Силлабус пәні: «Химия» Мамандығы


Барлығы 120



жүктеу/скачать 173.79 Kb.
бет7/43
Дата04.10.2023
өлшемі173.79 Kb.
#479842
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43
sillabus him sd 103 2020-21

Барлығы







120

2.8.2 Студенттердің өзіндік жұмыстарының (СӨЖ) тақырыптық жоспары



№

Тақырыптары

Қысқаша мазмұны

Сағат
саны
















Барлық сағат саны:









2.8.3 Оқытушылар мен студенттердің өзіндік жұмысының (ОСӨЖ) тақырыптық жоспары

№

Тақырыбы



Өткізілу түрі

Бақылау түрі

Бақылау кестесі

Сағат саны






















Барлық сағат саны:













2.8.4Симуляциялық сабақтың тақырыптық жоспары

№

Тақырыптары

Қысқаша мазмұны

Сағат
саны
















Барлық сағат саны:







2.8.4Клиникалық сабақтың тақырыптық жоспары



№

Тақырыптары

Қысқаша мазмұны

Сағат
саны
















Барлық сағат саны:







2.9 Әдебиеттер:


Негізгі әдебиеттер:


1.М. Оспанова, Қ.Аухадиева, Т.Белоусова Химия: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж.
2.М. Оспанова, Қ.Аухадиева, Т.Белоусова Химия: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж.
3. Қ. Аухадиева,Т, Белоусова Химия: Әдістемелік нұсқау 1,2 бөлім Алматы: «Мектеп», 2019ж.
4. Темирбулатова А., Сагимбекова Н., Алимжанова С.,Химия. Есептер мен жаттығулар жинағы Алматы: Мектеп, 2019 г.
Қосымша әдебиеттер:

1.К.О.Бекишев, Н.Нұрахметов, Н. Заграничная,г. в. Абрамова химия: жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 10-сыныпқа арналған оқулық. Алматы: Мектеп, 2014ж..- 304 бет.


2.А.Е.Темірболатова, Н.Н .Нұрахметов, Р. Н. Жұмаділова,С. К. АлимжановаХимия: жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныпқа арналған оқулық. Алматы: Мектеп, 2015ж. -344 бет.
3.А.Темірболатова "Химия бойынша есептер мен жаттығулар жинағы", мектеп, 2012ж.
4.Б. А. Мансуров "Химия" 10-11 сынып, Атамура 2015 ж
5.Б. Мансұров., Н.Торшина "Органикалық химияны оқыту әдістемесі" Атамура 2015ж.
6.А. Темірболатова. А. Казымова. Ж.Сағымбекова "Оқу кітабы" мектеп 2011ж.
7 .Б.А. Мансуров "Органикалық химия бойынша тест тапсырмалары" Атамура 2011ж.
8.Н.Н.Нұрахметов., К. Жексембина., К. Сарманова "Мұғалімдерге арналған әдістемелік ұсыныстар»,
9.Эектрондық ресурстар www.bilimland.kz


Көрнекі құралдар және ТББ:
1. Молекулалардың модельдері
2. Зертханалық жұмыстарды орындауға арналған реактивтер, зертханалық жабдықтар- практикалық жұмыстар
3. Кестелер, үлестірме материал


2.10 Оқыту және сабақ беру әдістері
Пәнді тиімді оқытудың келесі әдістері ұсынылады:
Дәрістер: шолу және тақырыптық, дәрістерде техникалық оқу құралдары мен дәріскердің студенттермен «кері байланысы» қолданылады.
Тәжірибелік сабақтар: оқу топтарындағы тәжірибелік сабақтар оқытушымен бірге сабақтың сұрақтарын талдау, тақырыптың материалын меңгерілуін бақылау (сұрақтарға жауап, жағдайлық есептер мен тесттік тапсырмаларды шешу, жаттығуларды орындау) түрінде өткізіледі.
Оқытушының жетекшілігімен атқаратын студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы:метаболикалық картасымен жұмыс, кесте мен сызбаны толтыру, шағын топта жұмыс (зертханалық жұмыс). Компьютерлік технология және онлайн режимінде ғаламтор сыныбында жұмысты қамтиды.
Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы: студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық базаларымен және компьютерлік оқыту бағдарламаларымен жұмыс, жағдайлық есептерді құрастыру және шешу, тесттік тапсырмаларды орындау, конспект жазу немесе оқу мәтінін кванттау (негізгі тұстарын айқындауарқылы әр түрлі тест формаларын дайындау, үш тілде - қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде глоссарий дайындауды қамтиды.

2.11 Бағалаудың критерийлері және ережелері
Оқыту нәтижелері және бағалау критерийлері



№

Бөлімдер

Оқыту нәтижелері

Бағалау критерийлері

1



Бөлім 1.Заттардың бөлшектері
1.1 Атомның құрамы мен құрылысы

1.Атом құрылымының қазіргі теориясын және зат пен атом бөлшектерінің маңызды сипаттамасын білу.

2. Табиғаттағы радиоактивтіліктің және радиоактивті изотоптардың ыдрауының себебін сипаттау.


3.Ядролық реакциалар жағдайларын түсіндіру..
1)Атом құрылымының қазіргі заманғы теориясының негізгі принциптерін түсінеді;
2)Протондар, нейтрондар, электрондар, нуклондар және нуклейдтердің физикалық мағынасын түсінеді;
3)Изотоптар, изотондар туралы түсініктерді шешеді;

1)Радиоактивтіліктің табиғатын және радиоактивті изотоптарды қолдануды түсіндіру


2)Табиғи изотоптардың тұрақтылығын анықтайды;
3) α, β, γ орбиталдарының пішінін ажыратады;

4)Заттардың радиоактивті ыдрау түрлерін біледі;


5) қарапайым ядролық реакциялар теңдеулерін шешеді;

1)Ядролық реакциялар теңдеулерін құрастырады;


2) Қазақстанның энергетикалық әлеуетіндегі ядролық реакциялардың маңызын түсінеді;
3)Осы бөлімдегі есептерді шешеді;

2



1.2 Атомда электрондардың қозғалысы мен таралуы

1. Алғашқы 36 химиялық элементтің электрондық конфигурациясын жазу
1) Квант сандарының сипаттамасы мен мәндерін біледі;
2) s, p, d, f орбитальдарының пішінінажыратады;
3)Электрон орбитальдарын толтыру үшін минимальді энергия принципі, Паули принципі, Хунд ережесін, Клечовскидің ережесін қолданады;



3



1.3 Химиялық байланыс

1.Химиялық байланыстың табиғатын, түрлерін түсіндіру.

2.Ковалентті байланыстың механизмін түсіндіру.
1) Химиялық элементтің электрқондырғы ұғымының физикалық мағынасын нақтылайды;
2) Химиялық элементтің периодтық жүйеде орналасуы бойынша электр энергиясының шамасын болжайды;
3) химиялық байланыс түрін анықтайды;
1) ковалентті полярлы және ковалентті полярлы емес байланыстардың қасиеттерін сипаттайды;
2) алмасу және донор-акцепторлық механизмдер арқылы коваленттік байланыстардың түзілуін түсіндіреді;
3) H2, Cl2, O2, N2, HCl, NH3 молекулаларға арналған Льюис диаграммасын құрастырады;
4)гибридтеу түрін ажыратады;
5) BF3, CH4, NH3, H2O, ВеСl2 мысалында молекулалардың электрондық және кеңістіктік құрылымдарына заттардың қасиеттеріне байланысты түсінеді;

4



1.4 Иондық байланыс. Металдық байланыс. Сутектік байланыс. Кристалдық тор

1.Иондық, металл, сутегі байланыстарының пайда болу механизмдерін білу.

2.Заттардың кристалды торларының түрлерін ажырату.
1) қарама-қарсы зарядталған иондардың электростатикалық тартылуы нәтижесінде иондық байланыстың түзілуін түсінеді;
2) Металл байланысының табиғатын және оның металдардың физикалық қасиеттеріне әсерін біледі;
3) сутегі байланысының пайда болу тетігін ашады.

1) кристалды заттардың әртүрлі түрлерін біледі;


2) кристалды тордың түрін анықтайды;
3) әртүрлі байланыс түрлері мен кристалды торлардың типтері бар қосылыстардың қасиеттерін болжайды;

5




жүктеу/скачать 173.79 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   43



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет