Айтылым
1-тапсырма
Жеке жұмыс
Тыңдалым Жазылым
2- тапсырма
Жеке қажеттілігі: төмен деңгейлі оқушыға жұптық саралау жүргізіледі. Жоғары деңгейлі оқушымен жұптастырып, спикер рөлі беріледі
Топтық жұмыс
3-тапсырма
Тыңдалым Жазылым
«Дербес пікір» әдісі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
ЕББҚ. (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) Тапсырма сөйлемді толықтырып жазуға анық, нақты түсінділіп беріледі. Мұғалім тарпынан қолдау көрсетіледі,
Айтылым
Жұптық жұмыс
Қосымша тапсырма
Жазылым
тапсырма
Жеке жұмыс
Жазылым
4-тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым_Жеке_жұмыс'>Айтылым
Жеке жұмыс
Ойтаразы
тапсырма
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Айтылым
Суреттер бойынша мәтін құра.
Жазылым
Мәтінде жауабы бар нұсқаны белгіле.
А)Парламент Ақммола қаласын «Астана» деп ауыстыру туралы ұсынысты қашан қабылдады?
Ә)Кімдер астананы өзінің туған қаласы санайды?
Б)Астананы ауыстырудың себебі неде?
В) Қазақстанның жаңа астанасын құру- қандай еңбек?
Жазылым
Мәтінді тыңдап, стилін анықта. Термин сөздер бойынша сөздік жұмысын жаса.
Мәтіннің идеясына болжам жасаңдар. Автор не айтқысы келді? Автордың ойын әрі қарай жалғастырып , топқа бөлініп, постер қорғайды.
Айтайық
Мұғалім оқушылардың ой-өрісін дамытып «Тірек сөздер» стратегиясын пайдаланып, 3-тапсырмадағы тірек сөздерден диалог құратады.
Мәтін бойынша бес сұрақ құрастырып жазады. Парталас досы екеуі «Сұрақ- жауап» тәсілі арқылы бір- бірінің сұрақтарына жауап береді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
