жазылым) негіз етіп алады, ал басқа коммуникативтік әрекеттер жанама түрде
қолданыла береді. (Мысалы, тыңдалым/ айтылым, оқылым/ жазылым). Әрбір
әрекет бірнеше оқу мақсаттары арқылы жүзеге асырылуы мүмкін.
Сабақ
жоспарын құру барысында барлық тӛрт дағдыны қатар алмаған дұрыс.
Олардың бірі не екеуі негізгі болса, қалған екеуі жанама түрде дамытыла
береді.
Коммуникативтік әрекеттерді дамытуға бағытталған тапсырмалар ӛзіндік
ерекшеліктеріне сәйкес белгілі бір жүйемен жүзеге асады. Мысалы, тыңдалым
дағдысын жүзеге асыру үшін тыңдалым алды, тыңдалым, тыңдалымнан кейінгі
тапсырмалар ұйымдастырылуы тиіс.
Тыңдалымға арналған сабақ қҧрылымы:
Тыңдалым
алдындағы
тапсырма:
тақырыпты
таныстыру;
тыңдалымдағы тірек сӛздерді үйрету; тақырыпқа
қатысты сұрақтар құра
отырып, сол тақырыптағы оқушы білімін қозғау.
Достарыңызбен бөлісу: 
