Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет108/108
Дата29.11.2023
өлшемі0.76 Mb.
#484906
түріСабақ
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108
Саба ты та ырыбы уат к зіне не жатады Б лім 4-б лім

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар сабақты өмірмен байланыстырады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.

1-тапсырма
Жұптық жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт береді.

Оқылым Айтылым
Мәтінді оқиды. Берілген жұмыстарды жұптасып орындайды.

Дескриптор:
-дұрыс нұсқасын табады;
-сұрақты талқылайды.
-ерекшелігін айтады.
Жалпы-5 балл.

Оқулық
6-сынып

Интербелсенді тақта



Топтық жұмыс



2-тапсырма
Топтық жұмыс

Мұғалім оқушыларға бағыт беріп, ойын жинақтап, дәлелдермен айтуға баулиды.


3-тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс

Жазылым_Айтылым'>Айтылым
Шарын шатқалы, «Ақсу- Жабағылы» қорығы, «Алтынемел» ұлттық табиғи саябағы туралы постер жасап, тұсаукесер дайындайды. Сыныпта баяндайды.
Оқылым Жазылым Айтылым
Өтебай Тұрманжановтың «Қарлығаш» атты ертегісін етістіктің осы шағымен баяндайды. Үлгі:
Қарлығаш балапандарына ұя салып жатыр.
Жазылым
«Шығу парағы» бойынша, бүгінгі сабақтан алған әсерімен бөлісіп, қорытынды жасайды.

Дескриптор:
- постер құрады
-пікірін білдіреді.
-ақпараттармен бөліседі.
Жалпы-4 балл
Десркиптор
3-балл
-сұраққа жауап береді
-мәселені анықтайды
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды

Оқулық
6-сынып
Презентациялық слайдтар
Кесте

Схемалар
Смайликтер



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   108




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет