4. Охват дисциплин, которые являются ключевыми для подготовки инженера или специалиста по прикладным научным исследованиям: предметы естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), современные технологии и инженерные дисциплины.
На методическом уровне STEAM-подход предполагает, что, кроме решения технологических вопросов, в проектной деятельности ученики:
- приобретают навыки работы в команде;
- учатся конструктивно критиковать и отстаивать свое мнение;
- осваивают презентационные компетенции;
- учатся генерировать идеи в условиях неопределенности;
- применяют принципы дизайна и маркетинга для создания и продвижения продукта;
- осознают творческий потенциал применения технологий в разнообразных сферах деятельности.
В настоящее время в рамках школьной программы реализация STEM образования проходит в рамках проектной деятельности.
Основная особенность уроков с применением STEM – это построение процесса обучения таким образом, чтобы ребенок задействовал знания по различным предметам. В настоящее время самое широкое применение такая технология получила именно в рамках предметной области «Технология», но это означает, что преподавателям других учебных предметов требуется учитывать особенности данной технологии и вести работу по применению ее элементов в рамках своих курсов или модулей.
Достарыңызбен бөлісу: |
