«Сәду Нұрниязұлы атындағы мектеп – интернат» кмм «Бекітемін» «Келісемін»



бет4/5
Дата30.10.2022
өлшемі46.25 Kb.
#463619
1   2   3   4   5
ББЖМ КТП гео

Мұғалімнің диагностикалық жұмысы

  1. Оқушының оқу-ісі материалдарын сараптау;

  2. Оқу, ойлау қабілеттері мен іскерліктерін қалыптастыру деңгейлері;

  3. Тиімді оқытуды анықтауда этно-мәдени лексикасын қолдану;

  4. Өңдеу жұмыстарының нәтижесі;

  5. Өзін-өзі жетілдіру жұмыстары;



География пәнінен тест қорытындысы 2022-2023 оқу жылы


Сыныбы: -----------


Күні: ______________



Оқушының аты-жөні



Ұпай саны

бағасы

1

Cәрсенбек Ақжол







2

Айжігіт Сәбира







3

Берікұлы Жарас







4

Дүйсенбайқызы Дильназ







5

Ерболатұлы Медет







6

Жексенғалиұлы Ақжол







7

Калыев Нурбек







8

Копжурсинов Нұрдәулет







9

Қыстаубай Амандық







10

Мысабай Бикен







11

Өтесінұлы Адайбек







12

Тобажанов Азизбек







13

Төлеп Ерлан







14

Хайратқызы Дариға







15

Шораева Зарина











Пән мұғалімі: Кулбаракова Ф.К.

ББЖМ әдістемелік дайындық жасау


Міндеті:



  1. ББЖМ бойынша педагогикалық әдістемелік ұйымдастыру

  2. ББЖМ бойынша әдістемелік хабарлама ұйымдастыру

  3. ББЖМ бойынша ғылыми-әдістемелік ұйымдастыру

  4. Мұғалімдерге әдістемелік көмек ұйымдастыру

Бағыттары:



  1. Мұғалімдерге әдістемелік және педагогикалық қолдау көрсету

  2. Әдістемелік оқу құралдарымен қамту.

  3. Жоғары деңгейде әдістемелік жинақ материалдарын дайындау.

  4. Инновациялық ұйымдастыру.

  5. Ұстаздардың білім деңгейін көтеруді ұйымдастыру

  6. ББЖМ өтуіне мұғалімдерге әдістемелік көмек беру.

  7. Мұғалімдерге әдістемелік кепілдеме жасау.

  8. Семинар, дөңгелек стол, консультация, практика өткізу.



ББЖМ дайындау жөнінде психо-педагогикалық қолдау


Мақсаты:



  • ББЖМ дайындық кезінде стратегиялық және тактикалық тәртіптермен жұмыс істеу.

  • Оқушыларды өздеріне сенуге, өздерін қадағалауға, өз қабілеттерін дамыту өз қолдарында екенін үйрету.

  • Оқыту үрдісінде қатысушылардың қобалжу деңгейін түсірмеу, болдырмау

Міндеттері:



  • Оқушылардың қобалжу деңгейін байқау

  • Тестілеу алдында оқушылармен психологиялық бағытта жұмыс жүргізу, олардың қабілеттерін анықтау.

ББЖМ дайындық кезінде ата-аналармен, ұстаздармен, түлектермен жұмыс жүргізу


Оқушыларды ББЖМ дайындауда мұғалімнің жұмыстары

Ұйымдастыру жұмыстары.



  • Білім үрдісінің қатысушыларын ББЖМ ұйымдастыру және өткізу ережесімен таныстыру;

  • ББЖМ бұрыштары;

  • Проффориентациялық жұмыстар, 4 пәнді таңдау мақсатымен жоғары оқу орындарымен байланыс жасау;

  • Тоқсандық, қорытынды бағаларды әділетті қоюын қадағалау;

  • Аралық тестілер мониторингін жасау;

2. Информациялық жұмыстар.

  • ББЖМ мәселесінің әдістемелік кітаптарымен таныстыру үшін информациялық топ құру;

  • Нормативтік құжаттармен таныстыру;

3. Психологиялық дайындық.

  • Сынып жетекшілеріне , мұғалімдерге семинарлар өткізу;

  • Психологиялық тренингтер өткізу;

  • «Қолайсыздықты болдырмау жолы», тағы да басқа тақырыптарда сынып сағаттарын өткізу;

  • Оқушылардың теспен жұмыс жасау жүйесі;

  • Семинар, курстарға қатысу;

  • Бақылау сабақтарында тестер пайдалану;

  • Оқушылармен тест арқылы жұмыс жасаудың тиімді әдістерін үйрету;

  • Әр пәннен тест жұмыстарын жасау;

  • Мұғалімнің білім көтеру жоспарына ББЖМ - мәселесін енгізу;

Мұғалімнің диагностикалық жұмысы

  1. Оқушының оқу-ісі материалдарын сараптау;

  2. Оқу, ойлау қабілеттері мен іскерліктерін қалыптастыру деңгейлері;

  3. Тиімді оқытуды анықтауда этно-мәдени лексикасын қолдану;

  4. Өңдеу жұмыстарының нәтижесі;

  5. Өзін-өзі жетілдіру жұмыстары;

Жаңашыл ұстаздардың қызметі

  • Жобалаушы-конструктивті мұғалімнің қызметі;

  • Этно-мәдени лексиканы шығармашылық тапсырмалар арқылы қолдану;

  • Жобалаушы бағдарлама жұмысының әдістемелік тақырыбы:

  • Техникалық карта жасау;

  • Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекетін анықтау;

Бағдарламаны орындау кезінде туындайтын мәселелер мен қиындықтар
«ББЖМ дайындық» бағдарламасын толық орындау кезінде төмендегі мәселелер мен қиындықтар кездеседі:
- сапалы білім алуға оқушылар мен ата-аналардың ынтасыздығы;

  • оқушылар мен ата-аналардың денсаулығына байланысты мәселелер;

  • ата-аналарының төмен білімінің деңгейі;

  • оқушының өзіндік даму, өзіндік білім көтеруінің төмен деңгейде болуы;

  • оқушының өзін-өздері төмен бағалауы және көбіне өзі таңдаған мамандыққа деген қажеттілік емес бұл пәнді басқа пәндерге қарағанда оңай деп тануы

  • ББЖМ қажетті оқулықтардың өте қымбаттығынан оқушылардың көбінің оқулықтармен толық қамтамасыз етілмеуі

ББЖМ тиімді жақтары

1.Оқушылар бағдарламаны толық қамтып дайындалуға талпынады


2.Қосымша сабақтар алады
3.Ата- аналардың баланы оқытып-тәрбиелеуде жауапкершілігі артады
4.Тестілеу арқылы өз білімдерінің деңгейін біліп,білмейтіндерін меңгереді
5. Мұғалімдердің,мектеп басшыларының оқушылармен жұмысы артады
6.Мұғалімдер өз білімдерін жан-жақты көтереді
7.Жалпы жұртшылықтың білімге деген көзқарасы өзгеріп,назарға алуда
8.Мұғалім,ата-ана,оқушы арасында байланыс артты
9.Оқушылардың біліміне әділ баға қойылады
10.Мұғалімдердің де еңбегі әділ бағаланады



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет