Темы занятий |
№ занятия
| -
Кокки
-
Возбудители капельных инфекций.
-
Возбудители туберкулеза и актиномикоза.
-
Нормальная микрофлора. Дисбиозы.
-
Энтеробактерии
-
Возбудители зоонозных инфекций.
-
Возбудители анаэробных инфекций
-
Медицинская микология.
-
Санитарная бактериология.
-
Итоговое занятие по микробиологии, вирусологии
|
1-3
4-5
6
7-8
9-10
11
12
13
14-16
17
|
Кокки.
(Занятия №1-3)
Занятие №1 Дата____________
Тема: Семейство Micrococcaceae (стафилококки)
Цель: Изучить морфологические и культуральные свойства возбудителей, факторы агрессии и лабораторную диагностику.
Мотивация: Знание морфологии и культуральных свойств стафилококков необходимо для правильной диагностики заболеваний данной группы.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
-
Характеристика и техника взятия патологического материала больного при гнойно-септических процессах (кровь, гной, экссудаты, спинно-мозговая жидкость, отделяемое слизистых носа, зева, уха).
-
Морфологические и культуральные свойства стафилококков.
-
Факторы агрессии.
-
Лабораторная диагностика.
Занятие №2 Дата____________
Тема: Семейство Streptococcaceae. Стрептококки. Энтерококки.
Цель: Изучить морфологические и культуральные свойства возбудителей, факторы агрессии и лабораторную диагностику.
Мотивация: Знание морфологии и культуральных свойств стрептококков и энтерококков необходимо для правильной диагностики заболеваний данной группы.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
1.Морфологические и культуральные свойства стрептококков и энтерококков.
2.Факторы агрессии.
3.Лабораторная диагностика.
Занятие №3 Дата____________
Тема: Аэробные, анаэробные кокки.
Цель: Изучить морфологические и культуральные свойства возбудителей, факторы агрессии и лабораторную диагностику.
Мотивация: Знание морфологии и культуральных свойств возбудителей необходимо для правильной диагностики заболеваний данной группы.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
1.Морфологические и культуральные свойства нейссерий, пептококков, пептострептококков, вейллонелл.
2.Факторы агрессии, методы их определения.
3.Лабораторная диагностика.
методы определения ФакторОВ агрессии
возбудителей
Фактор агрессии
|
Возбудитель
|
Метод определения
|
Учет результата
|
Гемолизин
|
|
|
|
Плазмокоагулаза
|
|
|
|
Лецитоветилаза
|
|
|
|
Фибринолизин
|
|
|
|
Гиалуронидаза
|
|
|
|
Протеолиз
|
|
|
|
Общая характеристика возбудителей.
Латинское
название
|
Морфология
|
Тип
дыхания
|
Характер роста
|
|
Факторы
агрессии
|
форма
|
Кап-
сула
|
Споры
|
Жгу-
тики
|
По Граму
|
ППС
|
ЭПС
|
ДДПС
|
|
S. aureus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плазмокоагулаза
Лецитовителлаза
Некротоксин
Гемолизин
ДНК-аза
|
S. epidermidis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гемолизин
Адгезия
Полисахарид клеточной стенки
|
S. saprophyticus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Str. рyogenus гр.A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гемолизин
Стрептокиназа
Стрептолизин
Гиалуронидаза
Лейкоцидин, М-белок
Эритрогенный токсин
Кардиогепатический
|
Str. agalactiae
гр. В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- « -
|
Str. pneumoniae
Гр.В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- « -
Антифагин (капсула)
|
Факторы
агрессии
|
Зеленящие
стрептококки
Str. salivarius,
sanguis,
mitis,
mutans
vestibularis
anginosus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гликаны клеточной стенки
Секреторные гидролазы
|
Enterococcus
faecalis
faecium
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протеолиз
|
Neisseria
meningitidis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Neisseria
gonorrhoeae
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Peptococcus
niger
Peptostreptococcus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Veillonella
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СХЕМА БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО МЕТОДА ИССЛЕДОВАНИЯ (протокол заполняется на занятиях №1-3). 1-й день исследования.
Направление на исследование № варианта _________
Ф.И.О. больного____________________________Возраст_____________
Наименование материала________________________________________
Диагноз_______________________________________________________
Дата и время забора ____________________________________________
Ход работы:
Приготовить мазок из нативного материала, окрасить по Граму и промикроскопиравать. При микроскопии ___________________________________________________________ Посев исследуемого материала ________________________________________________
на _______________________________________________________________________________.
Инкубация в термостате при _______° С 18-24 часа.
2-й день исследования.
1. Изучение морфологических, тинкториальных и культуральных свойств выросших микроорганизмов.
Изучаемые
свойства
|
Тип колоний
|
1
Желточно-солевой агар
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Культуральные свойства:
|
|
|
|
|
|
- форма колонии;
|
|
|
|
|
|
- размер колонии;
|
|
|
|
|
|
- цвет;
|
|
|
|
|
|
- край;
|
|
|
|
|
|
- поверхность;
|
|
|
|
|
|
- консистенция;
|
|
|
|
|
|
- характер гемолиза
|
|
|
|
|
|
Морфология (мазок)
|
|
|
|
|
|
Окраска по Граму
|
|
|
|
|
|
Для выделения чистой культуры пересев изолированной колонии на
|
|
|
|
|
|
Инкубация в термостате при _______° С 18-24 часа.
3-й день исследования.
1). Визуальная и микроскопическая проверка чистоты выделенной культуры.
Результат
|
|
|
Морфология
|
|
|
Окраска по Граму
|
|
|
2). Постановка биохимических тестов:
Идентификация проводится в соответствии с таблицами
Микроорганизм
|
|
|
Сахаролитическая активность
Протеолитическая активность
|
|
|
3). Посев для определения чувствительности выделенной культуры к антибиотикам методом бумажных дисков.
Инкубация в термостате при __°С 24 часа.
4-й день исследования.
1). Учет результатов биохимической активности (идентификацию проводим в соответствии с приложением № 1:
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
2). Учет результатов антибиотикочувствительности:
Антибиотик
|
Диаметр зоны задержки роста
|
Результат
|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
|
5.
|
|
|
3). Выдача ответа.
Из материала от больного выделена культура ____________________
чувствительная к ____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |