Пән атауы
|
Іштен жану қозғалтқыштарын оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
ІЖҚОӘ
|
Оқу шаралары
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
5 семестр
|
Оқытушының аты, жөні
|
Пошаев Д.Қ.
|
Доцент
|
П.ғ.к., доцент
|
Жұмысшы тілі
|
қазақша
|
Оқу жопарына қатынасы
|
Базалық пәндер
|
Оқыту түрі/акад.с ағ.саны
|
Күндізгі. Лекция-30, практикалық -15, ОСӨЖ - 45, СӨЖ- 45
|
Еңбек сиымдылығы
|
75 сағат
|
Кредиттер
|
3
|
Модуль мөлшеріндегі оқытуға қабылдау шарты
|
Пререквизиттер: физика, математика, технология , электротехника, электроника және автоматика негіздері , ІЖД құрылысы, арнайы пәндерді оқыту әдістемесі
|
Білім беру мақсаты/
құзырлылығы
|
кәсіптік оқыту оқушыларын болашақ жастарды автоісі мамандығына дайындауда кәсіпке даярлау және оқыту ісінің теориялық негіздері мен практикалық ептіліктерін қалыптастыруға қажетті автомобильдің іштен жану қозғалтқыштарының құрлысы мен оған техникалық қызмет көрсетуді оқыту әдістемесі және оны пайдаланудың тиімділігін оқушыларға үйрету мүмкіндіктерін қарастырады.
|
Мазмұны
|
Лекция: Қозғалтқыштың атқаратын міндетімен таныстыру.Қозғалтқыштар сипаттамасы тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. . Карбюраторлы қозғалтқыштың жалпы құрылымы тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары . .Қозғалтқыштың негізгі параметрлері тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары Қозғалтқыштың негізгі параметрлеріне сипаттама. .Көп цилиндрлі қозгалтқыштың жұмыс циклі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен .Төрт тактілі карбюраторлы қозғалтқыштың жұмыс циклі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары . Төрт тактілі дизельді қозғалтқыштың жұмыс циклі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары .Жеңіл автомобиль қозғалтқыштары тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. Ток көздері тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары Генераторлардың және кернеу реттегіштердің ақаулары, олардың белгілері, себептерін табу және жою тәсілдері. .Тұтандыру жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары Айналшақты-бұлғақты механизмі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары Газ тарату механизмі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары . .Қоректендіру жүйесі және оның түрлері тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. Карбюраторлы қозғалтқыштың қоректендіру жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары ..Дизельді қозғалтқыштың қоректендіру жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары.Оталдыру жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары .Салқындату жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. Майлау жүйесі тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. Автомобильдің қозғалтқышына техникалық қызмет көрсету тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары. Генераторлардың және кернеу реттегіштердің ақаулары, олардың белгілері, себептерін табу және жою тәсілдері. Тұтандыру жүйесінің ақаулары, олардың белгілері, себептері, табу және жою тәсілдері .Газ тарату механизмдерінің ақаулары, олардың белгілері, себептері мен салдарлары, табу және жою тәсілдері. Түйіспесіз-транзисторлы және түйіспелі-транзисторды тұтандыру жүйелерінің приборларының (тұтандыру домалаушасы, айырғыш-бөлгіш, тұтандыру оттығы, конденсатор төменгі және жоғарғы кернеу өткізгіштері) құрылымы, олардың тізбекте орналасуы, жұмысы және өзара әсерлері.Дизельді қозғалтқыштың, қоректендіру жүйесінің ақаулары, олардың белгілері мен себептері, табу және жою тәсілдері. Суыту жүйесінің ақауы, олардың белгілері, себептері мен салдарлары, табу және жою тәсілдері.
Майлау жүйесінің ақаулары, олардың белгілері, себептері мен салдарлары, табу және жою тәсілдері. Практикалық жұмыстар: 1.Айналшақты-бұлғақты механизмі тақырыбын оқытудың мазмұны, әдістері мен формаары.2. Газ тарату механизмі тақырыбын оқытудың әдістемесі.3 Қоректендіру жүйесі және оның түрлері тақырыбын оқытудың әдістемесі мен формалары4 Карбюраторлы қозғалтқыштың қоректендіру жүйесі тақырыбын оқытудың әдістері мен формалары5 Дизельді қозғалтқыштың қоректендіру жүйесі тақырыбын оқытудың әдістемесі мен формалары 6 Оталдыру жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, әдістері мен формаары.7. Салқындату жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, әдістеріі мен формаары.. Майлау жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, әдістері мен формаары.9. Автомобильдің қозғалтқышына техникалық қызмет көрсету тақырыбын оқытудың тиімді әдістері мен формалары
|
Оқу әрекетінің нәтижесі
|
автомобильдің іштен жану қозғалтқышын оқыту әдістемесін оқып, үйренуде техникалық білімнің теориясы мен практикасын; оқушыларды нақты автоісі кәсібінің мысалында кәсіби бағдарлаудың ғылыми-теориялық және әдістемелік мәселелерін;, оқушыларды автомобильдің іштен жану қозғалтқышын оқыту сабақтарына дайындалуды тиісті талаптар деңгейінде құрудың және оны жүзеге асырудың педагогикалық ерекшеліктерін білуі тиіс.
|
Пәннің аталуы
|
Технология пәнін оқыту әдістемесінің практикумы
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5,6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Ұзақова А.С.
|
Доцент / оқытушы:
|
П.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
БД
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
практикалық–75,ОСӨЖ–75,СӨЖ–75.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 225 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
5
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Курс пререквизиті «Жалпытехникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі», «Материалдарды өңдеу технологиясы».
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Жалпы білім беретін мектептерде технология оқу бағдарламаларының тарауларына сәйкес жемісті жұмыстар жүргізуіне мектеп оқушыларының әлеуметтік және экономикалық жағдайларда еңбекке дайындауға қажетті білім, іскерлік дағдысын қалыптастыру.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар:
«Қоғамдық өндіріс және қызмет. Экология және кәсіптік бағдар» тарауы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
«Адам-адам», «Адам табиғат», «Адам белгі ретінде», «Адам қоршаған орта» салалары бойынша сабақтарды ұйымдастыру және өткеізу әдістемесі.
-
«Үй мәдениеті. Тұрмыстағы техника» тарауы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
Тұрғын үйдің жиһаздарын құрастыруда оқушыларды эстетикалық бастамаларды үйрету әдістемесі.
-
Үй-ішін безендіру композициясында макеттерді қолдану бойынша сабақтарын ұйымдастыру және өткізу.
3: «Кәсіпкершілік және үй экономикасы элементтері» туралы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
Үй экономикасы, кәсіпкерлік іскерлік қызметінің маңызы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
Кішгі бизнес негіздерін оқып үйрену.
-
Тарауды оқытуда оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды оқу тәрбие мақсаттарын, міндеттерін білімі мен іскерлігін анықтау.
4: «Ақпараттандыру технологиясының элементтері» тарауы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
«Қазіргі дүниедегі ақпараттың мәні» сабақтарын ұйвымдастыру және өткізу әдістемесі. Іс қағаздарын даярлауда компьютер мүмкіндіктерін пайдалану.
-
тарауды оқытуда оушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды, оқу-тәрбие мақсаттарын міндеттерін, білімі мен іскерлігін анықтау.
-
Тарауды оқытудың тиімді әдістері мен формаларын сабақ түрлерін құрал-жабдықтарын, көрнекіліктерін, пәнаралық байланыстарын таңдау.
5: 5-9 сыныптарда «Шығармашылық жоба» тарауы бойынша сабақты ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.
-
Оқушылардың өзіндік шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру және өткізу әдістемесі. Типтік бағдарламада қарастырылған кешенді тапсырмалар мен еңбек объектілері.
-
Жоба және шығармашылық жұмыстарды орындауда компьютерлік техникаларды пайдалану.
-
5-9 сыныптарда «Шығармашылық жоба» тарауды оқытуда оқушылардың дайындық деңгейін қойылатын талаптарды оқу тәрбие мақсаттарын міндеттерін, білімі мен іскерлігін анықтау.
-
Тарауды оқытудың тиімді әдістері мен формаларын, сабақ түрлерін, құрал-жабдықтарын, көрнекіліктерін, пәнааралық байланыстарын таңдау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
оқыту үрдісінде келесі пәндермен өзара байланыста болады: Курс постреквизиті: педагогикалық шеберлік, тігін бұйымдарын жобалау.
Емтихан
|
Пәннің аталуы
|
Матамен жұмыс
|
Қысқартылған атауы
|
МЖ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5,6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Утешбаева Д.Н.
|
Доцент / оқытушы:
|
Магистр, оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық–75,ОСӨЖ–75,СӨЖ–75.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 225 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
5
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Қажетті өлшем бойынша киімді конструкциялап және модельдей білуі; Модельге байланысты бұйымның өңделу бірізділігін меңгеруі; Тігін бұйымдарын жобалау әдістері мен заңдылықтарын білуі
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Матамен жұмыс пәнін оқытудың негізгі мақсаты бүгінгі күннің оқытудың негізгі мақсаты бүгінгі күннің талабына сай сән ағымдарының әлеуметтік мәнін түсіну және соған сәйкес болашақ маманның тігін бұйымдарын конструкциялау мен модельдеу үрдісінде сән обьектілерін жобалауға, сән ағымын болжай отырып сәнді киімдерді әзірлеуге іскерлігін қалыптастыру
|
Мазмұны
|
Практикалық жұмыс: Киімдерді әзірлеудегі түстер үйлесімділігінің маңызы мен мәні. Киім дайындауда тігін маталарының қасиеттерін ескеру жолдары
1. №1. «Классика және авангард» қысқы коллекияларын, «Шуақты жаз келді», «Алтын күз», «Қоңыр күз», «Көктем нұры» маусымдық коллекцияларын түстік шеңбер бойынша әзірлеу.
2. №2. «Мөлдір», «Айдай ашық», «Тыныштық», «Жалын», «Арай», «Серпіліс» тақырыптарында түстер үйлесімділігін пайдалану арқылы киім ансамбльдерін әзірлеу.
3. №3. Тақырыптық суретті маталардан киімдер әзірлеу: «Теңіз толқыны», «Дала көктемі», «Ашық аспан» т.б.
4. №4. Қатаң суретті маталардан киімдер әзірлеу: «Генерал жейдесі», «Мұз айдыны» т.б.
Әртүрлі стильдегі киімдерді дайындау
5. №5. Спорттық стильдегі киімдерді әзірлеу: «Кешкі серуен», «Тау самалы» т.б.
6. №6. Романтикалық стильдегі киімдерді әзірлеу: «Тәкаппарлық шыңы», «Аққу биі» т.б.
7. №7. Элегантты стильдегі киімдерді әзірлеу
8. №8. Фольклорлық стильдегі киімдерді әзірлеу: «Ештеңе ұмыт қалмайды», «Апамның көзі», «Апам киген орамал» т.б.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
|
Пәннің аталуы
|
Мектептегі автомобиль мен тракторлардың құрлысын оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5,6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тавасаров Мақұлбек Амангелдіұлы
|
Доцент / оқытушы:
|
оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша; орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық– 75, ОСӨЖ– 75, СӨЖ–.75.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 225 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
5
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Материалдарды өңдеу технологиясы», «Автомобильдің құрылысы, эксплуатация және жөндеу» пәндері.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Болашақ кәсіптік оқыту мұғалімін дайындау жүйесінде автокөліктердің және тракторлардың құрлысы негіздерін, оларды жөндеу және пайдалануды оқыудың әдіс-тәсілдері мен формаларын меңгеруге баулу.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақ: Мектепте автомобильдің және трактордың құрылысын оқыту әдістемесі пәнінің мақсаттары мен міндеттері, Автомобильдің және трактордың құрылысын оқытуда сабақтарға алдын ала дайындалу және жоспарлау, Оқушылар білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын бақылау, бағалау және есепке алу Мектептегі автомобильдің және трактордың құрылысын оқыту оқу-материалдық базасы, Автомобиль мен тракторлардың түрлері және жалпы құрылысын оқыту әдістемесі, Іштен жану қозғалтқышы туралы негізгі түсінік. Іштен жану қозғалтқышы тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Қозғалтқыштың жұмысы және құрылысы тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары Кришипті – шатунды механизмі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Газ алмасу механизмі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Салқындату жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Майлау жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Қоректену жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Карбюратор двигателінің қоректену жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Дизельді двигательдің қоректену жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Төменгі температурадақозғалтқыштың іске қосылуы тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Электр қондырғылары тарауын тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Автокөліктердің электр қондырғылары тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Аккумулятор батареялары тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Генератор және реле реттеуіш тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Стартер көмекші электр двигателі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Жарық жүйесі, жарық және дыбыс дабылы тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары Оталу жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Трансмиссия тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Трансмиссияның жалпы құрылымы және атқаратын қызметі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Ауысу қорабы, тарту қорабы, қуат алу қорабы тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Карданды және негізгі өткізілімдер тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Негізгі жүйе тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Кузов. Автокөліктінң жүріс бөлігі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Автокөлікті басқару жүйесі тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Тежеуіш жүйесі тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Рульдік басқару механизм тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Пайдаланылатын материалдар және автомобиль мен тракторды пайдаланудағы еңбек қауіпсіздігі, Техниқалық қызмет көрсетудің кездері тарауын оқытудың тиімді әдістері мен формалары, Пайдаланылатын материалдар және олардың шығын нормасы тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Автокөлікті пайдаланудағы еңбек қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары, Бақылап тексеру және техникалық қызмет көрсету тақырыбын оқытудың мазмұны, тиімді әдістері мен формалары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Оқушыларды кәсіпке даярлау барысында автомобиль және трактордың құрылысын оқыту әдістемесін оқып үйренуде техникалық білімнің теориясы мен практикасын меңгеру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
