Сынып жетекшісіне қатысты мәліметтер аты-жөні
«А» сынып оқушыларының тәртіп деңгейін зерттеудің
жүктеу/скачать 0.56 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбие жұмысының мақсаттары мен міндеттерін анықтау үшін негіздер
- 1. Сыныптың психологиялық-педагогикалық мінездемесі: Сыныпқа мінездеме
| 4 «А» сынып оқушыларының тәртіп деңгейін зерттеудің
Ж И Н А Қ Т Ы Қ П А Р А Ғ Ы
Тәрбиелік деңгейді анықтау үшін әрбір көрсеткішке диагностикалық кестені қолдану қажет. Баға мазмұнды белгімен жазылады: АБ-анық байқалды (5 ұпай), НБ-нашар байқалды (3 ұпай), Б-байқалды (4 ұпай), БМ-байқалмады (2 ұпай). Қорытынды баға орта арифметикадан шығады (ұпай қосындысы 10-ға бөлінеді) 5-5,4 ұпай-жоғарғы деңгей 4,5-3,9ұпай-жақсы деңгей 3,8-2,9 ұпай- орта деңгей 2,8-2 ұпай-төмен деңгей Сыныпта-----------оқушы --------------- жоғарғы деңгей -------------- жақсы деңгей -------------- орта деңгей -------------- төмен деңгей Сынып жетекшісі:...................Икрамбек А Тәрбие жұмысының мақсаттары мен міндеттерін анықтау үшін негіздер 1. Сыныптың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы 2. Өткен жылғы тәрбие жұмысын талдау 3. Оқу жылына арналған сыныптың әлеуметтік паспорты 4. Оқушының және оның отбасының жеке әлеуметтік паспорты, ЖБУ актілері 5. Отбасы санаттары 1. Сыныптың психологиялық-педагогикалық мінездемесі: Сыныпқа мінездеме Ақмола облысы Степногорск қаласындағы «№7жалпы орта білім беретін мектебі» КММ 5 «А» сыныбында 2021–2022 оқу жылының басында 25 оқушы қабылданды. Оның 16-і ұл, 9-ы қыз. Сынып оқушылары ұжым ішінде ұйымшыл, тәртіптері өте жақсы, әрбір оқушының ұйымдастыру қабілеті бар, жоғары дәрежеде. Мектепшілік, сынып аралық іс–шаралар мен ертеңгіліктерде ұжым толық белсене араласып, әр оқушы өз қабілетіне қарай берілген жұмыстарды ұйымдастыра біледі. Сыныптан тыс уақыттағы қоғамдық жұмыстарға араласа біледі. Еңбек ету, үлкенге ілтипат, жолдастық көмек, кішіге қамқорлық көрсету дағдылары әр баланың бойында жақсы қалыптасқан. Бұндай қамқорлық сияқты жақсы қасиеттер әр уақытта барлық оқушы тарапынан көрініп отырады, жолдастық көмек көрсетуге дағдыланған. Сыныптық дәстүрлі мерекелері: күнтізбелік мерекелер, әрбір оқушының туған күндері болып саналады. Бұл күндері барлық ұжым мүшелері ұйымшылдықпен мерекелік ертенгілік түрінде өткізеді.Мерекелік жалпы қалалық дәстүрлі жиындарға, айлық, жарыстық байқауларға қатысып отырады. Мектептен тыс үйірме, секция, түрлі клубтарға қатысып,танымдық қабілеттерін ұштап отырады. Сонымен қатар сынып оқушыларының қоғамдық мүлікті ұстауы, бөлме өсімдіктерін күту, сынып тазалығына, мектеп ауласын көгалдандыру, көркейту кезеңдеріндегі жұмыстарға жауапкершілікпен қарап, ұқыптылықпен атқарады. жүктеу/скачать 0.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||