«Изучаем северо-восток Белгородской области»

Здесь, в музее много интересных экспонатов, среди которых есть и произведения объемно-пространственной формы. Это различные скульптуры. Автор скульптор Г. Кобзарь. Бюсты Семена Михайловича Буденого (1883-1973), Климента Ефремовича Ворошилова (1881-1969), бюсты репрессированных Василия Константиновича Блюхера (1890-1938), Михаила Николаевича Тухачевского (1893-1937), Александра Ильича Егорова (1883-1939) объединяет то, что все они Маршалы Советского Союза.

Это скульптура, на которой Г. Кобзарь изобразил заседание Реввоенсовета Первой Конной Армии 6 декабря 1919 года. Здесь представлены С.М. Будённый, К.Е. Ворошилов, Е.А Щаденко – герой Гражданской войны. Все они являются главными участниками приказа № 1 Первой Конной армии (до этого времени конный корпус).

Задание 2. На снимке представлен иконостас храма Рождества Христова села Новое Уколово Красненского района. Он сохранился с момента открытия храма, изготовлен из липы, покрыт сусальным золотом. По словам священника Даниила (Даниил Валентинович Яковов), здесь многие предметы сохранились. Некоторые для того чтобы показать нам, он вынес из алтаря. Сосуды евхаристические для причастия, 2 паникадило, облачения для священнослужителей ручной работы, покровцы на чашу, книги, в том числе и Евангелие 1854 года, подсвечники, антиминс, 2 креста, иконы (среди них старинная чудотворная Сицилийская икона), купель для крещения (ей сейчас не пользуются, она стоит на колокольне), голгофа, метрические книги – все перечислить нет возможности. Получается, что каждая вещь этого храма хранит в себе историю. Это произошло потому, что храм никогда не закрывался и не был разграблен. До сих пор в храме делали только косметический ремонт и обновляли некоторые иконы.

Мы попытались выяснить, как модернизирован принцип работы некоторых предметов в наше время. Оказалось, что все как в прежние времена. Только подключили отопление к одному из храмов, а в центральном его по-прежнему нет. Священник Даниил предположил, что речь идет о центральном паникадило, которое может опускаться для зажжения свечей и подниматься обратно с помощью нехитрого приспособления. И даже дал нам возможность попробовать это сделать самим.

В дни школьных каникул со своим руководителем мы посетили уникальное место – железорудный карьер Лебединского ГОКа. До сих пор не могу поверить, что мне представилась возможность увидеть, как происходит процесс добычи железной руды. Это впечатляет. Огромный город, который уходит глубоко от поверхности земли живет своей жизнью. Работа кипит. Огромная техника выполняет свою работу. Одна разрушает породу. Другая техника грузит в огромные грузовики полученную измельченную породу. Они снуют туда-сюда. И даже можно увидеть железнодорожные составы, которые везут руду на обогатительную фабрику. Да-да, там проложена железная дорога. И на этот процесс можно смотреть долго. А сам разрез карьера. Можно увидеть все пласты, которые залегают на разной глубине. Мы вот ходим по земле и, наверное, никогда не задумываемся, что находится под слоем плодородной почвы (ну слой песка, слой глины). А здесь можно это все увидеть. Нереальные ощущения!

Вообще музей поразил интересными экспонатами. Здесь мы увидели много таких вещей, которых нет в других музеях области. Это аршин, интересный металлический ключ для закрывания ворот, интересная глиняная посуда, утюги, бытовая техника разных времен, ученические вещи разных эпох (заинтересовала грифельная доска для письма), интересный расписной замок для сундука.

В поисках ответа на этот вопрос мы побывали во всех музеях северо-востока Белгородской области. И видели замки для пут лошадей в Старооскольском краеведческом музее и в Чернянском краеведческом музее.
Задание 5. Ерошенко был третьим ребенком в семье. У него было 4 сестры и 2 брата. Семья была очень дружная и гостеприимная, у них всегда в доме звучали детские голоса. Семья хоть и крестьянская, но зажиточная. Дали образование хорошее всем детям.

В 4 года он заболел корью. Тетка понесла его в церковь, так как болезнь протекала тяжело, надеясь на Божью помощь. Но в церкви во время службы получил воспаление легких. Осложнение – потеря зрения. Он долго думал, что с ним произошло. Думал, когда же наступит день. Но вскоре догадался, что ничего не видит. Сказал об этом маме. Она повела его к врачам, которые поставили диагноз – слепота на всю жизнь. Надо отдать должное родителям, которые не давали ему поблажек в воспитании, несмотря на его недуг. Они относились к нему как к обыкновенному ребенку. Может быть, поэтому, он не смотря на слепоту бегал вместе с ребятами, ловил раков, собирал грибы, травы. Как он это делал?

Меценат Московской школы для слепых Орлов-Давыдов обратил внимание на одаренного и смышленого слепого мальчика. И предложил ему учиться. Ерошенко был удивлен тому, что слепых тоже учат. В 9 лет он отправился учиться в Москву. Здесь обучали не только грамоте, но и ремеслу. Ерошенко был одаренным учеником. Обладал уникальным слухом и голосом. Ему разрешали играть на фортепиано, что он с удовольствием делал. Закончил школу по классу скрипки.

Во время учебы подрабатывал в ресторане «Якорь», где и состоялась судьбоносная встреча. Его отправляют в Лондон, чтобы получить высшее музыкальное образование. Он обучается в королевском музыкальном колледже. Здесь показался специалистам, и ему подтвердили его неутешительный диагноз - слепота на всю жизнь. Он понял, что слепым за границей проще жить. Все делается для них. Создаются специальные условия, которые облегчают им жизнь. Но Ерошенко был уверен, что многое было лишним, что люди с ограниченными возможностями должны быть самостоятельными. После Англии решил путешествовать по всему миру, чтобы понять, как обстоят дела с этой проблемой в других странах? Он побывал в 19 странах.

В совершенстве владел 6 языками, а вообще владел 11. Поэтому языкового барьера не было. Преподавал немецкий, английский языки. Создал первый в туркменском языке шрифт по Брайлю, когда организовал школу-интернат для слепых детей. В Японии знакомится с известными людьми, влюбляется в японскую журналистку Камитику Итико. Не получив взаимности пишет свое первое произведение «Рассказ бумажного фонарика» - рассказ о безответной любви.

Из Японии его высылают как политически неблагонадежного. Посещает Бирму, Сиам. Работает в Индии, но мечтает вернуться в Россию.

Он был очень красивым, с красивыми вьющимися волосами и очень высоким. Его рост 1 метр 90. С грустной и задумчивой улыбкой, поэтому был заметным. В Японии получил еще одну специальность – получил диплом массажиста, помогал людям – излечивал их.

В 1924 году возвращается в Россию, работает в Москве корреспондентом. В 1928 году едет на Чукотку, работает в школе в Нижнем Новгороде. В 1935 году по заданию едет в самую южную точку - Моргуновку, где организовал школу-интернат для слепых. Был директором, в дальнейшем преподавал. Отлично играл в шахматы.

В Старом Осколе благодаря нему было организовано общество слепых с 1951 года. Преподавал и для военных слепых. Помогал им вернуть уверенность в себе.

Ему было 60 лет, когда он узнал о том, что болен. У него обнаружили рак. Объехал всех родственников, попрощался. За год до смерти вернулся домой в родную Обуховку. Скучать не приходилось. К нему бегали деревенские дети учить уроки. Но он был хорошим педагогом. Не подсказывал, а учил учиться, направлял в нужное русло.

Играл на гитаре, балалайке. Всю жизнь помогал людям и все заработанное тратил на слепых. Родственникам не помогал – помогал чужим незрячим людям.

Этот человек удивляет. Удивляет то, что, несмотря на слепоту, он жил, трудился как нормальные зрячие люди, и делал даже больше чем они. У него всегда было стремление к совершенству. Порой мы проявляем свою слабость в получении навыков, а он мог. Мог играть на разных инструментах, играть в шахматы. Как ему это удавалось? Наверное, благодаря вере в жизнь, вере в свои способности. Все в его биографии впечатляет!

О его жизни, творчестве можно узнать, посетив дом-музей В.Я. Ерошенко в селе Обуховка Старооскольского городского округа (ул. Ерошенко, 15).

Задание 6. Это «Сборник воспоминаний о концентрационном лагере Бухенвальд», изданный в 1945 году в городе Эрфурт (Германия). Он находится в Чернянском краеведческом музее (ул. Октябрьская, 7).

Беседуя с сотрудниками музея, выяснили, что его принесла девочка, которая в 2012 году училась в школе № 2 города Губкин, учится, возможно, и сейчас. Она даже не представилась. Сказала только, что этот сборник принадлежал ее прадедушке Мирошникову Ивану Анатольевичу. Согласно записи, сделанной на одной из страниц, он был членом подпольной военно-политической организации концентрационного лагеря «Бухенвальд».

11 сентября 2012 года в одном из исторических зданий города Губкин был открыт музей КМА, который гостеприимно распахнул двери для своих посетителей. На первом этаже 2 зала.

Здесь представлены экспонаты, связанные с добычей железной руды начиная с VIII по ХХ вв., в том числе и труды П.Б. Иноходцева, Н.Д. Пильчикова, Лазорева, которые занимались изучение аномалии в разные времена. Здесь можно познакомиться с макетом буровой, где 7 апреля 1923 года был поднят первый керн железной руды и узнать много другой полезной информации.

Чтобы продолжить знакомиться с музеем, надо подняться на второй этаж. Там расположено еще 3 зала. Поднимаясь по ступенькам, знакомишься с выставкой картин, авторы которых запечатлели моменты шахтерского труда.

В этом зале рассказывается об освоении Курской магнитной аномалии, начиная с шахты в селе Коробково, о проведении опытов по обогащению железной руды, о строительстве обогатительной фабрики, о строительстве и развитии комбинатов. Здесь, в этом зале, можно сравнить оборудование и одежду шахтеров разных лет. Привлекает внимание уголок ученого.

Среди экспонатов, рассказывающих об истории Лебединского горно-обогатительного комбината, которая начинается с 1956 года, привлекает внимание снимок, на котором запечатлен первый взрыв. В этом зале представлены и другие фотографии. На них представлены рабочие моменты по добыче и обогащению руды, культурная и спортивная жизнь сотрудников комбината.

В этом зале невозможно оторвать свой взгляд от панорамного снимка ГОКа. Очень интересно происходит испытание притяжением. А просмотр фильма переносит в карьер и знакомит с последовательностью добычи и обработки руды.

К открытию музея была специально изготовлена скульптура шахтера-первопроходца, которая встречает и провожает посетителей.
Отчет о посещении мемориального музея А.А. Угарова

(ОЭМК, г. Старый Оскол)

Зал № 1 «История ОЭМК с 1974 по 1985 гг.»

Здесь можно познакомиться с технологической схемой производства, проследить всю производственную цепочку: от исходного сырья, поставляемого в виде железорудного концентрата с Лебединского ГОКа, до конечного продукта – высококачественной стали, которой славится комбинат.

Зал № 2 «Династия Угаровых. История ОЭМК с 1985 по 2012 гг.»

В витринах этого зала можно увидеть документы, дипломы, удостоверения, благодарственные письма, памятные фотографии и личные вещи Угаровых, продукцию комбината, которая сертифицирована и соответствует мировым стандартам качества.

Зал № 3 «Приемная».

Третий зал музея – приемная Алексея Алексеевича Угарова. Здесь представлены подарки, подаренные Алексею Алексеевичу его коллегами и деловыми партнерами.

Посетители музея могут побывать в рабочем кабинете Алексея Угарова и в его комнате отдыха. В этих двух залах сохранилась та же обстановка, которая была при Алексее Алексеевиче.

Штоф – старая русская мера объема жидкости (обычно вина или водки) равная 1/10 ведра.

Штоф (устар.) - четырехгранная бутылка для вина (водки) такой вместимости.

Штоф – тяжелая шелковая или шерстяная одноцветная ткань с крупным тканным узором, употребляемая как декоративная.

В отделе краеведения Новооскольской централизованной библиотечной системы (районной библиотеке) в зале «Дворянский зал. ХIХ век» можно познакомиться со старинным предметом, который называется - штоф. На нем стоит клеймо Шапошниковых.

Этот предмет появился в музее в 1997 году. Его принес житель села Боровое Новооскольского района Боков А.Т. К сожалению, об этом экспонате больше ничего не известно.

Задание 9.

Действительно, хватает одного взгляда, чтобы определить, что хозяйка – балерина. Это атласные пуанты. Здесь есть и другие ее вещи. Это фотография с сыном 1990-е годы, фотография мамы Марии Митрофановны с внуком Ваней, личные фотографии, где она исполняет балетные партии.

Родилась 16 января 1952 года в Ленинграде. Отец - Семеняка Иван Яковлевич, работал гравером в издательстве «Правда». Мать - Семеняка Мария Митрофановна, аппаратчица химической лаборатории. Сын - Иван, студент Академии Натальи Нестеровой, актерско-режиссерского курса известной актрисы и режиссера Елены Цыплаковой.

Танцевальные способности и артистизм Людмилы впервые проявились в хореографическом кружке Дворца пионеров имени Жданова. В 10 лет она поступила в Ленинградское хореографическое училище имени Агриппины Вагановой и уже в 12 лет дебютировала на сцене Театра оперы и балета имени Кирова (ныне Мариинский театр) в сольной партии маленькой Мари в балете Щелкунчик (постановка Василия Вайнонена).

В 1969 году Людмила Семеняка стала лауреатом I Международного конкурса артистов балета в Москве, где ее заметили Галина Уланова и Юрий Григорович.

В 1970 году она окончила училище по классу Нины Беликовой, ученицы Агриппины Вагановой, и была приглашена в Театр оперы и балета имени Кирова, где исполнила сольные партии Коломбины в "Медном всаднике", Амура в "Дон Кихоте", принцессы Флорины в "Спящей красавице", па-де-труа в "Лебедином озере" и занималась под руководством Ирины Колпаковой.

В 1972 году, после Всесоюзного конкурса балетмейстеров и артистов балета в Москве, где Людмила стала серебряным призером, Юрий Григорович пригласил ее в Большой театр. В 1972 году артистка с успехом дебютировала в спектакле Большого театра "Лебединое озеро" на сцене Кремлевского дворца съездов в роли Одетты - Одиллии. Ее наставником стала легендарная Галина Уланова, оказавшая наиболее значительное влияние на творчество балерины.

Артистический взлет Семеняки стремителен и успешен. Юрий Григорович поручил ей весь классический репертуар и центральные партии во всех своих балетах.

Судьба сводит ее с выдающимися мастерами балета Мариной Семеновой, Асафом Мессерером, Алисией Марковой. Среди партнеров Людмилы Семеняки было около 100 танцовщиков, в числе которых выдающиеся мастера мирового балета: Владимир Васильев, Михаил Барышников, Николай Фадеечев, Марис Лиепа, Михаил Лавровский, Александр Годунов, Юрий Соловьев, Ирек Мухаммедов, Фарух Рузиматов, Лоран Илэр, Фернандо Бухонес, Хулио Бокка, Пер Артур Сегерстрем.

Ее имя стоит в ряду премьеров мирового балета и является синонимом понятия «русская школа классического танца».

Стиль Семеняки называют балетным бельканто: самые виртуозные хореографические пассажи она исполняет легко и четко, будто они поставлены специально для нее. Восхищаясь безупречным сложением балерины, критики особенно ценят в ее танце естественность манер, свободу, с которой она пользуется природными данными и техникой в танце, а также органичное сочетание безукоризненного петербургского академизма с яркой эмоциональной манерой московского исполнительства. Когда Семеняка появляется на сцене, сквозь публику будто проходит электрический разряд, заставляющий следить за каждым движением балерины. Семеняка - разноплановая артистка. Она продолжает традиции психологической школы русского театра, развивавшейся в творчестве Ермоловой, Шаляпина, Анны Павловой, Станиславского, Улановой. Особенно близки Семеняке русские образы и основные мотивы русского искусства. Ее героиням свойственны нежность, лиризм, лучистое озарение и в то же время стойкость, жертвенность, служение долгу.

В 1970-е годы, в эпоху строгой разграниченности амплуа, Семеняка оказалась одной из первых балерин, исполняющих разноплановые роли. Когда же в начале 1990-х среди артистов вошло в привычку браться за любые роли и исполнительские манеры нивелировались, она, опять же одна из первых, занялась стилизацией. Балерина находит способы создать образ старинного стиля, не отказываясь от современной танцевальной техники и эстетики.

Период творческой зрелости балерины пришелся на эпоху Михаила Горбачева, предоставившего Семеняке право выступить балетным символом перестройки: в 1987 году на сцене вашингтонского Кеннеди-центра она выступила в гала-концерте, предварявшем историческую встречу Генерального секретаря КПСС с Президентом США Рональдом Рейганом.

Людмила Семеняка участвовала в возрождении благотворительного движения в России.

В 1999 году Людмила Семеняка дебютировала как балетмейстер-постановщик, подготовив для своего сольного выступления номер "Из роли в роль" на музыку Моцарта.

С 2002 года Людмила Семеняка - педагог-репетитор Большого театра. Работает с солистами Еленой Андриенко, Анастасией Горячевой, Светланой Захаровой, Анастасией Курковой, Викторией Осиповой, Галиной Степаненко. В качестве педагога выезжала с театром на гастроли в Лондон, Париж, Нью-Йорк, Токио. Она - член жюри международных конкурсов артистов балета. Живет и работает в Москве.

Задание 10. Хочу рассказать о достопримечательности северо-востока Белгородской области, которая, на мой взгляд, возможно, не является самой выдающейся, но заслуживает определенного внимания.

Это храм Святителя Николая Чудотворца села Великомихайловка Новооскольского района.

В начале ХХ столетия на территории села Великомихайловка, помимо Никольского, действовало еще три храма: Покровский (деревянный), построенный в 1776 году, Успенский (кирпичный), построенный в 1799 году, и Казанский (кирпичный), построенный в 1872 году.

До наших дней сохранился только Николаевский храм, возведенный в 1900 году.

В 1907 году в приходе было 2260 прихожан, действовали церковно-приходская и земская школы.

В советское время храм был закрыт и частично разграблен, в годы Великой Отечественной войны здание сильно пострадало.

В 2003 году произведена реставрация храма. Храм является памятником архитектуры.

Что привлекло мое внимание – сохранившиеся с момента открытия храма росписи на стенах, потолках. Не каждый храм может похвастаться этим.