Сабақтың ортасы
|
1 тапсырма. Орыс тіліндегі тақырыпқа байланысты сөздер мен сөз тіркестерін қазақ тіліне аударыңыз, Осы сөздер мен сөз тіркестерін және сан есімдерді пайдаланып «Менің оқу орным» тақырыбында монолог жазыңыз.
Форма обучения –
Очная–
Заочная–
Дошкольное отделение –
Школьное отделение № 1 -
Школьное отделение № 2 -
Отделение культуры –
Заведующий отделением –
Специальность –
Квалификация –
2-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті есімдіктерді қойып жаз.
1. ... ата-анаңызбен тұрасыз ба? Мұрат... әңгімені айтты. Ауа райы ... тамаша! Әр халықтың ... ұлттық тағамы бар. ... үйде жақын досым тұрады. Университеттің ... корпусы бар. Отанын қорғау – ... азаматтың борышы. ... өтірік айтпа. Мына хат ... келген?
3-тапсырма. Есімдіктерді тауып жазып, түрлерін ажырату.
Ана
Жер бетіндегі ең әдемі сөз-Ана. Адам алғашқы сөзін де осыдан бастайды. Жер бетіндегі тілдердің бәрінде де осы сөз ерекше қастерлі.
Ананың қолы ең қасиетті, аялы қол, ол нені болса да атқара алады. Ананың жүрегі ең сенімді және сезімтал жүрек, оның сүйіспеншілігі ешқашан сенбейді, оның көзінен еш уақытта ешнәрсе де қалтарыс қалмайды.
Сенің жасың қанша болса да-мейлі бес жас болсын, мейлі елу жас болсын, саған әрқашанда ана керек, оның аясы, мейрімі керек. Сенің анаңа деген сүйіспеншілігің неғұрлым зор болса, өмірің де соғұрлым шексіз қуанышқа, шалқар нұрға бөлінеді.
|
Мәтін жазылған үлестірме қағаздар
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия. «Бес бармақ» әдісін қолдану.
1.«Бас бармақ»- басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды?
2. «Балалы үйрек» - бірлесу. Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім, кімді риза жасадым?
3. «Ортан терек» - ойлану. Мен бүгін білім мен тәжірибе алдым?
4. «Шылдыр шүмек» - шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
5 «Кішкентай бөбек» - көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
