Ай да папы!
(Семейный вечер-конкурс)
Сцена. Занавес. На авансцене появляется ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие гости!
За окнами синий сгущается вечер,
И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.
Пусть распрямятся мамины плечи.
Пусть шутки и смех зазвучат среди нас.
Сегодня папы держат экзамен на право быть папой на деле,
а не на бумаге.
Под звуки вальса в зал входят мужчины – участники конкурса, у каждого на груди номер.
ВЕДУЩАЯ: Что ж, мужчины, не зевайте,
Милых дам на танец приглашайте!
Участники конкурса приглашают женщин на танец, танцуют, ведущие в это время представляют жюри.
На сцене слева находятся стол и стулья для соревнующихся команд. Справа – кресло, на котором находится разыгрываемые книги С.Я. Маршака, К.И. Чуковского. В кресле сидит «Папа». Он читает газету.
Малыши: Отчего у мам на щеках две ямочки?
Отчего у кошки вместо ручек лапки?
Отчего шоколадки не растут на кроватке?
Почему у птичек нету рукавичек?
Почему ночью темно?
Откуда я взялась?
Отчего луна такая ламповая?
Почему телефон разговаривает?
Как большая тетя влезла в телевизор?
Судак – это которого судят?
Кто сделал дырки в носу?
Начальная школа – это где учат начальников?
Папа хватается за голову. Звучит музыка. На сцене появляется ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Вот, пожалуйста, сто тысяч «почему». Можно ли ответить на все эти вопросы? Конечно нельзя! Но наши «всезнайки», между которыми мы сегодня проводим конкурс, смогут ответить не только на эти вопросы, но и на те вопросы, которые подготовили все наши малыши.
Звучит небольшая музыкальная вставка.
ВЕДУЩАЯ: Есть у меня шестерка слуг,
Проворных, удалых,
И все, что вижу я вокруг, -
Все знаю я от них.
Они по знаку моему
Являются в нужде.
Зовут их:
«Как» и «почему»,
«Кто», «что», «когда» и «где».
Я по морям и по лесам
Гоняю верных слуг.
Потом работаю я сам,
А им даю досуг.
Даю им отдых от забот –
Пускай не устают.
Но у меня есть милый друг,
Особа юных лет.
Ей служат сотни тысяч слуг,
Им всем покоя нет.
Она гоняет, как собак,
В ненастье, дождь и тьму
Пять тысяч «Где», семь тысяч «Как»,
Сто тысяч «Почему»!
Ведущая приглашает на сцену участников конкурса.
ВЕДУЩАЯ: Всегда ли вы внимательны к тем, кто вас окружает? Понаблюдайте за своими младшими сестрами и братишками, послушайте их, и вам откроется много интересного. Вот, например, как дошкольники называют многие вещи и животных: веревочка – бельевочка, колючий – иголкий, птичка – чиричка, рычаг – ручаг, вой волка – волкин вой, жирафа – жирафмя, зебра – лошадь-матрос, тележка – возилка.
А вот как они разговаривают со взрослыми…
Идет инсценировка диалогов. Роли в диалогах распределяют между ведущей и «Папой», а также шестью детьми. Имена можно заменить и дать действующим лицам их настоящие имена.
ВЕДУЩАЯ: Таня – воспитательнице: - «Наталья Ивановна, я вас люблю. Вы такая красивая, у вас такой нос длинный, даже длиннее, чем у мамы».
«Папа»: Мама – Виталику:
– Изобрази коровку. – «Му-у-у».
– А теперь собачку. – «Гав-гав!».
–А теперь волка. – «Ну, погоди!».
ВЕДУЩАЯ: «Бабушка, что с тобой? – «Ох, милый, болею». – «За кого? За «Спартак» или «Динамо»?
«Папа»: «Мама, как едет трамвай?» - «По проводам идет ток. Мотор начинает работать, вертит колесики, вертит, трамвай едет!» - «Нет, не так!» - «А как же?» - «А вот так. Динь, динь, ж-ж-ж!».
ВЕДУЩАЯ: А теперь начинаем конкурсы.
ВЕДУЩАЯ: Прошу пап сесть на свои места. Послушайте задание первого конкурса: раннее утро, жена уже ушла на работу, дочка проснулась, оделась. Но вам нужно заплести ей косу, завязать бант и надеть школьный фартук. Приготовились! Начали!
Папы подходят к стульям, на которых сидят девочки в школьных платьицах. У каждой – на груди номер. На спинке стула висит фартук, лента. В руках девочек расчески. Каждый папа заплетает косу девочке с тем же номером, что и у него и закончив, отводит девочку к столу жюри. Во время этого конкурса ВЕДУЩАЯ представляет участников конкурса, называет их имена, рассказывает об их увлечениях, интересах.
ВЕДУЩИЙ: Предоставляю слово нашему уважаемому жюри, послушаем первые результаты.
Жюри объявляет результаты первого конкурса.
Паузы между конкурсами заполняются фонограммами детских песен и инсценировками диалогов, которые ребята, участники, могут подобрать из журнала «Семья и школа», рубрики «Говорят дети» заранее.
-
Девочке четырех лет прочли сказку «О рыбаке и рыбке». «Вот глупый старик, - возмутилась она, - просил у рыбки то новый дом, то новое корыто. Просил бы сразу новую старуху!»
-
«Страус – это жираф, только птица она».
-
«Индюк – это утка с бантиком».
-
«Ой, мама, у меня под коленком тошнит».
-
«Я буду доктор, а ты пусть больная. Что у вас болит?» - «Глаза». «С вашими глазами случилось воспаление легких».
-
Бабушка вынула искусственные зубы. Юра расхохотался: «А теперь ты глаза выньми».
-
«У меня на правой ноге лодыжка чешется».
-
«Мама, правда, что мы от обезьяны произошли? – «Правда». – «То-то, я смотрю, обезьян так мало осталось».
-
«Мама, поехал покойник, а за ним большая очередь».
-
«В соседнем дворе умерла старуха». – «Нет, старик! Я сам видел, это старик! Впереди везут гроб, а старика ведут под руки, а он плачет, не хочет хорониться».
-
«Сколько тебе лет?» - «Скоро восемь, а пока три».
ВЕДУЩАЯ: Это здорово – уметь сеять хлеб и песни петь,
Стог метать, дрова колоть,
Грядку чисто прополоть.
Это здорово – строгать, делать стол или кровать,
Растить детей, своим домом управлять.
Итак, дорогие папы, дочек вы заплели, одели. Нужно накормить. Мама вкусный суп сварила, а заправить не успела. Вам нужно как можно быстрее очистить луковицу и мелко-мелко ее покрошить. Подойдите к своим разделочным доскам, возьмите ножи. Приготовились! Начали!
Папы чистят и шинкуют лук, закончив, относят жюри. В это время в зале звучит музыка.
ВЕДУЩАЯ: Пока жюри оценивает хозяйские способности пап, я расскажу о домашнем задании для пап, они должны были читать пословицы и вникать в их смысл. Папы, готовы? А пока слово жюри.
Жюри объявляет итоги второго конкурса и общий балл участника.
ВЕДУЩАЯ: Дочку накормили, в школу отправили, пора и самим на работу. Трудитесь вы прекрасно. Сейчас проверим вашу профессиональную подготовку. В любом деле нужна быстрая реакция, сообразительность. В этом конкурсе можно набрать много баллов, так как можно отвечать за соперника, если он не отвечает за 20 секунд.
Я подхожу по очереди к каждому из Вас, говорю начало любой пословицы, а Вы должны мне сказать ее продолжение. Чем удачнее вы это сделаете, тем выше Ваш балл. Задание понятно? Начинаем…
Каждому участнику загадывается по две пословицы.
Знает кошка …
Любишь кататься …
Знай, сверчок …
Азбуку учат …
Без труда …
Десять раз отмерь …
Рано пташечка запела …
У кого что болит, …
Шила в мешке …
Собака лает, …
Жюри учитывает время ответа, находчивость участника и сразу объявляет итог профессионального конкурса.
ВЕДУЩАЯ: Быстро время летит. Кончился рабочий день, Вы вернулись домой, а квартиру не узнать. У дочки подружки в гостях. Они играют. Скоро мама придет. Ой, что будет? Нужно квартиру быстро убрать и детей чем-то занять. Вам предлагается организовать игру, спеть песню или станцевать вместе со зрителями. Чем больше зрителей вы вовлечете в свою затею, тем лучше для Вас. Можно работать парами.
Папы по очереди играют, поют, танцуют вместе со зрителями. Жюри сразу оценивает конкурс «После работы» и объявляет общий итог.
ВЕДУЩАЯ: Вот и сумерки настали, в небе звезды зажглись, а дочка никак не может уснуть, просит сказку рассказать. Этим мы сейчас и займемся. Каждый из вас сочинит сказку. Вы получите листочки с готовой сказкой, только кое-где будут пропуски, вот их-то и нужно заполнить, чтобы у сказки был смысл. Взяли листки, ручки. Приготовились! Начали!
Участники раздаются листки с текстом следующего содержания: «Сказка про …. Шел … дорогой и нашел …, взял и понес царю. Пришел … во дворец. Кругом слуги царские с топорами да копьями … . Испугался …, хотел было … . Как вдруг …, из-за … выскочил …, и давай … . Глянул … на … и … . Поблагодарил … умного …, и он отправился домой». Участники вставляют нужные, по их мнению, слова, готовые сказки отдают ведущей. Ведущая отмечает время выполнения задания. В это время дети исполняют танец.
ВЕДУЩАЯ: Слушаем сказку. Первым сказку приготовил … (имя и отчество участника).
Зачитывает сказки по порядку. Жюри сразу оценивает и объявляет итог, проводится награждение победителей, вручаются призы: «Зрительских симпатий», «Самому находчивому», «Самому веселому».
ВЕДУЩАЯ: Ну, что ж сказать вам на прощанье? Заканчивается наш вечер, и я хочу вам пожелать
Всем, кто в ссоре, – помириться,
Про обиды позабыть!
Кто не любит – полюбить!
Всем, кто болен, - стать здоровым!
Счастья, мира вам, люди!
Под звуки песни «Мы желаем счастья вам» участники и зрители покидают зал.
Достарыңызбен бөлісу: |