Существует много разногласий в этом вопросе. Концепты мыслительные образы, сто ящие за языковыми знаками, означаемые язы ковых знаков, в последние время стали пред
жүктеу/скачать 460.17 Kb. Pdf көрінісі
|
| Теория языка. Лингвистика текста
119 ВЕСТНИК ОГУ №11 (172)/ноябрь`2014 ного понятия, пока нет, мнения ученых расхо дятся. Важную роль при исследовании концептов играет фреймовый анализ, поскольку каждая языковая структура соотносится, как правило, хотя бы с одним фреймом. Данный анализ наи более адекватен для слов с пропозициональным типом значения, предполагающим наличие ко кой либо ситуации. В настоящее время существу ет несколько методик фреймового анализа, пред полагающих определенные приемы (элимини рование, модификацию слотов и т. д.) [8, с. 82]. Этимологический анализ позволяет про следить раннюю историю концепта и динами ку образования новых или исчезновения ранее существовавших семантических признаков, со ставляющих его содержание, а также опреде лить внутреннюю форму его имени, являющу юся составной частью содержательного мини мума концепта [3, с. 156]. Очень сложно дать четкое определение ка кому либо концепту, так как его смысл неодноз начен. Каждый человек в зависимости от своего опыта, социальной сферы, в которой он нахо дится, воспринимает по разному данный кон цепт. И не обязательно, что отличия будут на блюдаться у носителей разных языков, вполне возможно, что отличия будут наблюдаться даже у вас и вашего друга детства, так как присут ствуют субъективно личностные аспекты. Экспериментальные методы исследования концептов, в частности ассоциативный экспе римент позволяет получить информацию эмо ционального и оценочного характера, а также выявить наиболее значимые элементы концеп та [2, с. 21]. В настоящее время существует довольно много разновидностей ассоциативного экспери мента (свободный, направленный, рецептив ный, эксперимент на субъективные дефиниции), созданы различные типологии ассоциаций, по зволяющие получить конкретные результаты, на материале различных языков, изданы сло вари ассоциативных норм. Основой формиро вания концепта, его ассоциативных связей яв ляются особенности культурно исторического формирования нации. И оно не может быть тож дественно у всех народов, учитывая территори альные, климатические отличия. Ассоциативный эксперимент позволяет максимально приблизиться к ментальному лек сикону, вербальной памяти, культурным стерео типам данного народа. Наблюдается широкое использование ассоциативного эксперимента в психологии, психолингвистике, социологии. Эффективность использования методики ас социативного эксперимента в целях исследования лексики доказана рядом авторов (А.А. Леонтьев, Е.С. Кубрякова). Ассоциативный эксперимент помогает выявить содержание концепта в ког нитивном сознании носителей языка и ранжи ровать по яркости образующие концепт призна ки. Ядро языкового сознания включает те ассо циации в ассоциативно вербальной сети, кото рые имеют наибольшее число связей, выделяе мых на основе принципа частотности [6, с. 2]. Понятие ассоциации было положено в ос нову многих сетевых моделей разума, по суще ству представляющих собой цепочки единиц (узлов), связанных отношениями ассоциации разного типа. Оно также является важным для определения долговременной памяти, считаю щейся по преимуществу образованием ассоци ативного характера. Подчеркивается также зна чимость этого понятия для когнитивного раз вития ребенка [4, с. 14]. Согласно А.А. Леонтьеву ассоциативные нормы дают результаты не избирательного, а массового эксперимента, что позволяет их ис пользовать как источник уникальной лингвис тической и паралингвистической информации, а также благодаря своей статистической “бла гонадежности” они легко поддаются матема тической обработке, являясь уникальным ма териалом для выдвижения и проверки статис тических гипотез [9, с. 10]. Поскольку все большее количество иссле дований, посвященных изучению и описанию различных концептов, проводится на материа ле нескольких языков и имеет, таким образом, сравнительно сопоставительный характер, то активно применяются также методы контрас тивной лингвистики: именно в зеркале другого языка можно заметить такие признаки «родно го» концепта, которые ранее ускользали от вни мания, особенно четко выявить национальную специфику концептов, а также увидеть разли чие между концептом и значением слова. Выяв ленные при сопоставлении языковых единиц различия интерпретируются как когнитивные различия выражаемых ими концептов в различ ных национальных концептосферах и форму жүктеу/скачать 460.17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|