5.Коучинг «Оқыту мен оқудағы басқару және көшбасшылық»
Мектеп көшбасшылары
6. «Білім алу-батылдық, оны толықтыру-даналық, шебер қолдана білу –өнер» Апталық кезінде өткізілген мұғалімдердің сабақтарына кері байланыс беру
7. Қорытынды. - Еркін микрофон: сұрақ-жауап, ұсыныстар
- Воркшоп жұмысын қорытындылау.
- Марапаттау
Мектеп директоры А.Абуов
Оқу ісінің меңгерушісі: С.Жаңабаева
Мектеп көшбасшысы: А.Аманбаева
- Кері байланыс
№
Тақырыбы
«Оқыту мен оқудағы басқару және көшбасшылық»
1
Мақсаты
Бacқaру жәнe көшбacшылық турaлы көзқaрacтaрын қaлыптacтырa oтырып, прaктикaлық тaпcырмaлaр aрқылы түciнiктeрiн кeңeйту;
Коучингке қатысушылардың көшбасшылық қасиеттерін анықтау;
Коучингке қатысушылары көшбасшылык арқылы мектепті дамытуға болатынын ұғыну;
Кез келген жағдайда көшбасшылық қабілетімен мақсатқа жету;
2
Күтілетін нәтиже
Оқыту мен оқудағы басқару және көшбасшылық туралы білімдері кеңейді.
Тілдік қарым –қатынас қалыптасады ойлау қабілеті дамыды материалдарды талдап үйренді.
Психологиялық ахуал туғызу мақсатында «Құнды қасиеттерді жинау» жаттығуы .Жүрекшені алып, «Мен сізге жүрекшені беремін, себебі сіз ... қайырымды адамсыз». Әр қатысушы жүрекшені алып, жалғастырады. Сөйтіп барлық қатысушы өз ойын айтып шығуы керек.
Коуч –лидер Мультфильмі
1.Қалай ойлайсыздар біз бүгін қандай тақырып төңірегінде сөз қозғамақпыз?
2.Бейнефильм мазмұнынан не байқадыңдар?
Көшбасшы ұғымын қалай түсінесіздер?
Көшбасшы дегеніміз кім?
«Ортадағы қауырсын»
5 минут
Өз пікірлерін айтады .
«Аяқталмаған сөйлем»
Жеке жұмыс
5минут
1. Көшбасшы- ол...
2. Көшбасшы болу үшін...
3. Көшбасшы алдымен,...
4. Көшбасшы үшін тән қасиет...
5. Көшбасшы болып тумайды, ол қалыптасады, себебі...
Топ мүшелері сөйлемді аяқтап, өз ойларын айтады, қорытынды жасайды
Топтық жұмыс
«Ойлан,бірік,талқыла»
10 минут
І топ
Мазасыз Альма»
ІІ топ Өте сақ Салли
ІІІ топ
Коуч сұрақтары
1минут
Дәрменсіз Ханна
Неліктен Альма,Ханна,Салли өзін осылай ұстады?
Мұғалім не істей алады?
