«Современная социокультурная ситуация» – учебная дисциплина общегуманитарной направленности


Дополнительные требования к конкретным видам работ



Pdf көрінісі
бет35/38
Дата23.08.2023
өлшемі0.74 Mb.
#476198
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Методичка ССС(1)

Дополнительные требования к конкретным видам работ: 
 
Анализ лексикона студента 
1. Работа обязательно должна содержать ксерокопию страниц словаря, на 
материале которых проводилась работа. 
2. После каждой из таблиц необходимо сделать вывод о том, какие группы слов 
входят в ту или иную область лексикона, и о причинах такого распределения. В 
выводах обязательно приводить примеры из таблицы.
ПРИМЕЧАНИЕ: работы, представляющие собой только таблицы без выводов, 
могут не оцениваться. 
Анализ газетного текста 
1. Необходимо выбрать газетный текст из солидного издания («Невское время», 
«Российская газета», «Аргументы и факты», «Московский комсомолец», «Новая 
газета» и т.п.) объемом приблизительно 2500 знаков (вырезку с указанием 
выходных данных приложить к анализу).
2. Критерием для выбора статьи должно послужить разнообразие представленных в 
нем лексических средств: 
Работа должна представлять собой эссе, построенное в виде связного 
научного текста. Объем текста-анализа – не менее двух страниц. 
В анализе следует осветить следующие вопросы (рассматриваются те аспекты, 
которые в тексте представлены): 
 как в тексте отразились особенности современной языковой ситуации (см. 
лекцию № 1 и соответствующую главу в книге: В. А.Козырев, В.Д. Черняк. 
Современная языковая ситуация и речевая культура. СПб., 2009 или М., 
2012.); 
 есть ли в тексте неологизмы (окказионализмы или потенциальные слова), 
жаргонизмы, заимствованные слова; чем обусловлено их использование; 
 есть ли в тексте фразеологизмы, с какой целью они используются
 какие парадигматические связи представлены в тексте (синонимы, 
антонимы, родо-видовые отношения); 
 есть ли в тексте нестандартные случаи сочетаемости, чем они обусловлены; 
 есть ли в тексте архаизмы и историзмы, потенциально агнонимичные слова, 
как они вводятся в текст, дается ли им объяснение; 
есть ли в тексте языковая игра, какими средствами и с какой целью она 
создается. 


42 
Работа представляется в электронном и бумажном вариантах. Работа должна 
содержать анализ текста с точки зрения мотивированности / немотивированности 
использования в нем данных языковых средств. Использование словарей при 
анализе обязательно! 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет