Неделя
|
Название темы
|
РО
|
ИД
|
Кол-во часов
|
Максимальный балл
|
Форма оценки учебных достиже-ний
|
Форма проведения занятия
/платформа
|
Модуль 1. Основные понятия и методы исследования
|
|
1
| Л1. Объект, предмет изучения геоботанических изысканий, основные определения.
|
РО 1
|
ИД 1.1.
|
1
|
0
|
ВС 1
|
Лекция, диалог/ Zoom
|
1
|
ЛЗ Изучение работ по геоботаническим исследованиям.
|
РО 1
|
ИД 1.2.
|
2
|
10
|
ИЗ 1
|
ЛЗ-исследование / Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС1, ИЗ 1
|
2
| Л2. Этапы развития геоботанических работ.
|
РО1
|
ИД 1.2.
|
1
|
0
|
ВС 2
|
Лекция, диалог/ Zoom
|
2
|
ЛЗ Геоботаническая терминология, определения.
|
РО1
|
ИД 1.2.
|
2
|
10
|
ИЗ 2
|
ЛЗ-исследование / Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС1, ИЗ 1
|
3
|
Л3. Общая характеристика методов. Маршрутные методы. Стационарные методы. Экспериментальные методы. Методы ДЗ.
Методы традиционные; методы новые; методы новейшие.
|
РО1
|
ИД 1.3
|
1
|
0
|
ВС 3
|
Лекция, диалог/ Zoom
|
3
|
ЛЗ Общая геоботаническая характеристика территории обследуемого объекта.
|
РО3
|
ИД 3.1
|
2
|
10
|
ТЗ 3
|
ЛЗ / Zoom
|
3
|
СРСП 1 Консультация по выполнению СРС1
|
|
|
|
0
|
|
Zoom
|
3
|
СРС 1. Организация фенологических наблюдений.
|
РО 3
|
ИД 2.3
|
|
|
ТЗ 3
|
Презентация/Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС3, ТЗ 3
|
4
|
Л4. Методы геоботанических изысканий.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС 3
|
Видеолекция
в Zoom, Ютуб
|
4
|
ЛЗ. Составление программы полевых работ по территории.
|
РО3
|
ИД3.2
ИД3.1
|
2
|
10
|
ИЗ4
|
ЛЗ/
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС4, ИЗ 4
|
5
|
Л5. Типы и разделы геоботанических работ.
|
РО3
|
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС5
|
Видеолекция
в Zoom, Ютуб
|
5
|
ЛЗ Геоботаническая съемка.
|
РО3
РО4
|
ИД3.3
ИД4.2
|
2
|
20
|
ТЗ5
|
ЛЗ/
в Zoom
|
5
|
СРС 2. Прием СРС1.
|
|
|
|
25
|
|
Презентация/
в MS Teams
|
5
|
Коллоквиум
|
|
|
|
15
|
|
Письменно/
в MS Teams
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС5, ТЗ 5
|
5
|
РК 1
|
|
|
|
100
|
|
|
Модуль 2. Изучение растительных сообществ
|
6
|
Л6. Классификация фитоценозов.
|
РО 2
|
ИД 2.1
ИД 2.2
ИД 2.3
ИД 2.4
|
1
|
0
|
ВС6
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
6
|
ЛЗ. Определение рельефа при геоботаническом исследовании.
|
РО 3
|
ИД 3.1
ИД 3.2
ИД 3.3
|
2
|
10
|
ИЗ6
|
ЛЗ/
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС6, ИЗ6
|
7
|
Л7. Флористический состав фитоценозов.
|
РО 2
|
ИД 2.1
И.Д 2.2
И.Д 2.3
И.Д 2.4
|
1
|
0
|
Взаимооценка
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
7
|
ЛЗ. Заложение пробных площадей.
|
РО 4
|
ИД 4.1
ИД 4.2
|
2
|
10
|
ТЗ7
|
ЛЗ/
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ТЗ7
|
8
|
Л8. Вертикальная и горизонтальная структура фитоценозов.
|
РО 2
|
ИД 2.1
ИД 2.2
ИД 2.3
ИД 2.4
|
1
|
0
|
ВС8
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
8
|
ЛЗ Изучение видового состава фитоценозов.
|
РО 4
|
ИД 4.1
ИД 4.2
|
2
|
10
|
ИЗ8
|
ЛЗ/
в Zoom
|
8
|
СРСП 3
|
|
|
|
0
|
|
Вебинар
в MS Teams
|
8
|
СРС 2 Гидрологические изыскания. Индивидуальная работа.
|
РО 3
|
ИД 3.1
|
|
|
ТЗ
|
Презентация/
в MS Teams
|
8
|
СРСП4
|
РО1
|
ИД1.1
|
|
25
|
|
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС8, ИЗ8, ТЗ
|
9
|
Л9. Изучение динамики растительных сообществ.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС3
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
9
|
ЛЗ Составление списка видового состава фитоценозов (латиница).
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
15
|
ИЗ9
|
ЛЗ/Вебинар
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС9, ИЗ9
|
10
|
Л10. Изучение природных условий формирования растительных сообществ.
|
РО 1
|
ИД 1.2
|
1
|
0
|
ВС10
|
Онлайн-лекция в Zoom, Ютуб
|
10
|
ЛЗ. Описание фитоценозов.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
15
|
ТЗ 10
|
Вебинар
в Zoom
|
10
|
СРСП
|
|
|
|
|
|
Презентация/ в MS Teams
|
10
|
Контрольная работа
|
|
|
|
15
|
КР
|
Вебинар
в Zoom
|
10
|
МТ (MidtermExam)
|
|
|
|
100
|
|
Вебинар
в Zoom
|
Модуль 3. Растительность и человеческое общество.
|
11
|
Л11. Изучение лесной, кустарниковой и луговой растительности.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС11
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
11
|
ЛЗ Определение обилия.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
10
|
ИЗ11
|
ЛЗ/
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС11, ИЗ11
|
12
|
Л12. Изучение полезных растений.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС12
|
Онлайн-лекция в Zoom, Ютуб
|
12
|
ЛЗ Геоботаническое картирование
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
10
|
ИЗ12
|
ЛЗ/
в Zoom
|
12
|
СРСП
|
|
|
|
0
|
|
Онлайн-лекция
в MS Teams
|
12
|
СРС3. Почвенно-мелиоративные изыскания.
Индивидуальная работа.
|
РО3
|
ИД 3.3
|
|
|
ТЗ12
|
Презентация/
в MS Teams
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС12, ИЗ12, ТЗ12
|
13
|
Л13. Гербарии и их значение.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС13
|
Онлайн-лекция
в Zoom, Ютуб
|
13
|
ЛЗ Составление легенды геоботанической карты.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
10
|
ИЗ13
|
ЛЗ/Вебинар
в Zoom
|
Четверг 19.00 - дедлайн сдачи ВС13, ИЗ13
|
14
|
Л14. Мероприятия по рациональному использованию и улучшению почвенного и растительного покрова.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС14
|
Онлайн-лекция
в MS Teams
|
14
|
ЛЗ Геоботаническое профилирование.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
10
|
ИЗ14
|
ЛЗ/
в Zoom
|
15
|
Л15. Влияние на растительность человеческого общества.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
1
|
0
|
ВС15
|
Онлайн-лекция
в MS Teams
|
15
|
ЛЗ Геоботаническое профилирование.
|
РО2
|
ИД2.1
ИД2.2
ИД2.3
|
2
|
10
|
ИЗ15
|
ЛЗ/Вебинар
в Zoom
|
15
|
СРСП Прием СРС 3
|
РО1
|
ИД 1.1
|
|
20
|
ТЗ15
|
Презентация/
в MS Teams
|
15
|
Итоговая работа по дисциплине
|
РО4
РО5
|
ИД 4.1
ИД 4.2
ИД 5.1
ИД 5.2
|
|
30
|
КР
|
Вебинар
в Zoom
|
|
РК 2
|
|
|
|
100
|
|
|
