Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бер.
Сергіту сәтінде «Жаяу» әніне билейді
(Т, Д) 2-тапсырмада тәжірибелік кезең жүзеге асырылады.
А) Зертте.
-Заттарды қандай әдістермен электрлендіруге болады?
Ә) Инфографикамен жұмыс.
-Суреттерге қараңдар. Адам электр тогын қайдан ойлап тапты?
-Суреттегі құралдар қалай аталады? Сен оларды қайдан кездестірдің?
-Электр тогымен жұмыс істейтін қандай құралдарды білесіңдер?
Б) Үйретілген жылан.
Достарыңа оқулықтағыдай тілалғыш жыланды жасап көрсетіңдер. Неліктен жылан сызғышқа қартылады? Оны қолдан жасау үшін не керек?
Б) Ойлан.
-Линолеум төселген еденге шаң неге тез жиналады?
Ә) Мәтінмен жұмыс.
Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Дереккөздерден электр тогы туралы мәліметтер іздеп тап. Сыныптастарыңа таныстыр.
|
-Сөздікті жаттайды.
-Сұрақтарға жауап береді.
Әнге қосылып, билейді.
-Сұраққа жауап береді.
-Мәтінді оқиды.
|
Дескриптор:
Сөздікті жазады, жаттайды-1балл.
- Электр тогының қалай пайда болатынын атайды-1балл.
- Заттардың арасында электрлену байланысы пайда болғанын анықтайды -1балл.
Дескриптор:
- Заттарды электрлендіру әдістерін қарастырады -1балл.
- Адам электр тогын қайдан ойлап тапқанын анықтайды-1балл.
- Суреттегі құралдарды атайды-1балл.
тілалғыш жыланды жасап көрсетеді-1балл.
Линолеум төселген еденге шаңның тез жиналу себебін анықтайды-1балл.
|
