Жазылым
Жеке қажеттілігі: төмен деңгейлі оқушыға жұптық саралау жүргізіледі. Жоғары деңгейлі оқушымен жұптастырып, спикер рөлі беріледі.
Оқылым Жазылым
Топтық жұмыс
5 – тапсырма.
Жеке қажеттілігі бар оқушы жоғары деңгейлі оқушымен жұптасып жұмыс жасайды
6- тапсырма
Жазылым
Жеке жұмыс
ЕББҚ. (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) Тапсырма сөйлемді толықтырып жазуға анық, нақты түсінділіп беріледі. Мұғалім тарпынан қолдау көрсетіледі,
8-тапсырма
Айтылым
Жұптық жұмыс
Оқылым Айтылым
4- тапсырма
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
«Кім жылдам?» ойыны арқылы сөздердің аудармасын табу.
Өтпелі кезеңінде-переходный период
өз тағдырын-свою судьбу
жауапты таңдау-выбирать ответ
салиқалы саясат-благородная политика
шынайы-искрениий
Айтайық
Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті кім? Президент күнін қашан тойлаймыз? Неліктен? Не себепті ... деп ойлайсыз? Президенттің қолдауымен Қазақстан кандай жетістіктерге жетті?
Айтылым
Бүгінгі сабақтың тақырыбына қатысы болуы мүмкін сөз тіркестерін анықта. Ойыңды дәлелдеп айт.
Жазылым
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді қатыстырып, сөз тіркесін құра. «Қос жазба» күнделігін қолдан.
1.Ұлы дала
|
Ұлы дала мұрагерлері .....
|
2.Елбасы
|
|
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
