Бағалау критерийі
|
Суда ерігіштігіне байланысты заттарды жіктейді. Ерітінділердің табиғаттағы өндірістегі және күнделікті өмірдегі маңызын түсінеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: ерігіштік, ерітінді,аса қаныққан ерітінді, ерігіштік қисығы.
Сыныптағы диалог:
-Ерігіштік кестеден ерітіндіні табыңдар?
-Ерітінділердің формуласын жазыңдар?
|
Құндылықтарға баулу
|
Сауатты сөйлеу және жазуды қалыптастыру, сын тұрғысынан ойлау құндылығын дамыту.
|
Пәнаралық байланыс
|
Физика- заттардың тығыздығы мен массасын табуда,электролиттердің өткізгіштігін анықтауда
|
Алдыңғы білім
|
8.1.4.3-заттар қасиеттерінің кристалдық тор типтеріне тәуелділігін түсіндіру
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5 мин
2 мин
3 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгелдеу.
Стикерлерге еритін, ерімейтін, аз еритін деп жазып 3 топқа бөлу.
-«Жылы лебіз» әдісі арқылы сыныпта көңілді атмосфера қалыптастыру, балалар бір-біріне жақсы тілек тілеу.
«Алтындай» ардақты бол
«Күмістей» салмақты бол
«Мыстай» жылтыр бол
«Темірдей» қатты бол
«Болаттай» мықты бол
«Алмаздай» өткір бол,деп бір-біріне химиялық элементтерге сәйкес теңеулер айтады.
|
