Бағыттар бойынша жылдық жұмыс жоспары

Қоңырау кестесі

• 
  оқушының жеке тұлғасын зерттеу
  
• 
  білім беру үдерісі мен сыныптағы өзара қарым-қатынастарды талдау, үйлестіру және түзету (сыныптағы оқушылар және басқа сынып оқушыларымен, оқушылар мен мұғалімдермен өзара)
  
• 
  сынып оқушыларымен жұмыс істейтін педагогтердің білім беру қызметін үйлестіру)
  
• 
  сынып ұжымының тыныс-тіршілігі және сынып іс-шаралары: сынып сағаттары, ақпарат пен қарым-қатынас минуттары, дайындау, өткізу және қорытынды шығаруды ұйымдастыру
  
• 
  сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару қызметін педагогикалық қамтамасыз ету
  
• 
  сынып журналы мен оқушылардың күнделіктерін жүргізуді ұйымдастыру.
  
• 
  оқушыларды әлеуметтік қорғау
  
• 
  оқушылардың ата-аналарымен жұмыс
  
• 
  Сынып жетекшісінің функциялары
  

• 
  сынып тізімін жасайды, күнделік kz, тәртіптік дәптерді ресімдейді
  
• 
  мектеп кітапханасында оқулықтар алуды ұйымдастырады
  
• 
  оқушылардың отбасылық тәрбие жағдайларын зерттейді
  
• 
  сыныптың әлеуметтік паспортын жасайды
  
• 
  қосымша білім беру мекемелеріндегі сынып оқушылары туралы толық ақпарат жинайды және алады
  
• 
  олардың қабілеттерін дамыту мақсатында әр түрлі іс-шараларға тарту бойынша жұмыс жүргізеді
  
• 
  сынып өмірін ұжымдық жоспарлауды ұйымдастырады
  
• 
  сыныптың тәрбие жұмысының жоспарын жасайды, оны сынып жетекшілерінің ӘБ басшысымен келіседі және бекітуге тапсырады
  
• 
  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
  

• 
  оқушылардың сабаққа қатысуын бақылайды, болмау себебін анықтайды
  
• 
  сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару органдарына педагогикалық көмек көрсетеді
  
• 
  оқушылардың сыртқы келбетін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  іс-шаралар кезінде сынып оқушыларының мінез-құлық мәдениетін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  сынып бойынша кезекшілікті бақылауды, кабинетті желдетуді жүзеге асырады
  

• 
  оқушылардың күнделіктерін тексереді (әзірленген жадынамаға сәйкес)
  
• 
  пән мұғалімдерінің сынып журналын жүргізуін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  сынып сағатын өткізеді
  
• 
  сыныпқа бекітілген мектеп аумағының санитарлық жағдайын бақылауды жүзеге асырады
  

• 
  мектеп істеріне қатысуға сынып ұжымын ұйымдастырады
  
• 
  оқушылардың өзін-өзі басқару органдарына сынып ұжымының өмірін қорытындылауды ұйымдастыруға көмектеседі
  
• 
  жол қозғалысы ережелері, құқықтық жалпы оқыту бойынша сабақтар, тіршілік қауіпсіздігі техникасы бойынша жоспарлы нұсқама өткізеді
  
• 
  кабинеттің жиналуын ұйымдастырады
  
• 
  мектеп кештерінде, мектепте және басқа да іс-шараларда кезекшілік
  
• 
  ерекше педагогикалық назар аударуды талап ететін өз сыныбы оқушыларының үйірмелерге, секцияларға, клубтарға, басқа да бірлестіктерге қатысуын бақылайды
  

• 
  оқушылардың үлгерімі мен сынып тіршілігін қорытындылауды ұйымдастырады
  
• 
  директордың ОТЖ бойынша орынбасарына сынып үлгерімі туралы есеп пен сынып журналын тапсырады
  

• 
  сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігінің каникулдық жұмысына қатысады •
  
• 
  өзін-өзі басқару органдарымен, қоғамдық бірлестіктермен, оқушылар активімен, ата-аналармен бірлесіп өз сыныбының каникулдық іс-шараларын ұйымдастырады
  

• 
  Журналды жүргізу.
  
• 
  Сынып ұжымын ұйымдастыру: тапсырмаларды бөлу, активпен жұмыс, әрбір ұжымдық шығармашылық істі дұрыс ұйымдастыру, аға кезекшінің жұмысына көмектесу.
  
• 
  Сынып бойынша кезекшілікті ұйымдастыру.
  
• 
  Кабинетте тазалықты сақтау.
  
• 
  Оқушылардың сыртқы келбеті туралы қамқорлық.
  
• 
  Тамақтандыруды ұйымдастыру.
  

• 
  Сабаққа қатысуды қатаң бақылау.
  

• 
  Қөп ауырған оқушыларға, сабақты көп босатқан оқушыларға қосымша тапсырмалар бері, жеке жұмыс түрлерін және оларға сыныптастарының көмегін ұйымдастыру.
  
• 
  Сыныпта оқуға қолайлы жағдай жасау.
  
• 
  Сыныпта жұмыс істейтін мұғалімдердің қызметін үйлестіру (қарым-қатынасты реттеу, оқуға көмектесу ).
  
• 
  Оқушылардың күнделіктермен жұмыс, оқушының үлгерімі туралы ата-аналармен байланыс.
  
• 
  Неғұрлым дарынды балалардың дамуы үшін жағдай жасау, олардың танымдық қызығушылықтарын дамыту, оқушылардың ой-өрісін кеңейту (үйірмелерге, факультативтерге, конкурстарға, олимпиадаларға, байқауларға және т.б. тарту).
  
• 
  Ақыл-ой жұмысын ұйымдастыру қабілетін дамыту (әңгімелесу циклі, ұсыныстар, жеке жұмыс, психологты жұмысқа тарту).
  
• 
  Оқу шеңберіне қамқорлық жасау (пән мұғалімдерінің ұсыныстары, кітаптармен танысу, оларды таңдауға көмектесу).