| Формативті бағалау:
Оқытушымен теориялық мәліметтерді талдау, интерндердің өзін-өзі бағалау, интерндерге кері байланыс – feedback, АОС.
Суммативті бағалау:
SC, MCQ.
|
4.2
|
7
|
Нашақорлықтың және токсикоманияның эпидемиологиясы. Тәуелділік кезіндегі соматикалық аурулар.
Апиын құмарлық. Жасқа байланысты салыстырмалы ерекшеліктер. Гашишизм.
Психобелсенді заттарға тәуелділік. Жасқа байланысты салыстырмалы ерекшеліктер
|
Өткізу түрі:
Клиникалық тексеру және курациялау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен теориялық мәліметтерді талдау, интерндердің өзін-өзі бағалау, интерндерге кері байланыс – feedback, АОС.
Суммативті бағалау:
SC, MCQ.
|
4.2
|
8
|
Седативті және ұйықтататын дәрілерге тәуелділік. Жасқа байланысты салыстырмалы ерекшеліктер
Никотинге тәуелділік. Ұшатын,иісі бар заттарға тәуелдікілік. Жасқа байланысты салыстырмалы ерекшеліктер
Нашакорлық ауруларын емдеу кезеңдері.
|
Өткізу түрі:
Клиникалық тексеру және курациялау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен теориялық мәліметтерді талдау, интерндердің өзін-өзі бағалау, интерндерге кері байланыс – feedback, АОС.
Суммативті бағалау:
SC, MCQ.
|
4.2
|
9
|
Наркологиядағы ургентті жағдайлар.
Наркологиялық аурулардың алдын-алу және реабилитация мәселелері
|
Өткізу түрі:
Клиникалық тексеру және курациялау.
Формативті бағалау:
Оқытушымен теориялық мәліметтерді талдау, интерндердің өзін-өзі бағалау, интерндерге кері байланыс – feedback, АОС.
Суммативті бағалау:
SC, MCQ.
|
4.2
|
Аралық бақылау – 2
|
SC, ОЕ
|
|
Интерндердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (ИӨЖ).
Достарыңызбен бөлісу: |
