Задание № 1. Напишите антонимы и синонимы:
холодно ≠
весело ≠
интересно ≠
|
сильный ≠
высокий ≠
смелый ≠
|
сложный =
надо =
посылать =
|
Задание № 2. Напишите предложения со следующими глаголами:
БЛАГОДАРИТЬ, ЖДАТЬ, ПОМОГАТЬ, ПЕРЕДАВАТЬ (привет), НРАВИТЬСЯ, СОВЕТОВАТЬ.
Задание № 3. Слова, данные в скобках, поставьте в нужной форме.
А) 1. Преподаватель дал книги ... (этот студент и эта студентка). 2. Я показал фотографии ... (наш преподаватель и мои друзья). 3. Борис позвонил ... (свой одноклассник). 4. Он часто пишет СМС ... (своя семья, старый школьный друг). 5. Наш земляк купил билеты в цирк ... (свои соседи и знакомые). 6. ... (мой брат и моя сестра) нравится учиться в школе. 7. ... (я и друг) понравился новый фильм.
Б) 1. ... (я) надо купить газету. 2. ... (вы) нужно повторить этот текст. 3. ... (она) надо пойти в поликлинику. 4. ... (они) нужно выучить эти слова. 5. ... (он) необходимо ходить на занятия. 6. ... (ты) нужно пить это лекарство. 7. ... (мы) интересно изучать русский язык. 8. ... (вы) трудно заниматься?
В) Вместо точек напишите слова: ГОД, ГОДА или ЛЕТ.
Мне 20 ... . Моему другу 21 ... . Моей младшей сестре 2 ... . Моему отцу 53 ... , а матери 46 .... .
Г) Вместо точек напишите слова: НУЖЕН, НУЖНА, НУЖНО, НУЖНЫ.
1. Азизу ... этот учебник. 2. Студентам ... новые словари. 3. Анне ... это фото. 4. Сергею ... справка.
Задание № 4. Вместо точек поставьте глагол нужного вида.
А) В субботу я ... письмо от мамы. Я часто ... от неё письма (получать – получить). Она всегда ..., как я живу. В этом письме она ..., когда у нас будут каникулы (спрашивать – спросить). Я каждый день ... свою семью и друзей. Вчера я ..., что давно не звонил своему другу (вспоминать – вспомнить).
Б) 1. Студенты писали сочинение и ... в словарь (смотреть – посмотреть). 2. Я ... кофе и пошёл на занятия (пить – выпить). 3. Когда преподаватель ... новую тему, он начал писать слова на доске (объяснять – объяснить). 4. Когда мы ... билеты, мы поедем на экскурсию (покупать – купить). 5. Лена ... ужин и слушала музыку (готовить – приготовить).
Задание № 5. Прочитайте левую и правую части предложений и соедините их в одно.
-
Я подарил книгу другу ...
-
Я прочитал письмо ...
-
Нина подарила мне картину ...
-
Мы долго говорили о фильме ...
-
Декан спрашивал о студенте ...
|
... которое прислал мой друг.
... которому вчера исполнилось 20 лет.
... которого не было в классе.
... который нам понравился.
... которую она сама нарисовала.
|
Задание № 6. Вместо точек используйте местоимения из скобок, поставьте их в нужной форме.
1. Это моя семья. Я часто смотрю фотографии ... семьи. Соседи хорошо знают ... семью (свой – мой). 2. Это Иван. Сейчас он делает ... домашнее задание. А завтра преподаватель будет проверять ... домашнее задание (свой – его). 3. У него нет ... ручки. Он попросил ... ручку (свой – мой). 4. Это мой брат. Я часто звоню ... брату. Друзья хорошо знают ... номер телефона (свой – его).
Задание № 7. Переведите прямую речь в косвенную.
1. Преподаватель сказал: «Завтра будет контрольная работа». 2. Я спросил девушку: «Где вы живёте?» 3. Анна спросила меня: «Ты позвонил маме?» 4. Мы попросили преподавателя: «Повторите первую фразу».
Задание № 8. Дополните следующие предложения.
1. Чтобы сдать экзамен, надо ... . 2. Моя мама хочет, чтобы я ... . 3. Мы поехали на вокзал, чтобы ... . 4. Я хочу, чтобы мой брат ... . 5. Мой друг пошёл в магазин, чтобы ... . 6. Мой земляк позвонил мне, чтобы я ... . 7. Мы едем на экскурсию, чтобы ... .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (блок 8)
Задание 1. Поставьте слова из скобок в нужном падеже.
1. Я всегда советуюсь ... (свой отец и своя мать), сегодня они говорили по телефону … (я).
2. Мы всегда встречаемся … (наши весёлые друзья) в кафе, сегодня мы опять встретились ... (они).
3. Я занимаюсь в одной группе … (этот молодой человек), мы дружим … (он).
4. Утром я пью чай ... (сахар, молоко, конфеты).
5. После института Джон будет работать … (переводчик), а Сабрина … – (журналистка).
6. С детства я хотел быть … (хороший архитектор или известный художник).
7. Когда я был … (ребёнок), я мечтал стать … (знаменитый спортсмен).
8. Антон занимается … (спорт), он очень увлекается … (футбол).
9. Студенты интересуются … (история, русский язык, биология, информатика).
10. Павел рисует картину ... (чёрный карандаш).
11. Я почистил овощи … (нож) и приготовил обед.
12. Китайские блюда удобно есть … (палочки), а русские блюда можно есть ... (ложка) и ... (вилка).
Задание 2. Ответьте на вопросы.
-
С кем гуляет мама в парке? (маленькие дети).
-
С кем больной разговаривал в поликлинике? (знакомый врач и новая медсестра)
-
Чем увлекается Анвар? (современный театр и рок-музыка)
-
Кем смогут стать иностранные студенты после окончания университета? (хорошие специалисты)
-
Чем преподаватель пишет на доске? (мел)
-
Чем занимается эта студентка? (спортивная гимнастика)
-
Кем работает отец Сергея? (инженер-строитель)
Задание 3. Образуйте сравнительную степень от прилагательных и наречий, данных в скобках.
1. Сегодня фильм был ..., чем вчера (интересный). 2. Сегодня был холодный день, я надеюсь, что завтра будет ... (тепло). 3. Новые машины всегда ..., чем старые (дорогой). 4. Деканат находится на два этажа ..., чем подготовительный факультет (низко). 5. Валид написал диктант ..., чем я (хорошо, плохо). 6. Харьков ..., чем мой родной город (большой, маленький). 7. Я думаю, что английский язык ..., чем русский язык (лёгкий).
Задание 4. Вместо точек вставьте слова ВСЕХ или ВСЕГО.
1. В нашей группе Ахмад говорит по-русски лучше ... . 2. В Украине в январе холоднее ... . 3. Мой друг приходит на занятия раньше ... . 4. На уроке физики нам труднее ... . 5. Русский язык – мой любимый предмет. Мне он нравится больше ... . 6. Я написал контрольную работу быстрее ... . 7. Мой друг очень высокий, в группе он выше ... .
Задание 5. Выберите нужный по смыслу глагол: НЕСТИ – НОСИТЬ, ВЕЗТИ – ВОЗИТЬ, ВЕСТИ – ВОДИТЬ.
1. Преподавательница шла по коридору и ... наши тетради. 2. Мои друзья всегда ... на урок учебник и словарь. 3. Мой брат работает шофёром автобуса, он ... пассажиров в аэропорт. 4. Сегодня я еду на день рождения к подруге и ... ей подарок. 5. Каждый день Анна ... младшую сестру в детский сад. 6. Сейчас экскурсовод ... нашу группу в музей природы. 7. Я умею ... машину.
Задание 6. Вместо точек поставьте глагол нужного вида.
1. Сегодня я ... обед и пошёл в кино. Я ... обед каждый день (готовить – приготовить). 2. Вчера мой друг ... гриппом. Весной люди часто ... гриппом (болеть – заболеть). 3. Вечером Азиза ... телевизор и ... кофе. Она ... кофе и помыла чашку (смотреть – посмотреть, пить – выпить). 4. В январе мы будем ... экзамен по русскому языку. Если мы ... хорошо, то поедем на экскурсию в Киев (сдавать – сдать). 5. Обычно моя мама ... продукты в этом супермаркете, сегодня она ... продукты на целую неделю (покупать – купить). 6. Рафаэль ... мне СМС-ку, а я ответил ему. Мы часто ... СМС-ки друг другу (писать – написать). 7. Друзья пили чай, а Мохаммед ... им свои фотографии. Он сказал, что завтра ... новый диск. Когда приезжают наши друзья, мы всегда ... им город (показывать – показать).
Задание 7. Слова из скобок напишите в нужном падеже; где нужно, употребите предлоги.
Вчера я получил по Интернету письмо ... (Полтава), которое написал ... (я) мой старый школьный друг. В письме он рассказал ... (своя жизнь, свой университет, своя учёба, свои новые друзья). Он учится ... (Полтавский медицинский университет, стоматологический факультет). После окончания университета он хочет работать ... (зубной врач), поэтому сейчас он изучает ... (биологию и анатомию). Я думаю, он сможет стать ... (хороший специалист) и будет приносить ... (большая польза) своей стране. Я горжусь ... (свой друг).
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ РАБОТЫ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Задание № 1. Ответьте на вопросы. Используйте данные словосочетания.
МОЯ СТАРШАЯ СЕСТРА
1. Кому вы написали письмо? 2. Кто сегодня готовил ужин? 3. О ком вы часто вспоминаете? 4. Кого вы хорошо знаете? 5. Кого сегодня не было на концерте? 6. С кем вы любите ходить в кино?
ВАШЕ НОВОЕ ОБЩЕЖИТИЕ
1. Куда идут студенты после занятий? 2. Где живут иностранные студенты? 3. Что находится на улице Мира? 4. О чём говорили Джон и Анна? 5. Откуда приехала Нина? 6. Что вы видели на улице?
Задание № 2. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
1. Моя мама рассказала мне о ... (он). 2. ... (Вы) есть новый учебник? 3. ... (Мы) были в воскресенье в цирке. 4. Амжад гуляет в парке с ... (она). 5. ... (Вы) нравится этот фильм? 6. Антон пишет письмо ... (ты). 7. Я встретил ... (они) в парке.
Задание № 3. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
Вчера мы были ... (интересная экскурсия). Мы ездили ... (большой красивый автобус). Из окна мы видели ... (старые и новые здания, широкие проспекты, длинные улицы). В Харькове много ... (красивые здания). Потом мы пошли ... (парк). Там находится ... (памятник поэту Шевченко). Преподаватель рассказал нам ... (этот украинский поэт). Нам очень понравился ... (этот парк).
Задание № 4. Используйте глаголы несовершенного и совершенного вида.
1. Я люблю ... письма. Вчера я ... два письма домой (писать – написать). 2. Каждый день мы ... в нашем кафе. Когда мы ... , мы пошли в класс (обедать – пообедать). 3. Весь вечер я ... домашнее задание. Когда я ... домашнее задание, я лёг спать (делать – сделать). 4. Каждый день я ... новые слова. А сегодня я ... большой текст и много новых слов.
Задание № 5. Вместо точек используйте глаголы ИДТИ – ХОДИТЬ, ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ, БЫТЬ.
1. Я каждый день ... в институт. 2. В воскресенье мы ... на экскурсию в Киев. Мы ... туда на машине. 3. – Куда ты ... вчера? – Вчера я ... в кино. 4. Ты ... в библиотеке? 5. От остановки автобуса до академии я ... пешком. 6. – Куда ты ... сейчас? – Я ... в нашу академию.
Задание № 6. Вместо точек вставьте слово КОТОРЫЙ в правильной форме.
1. Амер встретил друга, ... приехал из Судана. 2. Ты знаешь девушку, ... сидит в кафе? 3. Анна купила пальто, ... стоит недорого. 4. Я люблю книги, ... рассказывают об истории. 5. Мы ходили в кинотеатр, ... находится рядом. 6. Мне нравятся люди, ... знают несколько языков.
Задание № 7. Вместо точек используйте слова ГДЕ, КТО, ЧТО, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, КОГДА, СКОЛЬКО, … .
Антон спрашивает, … находится деканат.
… стоит этот словарь.
…его друг не выучил урок.
… вы пойдёте в воскресенье.
… приехала новая студентка.
… лежит на столе.
… у него будет день рождения.
Задание № 8. Закончите предложения.
-
Я не сделал домашнее задание, потому что ... .
-
У меня нет денег, поэтому ... .
-
Преподаватель попросил студента, чтобы он ... .
-
Мы пойдём в театр, если ... .
-
Когда я заболел, ... .
-
Чтобы не болеть, нужно … .
-
Мои родители хотят, чтобы я … .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Задание № 1. Ответьте на вопросы. Используйте данные словосочетания.
МОЯ ЛУЧШАЯ ПОДРУГА И МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ
1. Кому вы посоветовали приехать в Украину? 2. С кем вы разговаривали по телефону? 3. О ком вы всегда вспоминаете? 4. Кого вы любите и уважаете? 5. Кто написал вам письмо недавно? 6. Кого нет сейчас рядом с вами?
НАША СТУДЕНЧЕСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА
1. Что (какая поликлиника) находится на улице Революции? 2. Куда (в какую поликлинику) пойдут студенты завтра? 3. Где (в какой поликлинике) работают врач-терапевт и медсестра? 4. Откуда (из какой поликлиники) вернулись эти студенты? 5. О чём (о какой поликлинике) рассказал преподаватель недавно? 6. Что (какую поликлинику) вы видели в понедельник?
Задание № 2. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
1. Вечером мама позвонила ... (я). 2. Я часто думаю ... (вы). 3. ... (Они) есть экзамен по физике? 4. Вчера я получил письмо ... (ты). 5. ... (Она) понравилась эта выставка? 6. Декан поздоровался ... (мы). 7. В субботу я встретил ... (он и она).
Задание № 3. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
Мой сосед приехал ... (маленькая, красивая страна). Уже три года он живёт ... (наш город). Сейчас он учится ... (университет, второй курс). Мой сосед Халед изучает ... (математика, черчение, рисунок), потому что он хочет быть ... (архитектор). Халед хорошо знает ... (русский язык), поэтому он часто помогает ... (я и мой брат). Недавно, … (декабрь) он ездил ... (экскурсия, Одесса). А потом он написал письмо ... (родители) и рассказал ... (этот красивый город). Халед говорил мне, что ему понравились ... (длинные улицы и широкие проспекты). А ещё он сказал, что там много ... (интересные памятники, старые и современные дома). Мне нравится ... (мой сосед), я иногда хожу в гости ... к нему или он приходит ... (я), а … (суббота) мы гуляем вместе ... (Халед и наши друзья) по городу, если погода хорошая.
Задание № 4. Используйте глаголы несовершенного и совершенного вида.
1. Утром весь урок преподаватель ... новую грамматику. Когда он закончил ..., мы начали писать упражнения (объяснять – объяснить). 2. Каждую субботу мы ... продукты в магазине. В эту субботу мы ... все необходимые продукты на базаре (покупать – купить). 3. Он часто ... своему папе. Сегодня вечером он тоже ... и сказал, что у него всё хорошо (звонить – позвонить). 4. Обычно студенты из этой комнаты ... ужин вместе. Вчера они ... ужин и пошли на площадь (готовить – приготовить).
Задание № 5. Вместо точек используйте глаголы ИДТИ – ХОДИТЬ, ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ, БЫТЬ.
1. В прошлую пятницу наша группа ... в театр. Мы ... туда только 10 минут. 2. Каждый день он ... в академию на метро, а от метро до академии он ... пешком. 3. Вчера я ... на рынок. Когда я ... туда, я встретил нашего земляка. 4. Недавно они ... в Киев. Они ... туда на поезде, а назад – на автобусе. Мои друзья любят ... в разные города. 5. Они ... в Киеве только 1 день. 6. Мы часто ... на стадион, чтобы заниматься спортом.
Задание № 6. Вместо точек вставьте слово КОТОРЫЙ в правильной форме.
1. Фади покупает газеты в киоске, ... находится рядом с домом. 2. Аня знает эту девушку, ... работает в кафе. 3. Свете нравятся книги, ... рассказывают о любви, дружбе и чувствах. 4. Беатрис прочитала письмо, ... лежит на столе. 5. Сепиде разговаривала со студентами, ... приехали из Ирана. 6. Зоя встретила своего друга, ... живёт недалеко.
Задание № 7. Вместо точек используйте слова ГДЕ, КТО, ЧТО, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, КОГДА, СКОЛЬКО, … .
Наш преподаватель знает, ...мы живём.
...приехал этот студент.
... он ходил в субботу.
...она плохо отвечает.
...у нас будут экзамены.
... изучает физику и химию.
... находится на этой улице.
Задание № 8. Закончите предложения.
1. Если я получу письмо, ... .
-
Я пришёл к преподавателю, чтобы он ... .
-
Когда я написал домашнее задание, ... .
-
У меня не было времени, поэтому ... .
-
Они не ходили в театр, потому что ... .
-
Каждое воскресенье я хожу на рынок или в магазин, чтобы … .
7. Иногда он ездит на стадион, чтобы ... .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Задание № 1. Ответьте на вопросы. Используйте данные словосочетания.
ЭТА АФРИКАНСКАЯ ДЕВУШКА
1. Кого вы видели на факультете? 2. О ком спрашивал декан? 3. Кому вы помогали делать домашнее задание? 4. Кто хорошо отвечал на уроке сегодня? 5. Кого вчера не было в академии? 6. С кем вы обычно ездите на занятия?
ЭТОТ ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
1. Что (какой музей) находится в центре? 2. Куда (в какой музей) ездили ваши друзья? 3. О чём (о каком музее) писали газеты? 4. Где (в каком музее) была интересная выставка? 5. Откуда (из какого музея) пришла Анна? 6. Что (какой музей) показывал преподаватель?
Задание № 2. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
1. Громкая музыка мешает ... (я) заниматься. 2. Я часто вспоминаю ... (они). 3. Мы не знаем ... (вы). 4. Студенты всегда здороваются ... (он). 5. ... (Она) есть братья и сестры? 6. ... (Мы) живём в этом общежитии. 7. Сколько ... (ты) лет?
Задание № 3. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
Моя подруга приехала ... (Кения). Я часто хожу … (она) в гости. Она
живёт … (новое общежитие, шумная улица). Её комната находится
... (второй этаж). Мы часто занимаемся вместе: пишем ... (домашние
упражнения), учим ... (новая грамматика и глаголы), читаем ... (тексты).
Потом мы идём ... (наша кухня) и готовим … (ужин). Когда мы ужинаем, мы
всегда разговариваем … (студенческая жизнь и учёба). … (Моя подруга) есть телевизор. Иногда мы смотрим ... (интересные фильмы или программа
«Новости»). Я возвращаюсь ... (общежитие, моя подруга) домой поздно. ... (Я) нравится моя новая подруга.
Задание № 4. Используйте глаголы несовершенного и совершенного вида.
1.Этот студент никогда не ... . Сегодня он ..., потому что встал поздно (опаздывать – опоздать). 2. Я долго ... эту книгу. Я уже ... её, возьми, пожалуйста, она очень интересная! (читать – прочитать). 3. Анна ... упражнение и слушала музыку. Когда она ... упражнение, она пошла на занятия (писать – написать). 4. Студенты ... контрольную работу 2 часа. Али ... её за 1 час (делать – сделать).
Задание № 5. Вместо точек используйте глаголы ИДТИ – ХОДИТЬ, ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ, БЫТЬ.
1. Вчера мы ... на выставку. Мы ... туда на метро. 2. Вчера Анна ... в институте? 3. Сегодня утром я ... в магазин. Когда я ... туда, я встретил Виктора. 4. Я всегда ... в университет пешком, потому что живу недалеко. 5. Смотри, Джон ... в буфет. Он любит … туда на большом перерыве. 6. Трамвай № 3 ... на вокзал или на рынок?
Задание № 6. Вместо точек вставьте слово КОТОРЫЙ в правильной форме.
1. Я знаю студентов, ... учатся в группе № 5. 2. В магазине он купил словарь, ... стоит дорого. 3. Я часто пишу подруге, ... живёт во Франции. 4. Я хочу жить в общежитии, ... находится на улице О. Яроша. 5. Ты не видел преподавателя, ... работает в группе № 13? 6. Мне нравятся фильмы, ... показывают жизнь животных.
Задание № 7. Вместо точек используйте слова ГДЕ, КТО, ЧТО, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, КОГДА, СКОЛЬКО, … .
Эти студенты не знают, …. живёт Джон.
…. Анна не была на уроке.
..…будет экзамен.
…. приехала эта девушка.
.... говорил декан.
.…сегодня будет отвечать.
….ездили их друзья на каникулах.
Задание № 8. Закончите предложения.
-
Мы пойдём гулять, если ... .
-
Студент не понимает текст, потому что ... .
-
Когда я хочу купить продукты, ... .
-
Он не был на экскурсии, поэтому ... .
-
Преподаватель хочет, чтобы мы ... .
-
Я ходил в Интернет-кафе, чтобы ... .
-
Вчера у меня не было денег, поэтому … .
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
Задание № 1. Ответьте на вопросы. Используйте данные словосочетания.
НАШИ НОВЫЕ СОСЕДИ
1. Кого вы часто встречаете в библиотеке? 2. Кто живёт рядом с вами? 3. О ком спрашивал декан? 4. У кого есть телевизор? 5. К кому вы часто
ходите в гости? 6. С кем вы любите играть в шахматы?
ЭТА ГОРОДСКАЯ БИБЛИОТЕКА
1. Где вы любите читать? 2. Куда идёт сейчас Фади? 3. Что находится на Пушкинской улице? 4. Откуда сейчас возвращаются студенты? 5. О чём разговаривают Джон и Анна? 6. Рядом с чем находится книжный киоск?
Задание № 2. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
(Он) нравится этот город. 2. (Она) учится в Харькове. 3. Мои родители всегда беспокоятся (я). А твои родители беспокоятся (ты)? 4. Мои братья сейчас далеко, поэтому я часто звоню (они). 5. (Мы) изучаем много разных предметов. (Мы) есть химия, физика, биология. А (вы) есть эти предметы? 6. Антон часто встречается (они).
Задание № 3. Раскройте скобки. Используйте нужные предлоги.
Сейчас я живу … (Харьков), а мой друг Али … (Одесса). Я учусь … (Харьковская национальная академия городского хозяйства, подготовительный факультет). А мой друг уже закончил … (подготовительный факультет) и сейчас учится … (Одесская консерватория, первый курс). Я часто пишу … (он). Вчера … (я) был выходной день. Я решил написать … (свой друг) длинное письмо. Раньше я уже рассказывал Али … (город Харьков, моя академия и моя группа). А вчера я написал … (погода). Одесса находится … (юг, Украина). … (Харьков) холодно, а … (Одесса) тепло. Через 2 недели … (мы) будут экзамены. А после … (экзамены) будут … (каникулы).
Задание № 4. Используйте глаголы несовершенного и совершенного вида.
1. Мой сосед хорошо … . Сейчас он ... мой портрет, а вчера он ... моего кота. Он ... его очень быстро, за 2 часа (рисовать – нарисовать). 2. Я всегда ... своё пальто в шкаф, но сегодня я ... его на вешалку в коридоре (вешать –повесить). 3. Мы ... в комнате каждый день, но сегодня не смогли ..., потому что ездили на экскурсию и поздно вернулись домой (убирать – убрать). 4. Когда я был маленьким, моя бабушка часто ... мне сказки. Однажды она ... сказку о дружных братьях. Теперь я иногда ... эту сказку своим младшим братьям и сестрам (рассказывать – рассказать).
Задание № 5. Вместо точек используйте глаголы ИДТИ – ХОДИТЬ, ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ, БЫТЬ.
1. Я часто ... в театр. Вчера я тоже ... в театре. Когда я ... туда, я встретил своего друга. 2. Вчера мы ... в поликлинике. Туда мы ... на метро. От метро до поликлиники мы ... пешком. А оттуда мы ... на такси. 3. Вчера мы не ... на стадион, потому что была плохая погода и весь день ... дождь. 4. Сын моей сестры уже умеет … . Сестра часто ... с ним гулять в парк. Но вчера они не ... гулять, потому что ребёнок заболел.
Задание № 6. Вместо точек вставьте слово КОТОРЫЙ в правильной форме.
-
Аудитория № 38, .... находится на втором этаже, очень большая и светлая. 2. У всех студентов, ... приехали их Китая, есть китайско-русские словари. 3. Лекарство, ... помогло мне выздороветь, очень дорогое. 4. Я покупаю газеты в киоске, ... находится рядом с общежитием. 5. Девушка, ... учится в группе № 7, нравится моему соседу.
Задание № 7. Вместо точек используйте слова ГДЕ, КТО, ЧТО, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, КОГДА, СКОЛЬКО, … .
Анна забыла , ……будет экзамен по физике.
.........находится студенческая поликлиника.
…….студентов учится на подфаке.
...…..называется это лекарство.
..…..звонил моему другу.
...…..рассказывал преподаватель.
….... приехал её новый сосед.
Задание № 8. Закончите предложения.
-
У меня болела нога, поэтому … .
-
В воскресенье мы не ходили гулять в парк, потому что … .
-
Моя подруга хочет, чтобы я … .
-
Чтоб хорошо знать русский язык, нужно … .
-
Когда мой друг болел, … .
-
Если я узнаю её новый номер телефона, … .
-
Мы пришли на стадион, чтобы ... .
Достарыңызбен бөлісу: |