Stem – образование
Зерттеудің ғылыми жаңалығы келесідей
жүктеу/скачать 0.75 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің теориялық маңыздылығы мынада
- Қорғауға негізгі ережелер шығарылады
- Мәселелерді шешу және гипотезаны тексеру үшін зерттеу әдістерінің кешені қолданылды
| Зерттеудің ғылыми жаңалығы келесідей:
- жоғары сынып оқушыларын мәдени және әлеуметтік ортаның аймақтық және этникалық ерекшеліктерін, халықтың отбасылық-неке дәстүрлерін ескере отырып, отбасылық өмірге дайындаудың мазмұны әзірленді; - жас ұрпақты отбасылық өмірге дайындау бойынша башқұрт халықтық дәстүрлерінің Елеулі тәрбиелік әлеуеті анықталды, оны қазіргі ауыл мектебі жағдайында пайдалануға болады. Зерттеудің теориялық маңыздылығы мынада: - жоғары сынып оқушыларын отбасылық өмірге дайындауда халықтық педагогика дәстүрлерін іске асырудың педагогикалық шарттары анықталды; - жыныстық тәрбиені оңтайландырудың, өскелең ұрпақты отбасылық өмірге, ең алдымен-әлеуметтік емес отбасылардан шыққан балаларға, бастауыш мектеп және Жасөспірімдер жасындағы балаларға дайындаудың перспективалық бағыттары белгіленді. Зерттеудің практикалық маңыздылығы оның башқұрт ауылдық мектептерінің 10-11 сыныптарына арналған "Отбасы әлемі" факультативтік курсының бағдарламасын және жоғары сынып оқушыларын отбасылық өмірге дайындау бойынша әдістемелік ұсыныстарды әзірлеуімен анықталады; заманауи педагогика жетістіктері мен халықтық педагогиканың прогрессивті дәстүрлерін интеграциялау негізінде осы дайындықтың мүмкіндіктері көрсетілген. Зерттеу материалдары орта арнаулы және жоғары педагогикалық оқу орындарында болашақ мұғалімдерді кәсіби даярлау жүйесінде пайдаланылуы мүмкін; білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру институттарының жұмысында; қосымша білім беру мекемелерінің қызметінде. Қорғауға негізгі ережелер шығарылады: 1. Жоғары сынып оқушыларын отбасылық өмірге дайындаудың мазмұны мәдени және әлеуметтік ортаның аймақтық және этникалық ерекшеліктерін ескеруі керек. 2. Отбасылық-неке дәстүрлерінің тәрбиелік әлеуетін пайдалану жас ұрпақты отбасылық өмірге дайындаудың тиімділігін арттырады. 3. Жоғары сынып оқушыларын отбасылық өмірге дайындау тиісті педагогикалық жағдайлармен қамтамасыз етілуі керек. Мәселелерді шешу және гипотезаны тексеру үшін зерттеу әдістерінің кешені қолданылды: философиялық, әлеуметтанулық, тарихи-этнографиялық, психологиялық-педагогикалық және оқу-әдістемелік әдебиеттерді талдау, салыстыру, жалпылау; эмпирикалық әдістер (әңгімелесу, байқау, сауалнама жүргізу, тестілеу, аяқталмаған ұсыныстар және т. б.); педагогикалық тәжірибені зерттеу және жалпылау; тәжірибелік-эксперименттік жұмыс. Аңдатпа. Ғылыми жобада жоғары сынып оқушыларын отбасылық өмірге даярлау мәселесінің кейбір қырлары қарастырылады. Қазіргі таңда қоғамның отбасы мен некеге деген ықыласы бұрынғыдан да маңызды болып отыр. Бұл ықылас отбасының адами тіршілік әрекетінің барлық аясымен байланысқан. Қоғамның орнықтылығы және оның ішкі байланыстарының басымдылығы отбасы институтының жағдайына тәуелді болады. Аннотация. В научном проекте рассматриваются некоторые аспекты проблемы подготовки старшеклассников к семейной жизни. В настоящее время желание общества к семье и браку становится как никогда важным. Это желание связано со всеми аспектами человеческой жизнедеятельности семьи. Устойчивость общества и приоритетность его внутренних связей зависят от состояния института семьи. Annotation. The scientific project examines some aspects of the problem of preparing high school students for family life. Today, the public's desire for family and marriage is becoming more important than ever. This desire is connected with all spheres of human vital activity of the family. The stability of society and the priority of its internal connections will depend on the state of the institution of the family. жүктеу/скачать 0.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|