Syllabus по дисциплине Политическая система Республики Казахстан



бет28/59
Дата21.11.2023
өлшемі1.3 Mb.
#483999
түріЛекции
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   59
УМКД Политическая система РК

Форма проведения: заслушивание и обсуждение докладов обучающихся.
Критерии оценки:

  1. Уровень раскрытие темы

  2. Охват литературных материалов

  3. Выступления студента

  4. Ответ на контрольные вопросы со стороны слушателей

Литература:
Основная: 1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Том 5. – Алматы: «Атамура», 2000. – 768 с.
2. Сейлеханов Е.Т. Политическая система Республики Казахстан: опыт развития и перспективы. – А., КИСИ при Президенте РК, 2009. – 296 с.// http://www.kisi.kz/uploads/1/files/cSijaSMD.pdf
3. Нысанбаев А. Эволюция политической системы Казахстан: в 2-х томах. Том 1. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 2001. – 352 с.
4. Нысанбаев А. Эволюция политической системы Казахстан: в 2-х томах. Том 2. – Алматы: Қазақ энциклопедиясы, 2001. – 544 с.
5. Назарбаев Н.А. Эра независимости. – Астана, 2017. – 508 с.// http://personal.akorda.kz/images/file/423d7253d66cad2c6f68758bcaf33782.pdf


Седьмая неделя
Тема практического занятия №7: Политическая система Республики Казахстан. Современное состояние представительной власти в РК.
Цель занятия: углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися на лекции или в процессе самостоятельной работы, анализ проблемных вопросов, обмен опытом, контроль знаний.
Основные вопросы: 1. Характеристика процесса трансформации и современного состояния представительной власти в Республике Казахстан
2. Реформа органов представительной власти (Парламент и маслихаты) .
Задания: подготовкить ответы к вопросам с помощью литератур. При подготовке можно разделиться на группы. Рекомендуется подготовить иллюстративные материали в виде презентации.
Методические рекомендации: На первом этапе обучающийся обращается к различным источникам, ищет и изучает разнообразную информацию. Эта стадия характеризуется тем, что обучающийся намечает конкретные цели работы: что узнать, что уточнить, что уяснить, каким должен быть конечный результат. На втором этапе - планирования - разрабатывается содержание, устанавливается объем работы, корректируется, если необходимо, первоначальная формулировка темы, составляется план работы, тщательно изучается отобранный материал, определяется логика раскрытия темы. На следующем этапе материал систематизируется, уточняются композиция, выводы и обобщения, пишется текст, оформляется работа.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   59




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет