріСабақ
1   2
кмж 17 апрель

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.


https://bilimland.kz






Сабақтың ортасы


15 мин.

Жеке жұмыс.






Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.



Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. .


Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.

Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды;
-көбейтіндіге түрлендіреді.


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

9 сынып,
Алгебра


А.Әбілқасымова,
В.Корчевский,
З.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» 2019



Жеке жұмыс жұмыс.
10 мин.


Жазылым.

Тапсырма :
тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
1)ctga+sina/1+cosa=1/sina
2)1-2sinacosa/sina-cosa=sina-cosa
3)1-sin2x/1-cos2x=1/tg2x
4)ctgx/ctgx+tgx=cos2x


Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.



Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды
-теңдікті түрлендіреді.
-тепе-теңдікті дәлелдейді.


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



.
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019

.


Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.


Рефлексия
5 мин.



Сабақты қорытындылау:
Сабақтың соңында алған білімдері бойынша қорытынды математикалық тест (2 тапсырма) аламын. Жауаптар тақтада корсетіледі
1.1-sin2a Өрнегін ықшамдаңыз
a)cos2a
ә)sin2a
б)tg2 a
2 Есептеңіз 1+sin 300+sin2300+sin3300
a)0
ә)1/2
б)15/8
Үйге тапсырма беру: №



Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.


Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.

Оқушылар
бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.





ДК экраны


слайд





Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет