Сұрақтар мен тапсырмалар: Есімдіктің басқа сөз таптарынан айырмашылығын атап, ерекшеліктерін санамалап көрсетіңіз



бет4/5
Дата29.11.2023
өлшемі234.26 Kb.
#484917
1   2   3   4   5
f6075c201096e7

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық, ашықтық, денсаулық, қарым- қатынас , өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыс



Әдебиеттік оқу

Алдыңғы оқу



Сан есімнен өткенді қайталау

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт




Ресурстар

Басы
Ұйымдастыру кезеңі 5 минут



Топтарға бөлу. Киімдер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға бөлінеді.

Сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру
Ортаға шығып «Көңіл-күй» таразысына стикерлерді жапсырады.



Қазақ тілі Г.И.Уәйісова, Ә.Е.Жұмабаева

Ортасы
І.Қызығушылықты ояту
БІРЕУ, ӘРКІМ, ЕШКІМ...» туралы оқиға
а/.Тыңдайды
2мин
ә/.Топта талқылайды
3 мин
б/.Ортақ шешімін айтады.

ІІ.Мағынаны тану. Түсіну. 5мин


10 минут




«Миға шабуыл»
-Не барлық тілде сөйлейді? (Жаңғырық)


Білу және түсіну
Бір өлкеде 4 кісі өмір сүріпті. Олардың есімдері – Барлығы, БІРЕУ, ӘРКІМ, ЕШКІМ екен.Бір күні бір маңызды іс орындау керек болыпты. Барлығы ол істі БІРЕУДІҢжасайтынына сеніпті. Бұл істі ӘРКІМ жасай алатын еді, бірақ ЕШКІМ жасамапты. БІРЕУ бұл жағдайға ашуланыпты. Өйткені істі БАРЛЫҒЫ атқару керек едіБАРЛЫҒЫ ӘРКІМжасайтын шығар деп ойлапты. Бірақ ЕШКІМ БАРЛЫҒЫ атқармай қалады деп ойламапты.Соңында ӘРКІМНІҢ жасай алатын ісін ЕШКІМ жасамағаны үшін БАРЛЫҒЫ БІРЕУДІ кінәлапты.
Қорытынды:Мықты бір ел боламыз десек, біздің түсінігіміз «МЕНІҢ қатысым қанша» деген түсінік емес, «ЕШКІМ болмаса МЕНбармын» деген және «МАҒАН керек» деген ойға ие болса игі еді.
Оқушылардың өздері ережені қорытып шығаруға жағдай жасайды.Оқушылар ережемен танысып, өзін-өзі тексеруге мүмкіндік береді.
Барлығы, БІРЕУ, ӘРКІМ, ЕШКІМ –бұлар есімдіктер

Есімдік тақырыбына https://imektep.kz/kz/esimdik бейнеролик көрсетемін.


Топтық жұмыс
1-топ: Жаңылтпашты оқып, жатқа жазып, ішінен есімдіктерді табады.
2-топ: Берілген есімдіктерді қатыстырып сөйлем құрайды.
3-топ:Жұмбақты шешіп, есімдіктерді байланысып тұрған етістіктермен бірге теріп жазу.
Жұптық жұмыс «Ішіне-сыртына» ойыны
Бүгінгі тақырыпқа қатысты сөздерді шеңбердің ішіне, ал қатысы жоқ сөздерді шеңбердің сыртына жазады.
І жұп – Мәтіннен есімдіктерді тауып, қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын айту (А деңгейі).
ІІ жұп – Берілген сөздерді сөз таптарына ажырату (– А деңгейі).
ІІІ жұп – Тест тапсырмасын орындау (– А деңгейі).
IV жұп – Ішінде есімдік кездесетін бірнеше мақал жазады.(– А деңгейі).
V жұп – Жұмбақтан есімдіктерді табу, өздері байланысқан етістіктермен көшіріп жазу. (–В деңгейі).
VI жұп – Ребусты шешіп, шешуіндегі сөзбен сөйлем құрау(– В деңгейі).
VII жұп – Түсіп қалған есімдіктерді орнына қойып, жаңылтпашты оқу (В деңгейі)
VIII жұп – Берілген сөздердің ішінен есімдіктерді табу (С деңгейі)
ІХ жұп – Берілген сөздердің ішінен есімдіктерді табу(С деңгейі)




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет