Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Биэлементті қосы – лыстағы элементтің валенттілігін анық- тайды
|
Элементтің валенттілігін біледі
|
1
|
Ең кіші ортақ еселікті табады.
|
1
|
Валенттілігін анықтайды.
|
1
|
Валенттілік жәрде- мімен химиялық қосылыстардың формуласын құрас- тырады
|
Элементтің таңбаларын жазып, валенттілігін көрсетеді
|
1
|
Валенттілік мәндерінің ең кіші ортақ еселігін табады.
|
1
|
Элементтің индексін жазып, қосылыстың формуласын құрастырады.
|
1
|
Атомдық қатынас арқылы химиялық қосылыстардың формуласын құрастырады
|
Элементтің таңбаларын жазады
|
1
|
Атомдық қатынасты анықтайды
|
1
|
Элементтің индексін жазып, қосылыстың формуласын құрастырады
|
1
|
2) «Модель құрастыру» әдісі
Молекулалардың модельдерін құрастыруға арналған жиынтықтарды пайдаланып келесі қосылыстардың формулаларымен молекула модельдерін құрастырыңдар
I. сутек пен оттек
II. мырыш пен фтор
III. бор мен фтор
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
Валенттілік жәрде- мімен химиялық қосылыстардың формуласын жазып, моделін құрастырады
|
Элементтің таңбаларын жазып, валенттілігін көрсетеді
|
1
|
Валенттілік мәндерінің ең кіші ортақ еселігін табады.
|
1
|
Элементтің индексін жазып, қосылыстың формуласын құрастырады.
|
1
|
Қосылыстың моделін дұрыс құрастырады
|
1
|
3) «Plickers» тест сұрақтары
|
Оқулық, презентация
Оқулық, жұмыс дәптері
Шарөзекті модельдер жиынтықтары
Пликерс карточкалары, интербелсенді тақта, ұялы телефон
|
Аяқталуы
2 мин
|
1) Кері байланыс:«Плюс, минус, қызығамын»
Оқушылар сабақтың ұтымды тұстарын «+» бағанына, түсініксіз болған тұстарын «-» бағанына, ал жауабын білгісі келетін сұрағын «?» бағанына жазады.
2) Үйге тапсырма: §17 оқу, №7 тапсырма
3) Сабақты қорытындылау. Өзін-өзі бағалау парағын жинақтау
|
«+,-,?» парағы
Өзін-өзі бағалау парағы
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау
|
Бағалау
|
Құндылықтардағы байланыс
|
Жаттығуларды орындау үшін шығармашылық тәсілдерді қолдану (деңгейлік тапсырмалар);
сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту
|
Плюс, минус, қызығамын
Дескриптор
| |
Рефлексия
|
|
Өзін-өзі бағалау парағы
Оқушының аты-жөні_____________________ Сыныбы______________ Күні___________
Толықтыру тесті
|
Ой қозғау
|
Химиялық эстафета
|
Модель құрастыру
|
Plickers
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау парағы
Оқушының аты-жөні_____________________ Сыныбы______________ Күні___________
Толықтыру тесті
|
Ой қозғау
|
Химиялық эстафета
|
Модель құрастыру
|
Plickers
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау парағы
Оқушының аты-жөні_____________________ Сыныбы______________ Күні___________
Толықтыру тесті
|
Ой қозғау
|
Химиялық эстафета
|
Модель құрастыру
|
Plickers
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау парағы
Оқушының аты-жөні_____________________ Сыныбы______________ Күні___________
Толықтыру тесті
|
Ой қозғау
|
Химиялық эстафета
|
Модель құрастыру
|
Plickers
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі бағалау парағы
Оқушының аты-жөні_____________________ Сыныбы______________ Күні___________
Толықтыру тесті
|
Ой қозғау
|
Химиялық эстафета
|
Модель құрастыру
|
Plickers
|
Жалпы
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
