Ғаламды б л м берудег мұғал мн ң жеке тұлғасы

Педагогикалық қызмет шындығында «жалпылық
сипатта». Ол «оқытушылық-оқушылық» феноменіңнің
онтологиялық сипатта екенімен түсіндіріледі, оныз
адамзаттың өзінің өмір сүруі, адамдық мәдениеттің
дамуынң өзі мүмкін емес. Қандайда бір тіпті күнделікті
жұмыстың өзінде адамдық қандайда бір әрекетке ,
операцияларға, оны орындау ретіне, нәтижеге жетуге,
оны жетілдіруге үйрету керек. 
Қазіргі заманғы мұғалімнің алдында сыртқы әсерді
жеңуге қабілетті, және өзінің жеке стилінің арқасында
әлемдік педагогикалық ғылым мен практиканы
жеткізу үшін оның нақты тәуелсіз және жауапты тұлға
екенін көрсететін ғылыми болжамдарды жеңу міндеті
тұр.
/07

Ауыл мектебіндегі мұғалімнің жұмысы мен іс-әрекетінің
ерекшеліктері ауылдағы қоғамдық қатынастардың, ауыл
халқының тұрмыс-тіршілігі мен өндірістік іс-әрекетінің
ерекшелігімен анықталады. Ауыл мектебіндегі мұғалімнің
жұмысы мен іс-әрекетінің ерекшеліктерін анықтайтын
көптеген факторларды тұрақты және уақытша, өтпелі
сипаттағы екі топқа біріктіруге болады. Факторлардың
бірінші тобы ауылшаруашылық және табиғи ортамен
байланысты болса, екіншісі – қаламен салыстырғанда
ауылдың әлеуметтік-экономикалық дамуындағы біршама
артта қалуы. Мектептің ауылшаруашылық ортасы ауыл
оқушыларының 
білімі 
мен 
тәрбиесінің 
өмірмен
байланысын қамтамасыз етуге, табиғатта бақылаулар
жүргізуге, сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларды
нақты материалмен байытуға, оқушыларды мүмкін
болатын қоғамдық пайдалы еңбекпен таныстыруға,
оларға құрметпен қарауға тәрбиелеуге өте қолайлы
жағдайлар 
жасайды. 
ауыл 
еңбеккерлерінің 
ауыл
шаруашылығы кәсіптеріне арналған.
/08

жүктеу/скачать 0.64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: