Ӛсімдіктер, жануарлар және микроорганизмдер биоәралуандылығЫ
Осы курсты оқып біткеннен кейін студенттер
жүктеу/скачать 1.09 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. 5. Пәннің қысқаша мазмұны.
- Пәннің міндеттері
| Осы курсты оқып біткеннен кейін студенттер:
Ӛсімдіктер, жануарлар және микроорганизмдер әлемінің алуантҥрлілігін, қҧрылысын және оның Жануарлар дҥниесі (zoa). Бір клеткалы жануарлар тармағы (protozoa); Кӛп клеткалы жануарлар тармағы (metazoa); Ішекқуыстылар типі (Coelenterata). Атқышсыздар типі (Acnidaria); Жалпақ қҧрттар типі; Жҧмыр қҧрттар типі (Nemarthelminthes); Буынаяқтылар типі; Екінші ауыздылар типі. Бас сҥйексіздер (Асгапіа); Личинкахордалылыр; Балықтар (Pіsсеs); Қосмекенділер (Amрһіbiа); Қҧстар (Aves).; Класс Сҥтқоректілер - (Mаmmalia) кластарын, олардың негізгі белгілерін білуі тиіс. Микроорганизмдердің биологиялық алуантҥрлігін. Микроорганизмдер және олардың тірі организмдер жҥйесіндегі орнын, жалпы белгілерін. Прокариот және эукариот микроорганизмдердің ҧйымдасуындағы негізгі ерекшеліктерін. Биосферадағы микроорганизмдердің қызметін. білуі тиіс. 1. 5. Пәннің қысқаша мазмұны. Аталған пәнді оқытудың негізгі мақсаты – студенттерді қазіргі кездегі білім деңгейі мен ботаника және зоология ғылымдарының жетістіктерін ескере отырып, ӛсімдіктер мен жануарлардың ӛсуінің, дамуының және қҧрылысының негізгі заңдылықтарымен таныстыру. Әр тҥрлі 5 систематикалық топтардың ӛсімдіктерін, олардың шығу тегін, туыстық байланыстарын, таралуын, экологиясын, әртҥрлі фитоценоздар мен ӛсімдіктер бірлестіктерінің тҥзілуіндегі ролін, табиғаттағы және адам ӛміріндегі маңызын қарастыру. Пәннің міндеттері – студенттердің ӛсімдіктер, жануарлар және микроорганизмдер клеткасы мен ҧлпаларының қҧрылыс ерекшеліктері, ӛркен, тамыр және генеративті жҥйелердің морфологиясы мен анатомиясы туралы, сонымен қатар ӛсімдіктердің морфологиялық эволюциясының негізгі бағыттары, ӛзін ӛзі қалыптастырудың және кӛбеюдің биологиялық мәні, ӛсімдіктердің жастық және маусымдық ӛзгерістері жайлы білім алу. Ӛсімдік объектілерімен және гербарийлермен, сәйкес әдебиетпен кәсіби жҧмыс істеу дағдылары мен іскерліктерінің негізінде студенттерді ӛсімдіктердің әр тҥрлі систематикалық топтарын табиғати жағдайда және лабораторияларда анықтай алуды ҥйрету. Салыстырмалы талдау негізінде бақылаудың, лабораториялық және практикалық жҧмыстардың нәтижелерін жалпылап, тҧжырымдауды ҥйрену, ӛсімдіктер мен оларды қоршаған ортаның арасындағы себеп-салды байланыстарды табу. - жануарлардың кӛптҥрлілігін, олардың шығу тегін, органдар жҥйесінің қҧрылысын, тіршілігін жеке даму заңдылықтарын, систематикасын, таралуын, тіршілігн, жеке даму заңдылықтарын, систематикасын, таралуын, тіршілік ортасымен байланысын және адам ҥшін маңызын кӛрсету. Типті және оның кластарын қазіргі системаға сәйкес, тӛменгі сатыларынан жоғарыларына дейін зерттеу әрбір топтардың ерекшеліктері туралы тҥсінік беріп қана қоймай, сонымен қатар олардың пайда болуы мен туыстық ара қатынастарын, қҧрылысы мен органдар жҥйесінің эволюциясын және олардың функциональдық байланыстарын қадағалауға да мҥмкіндік береді. жүктеу/скачать 1.09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|