Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
6 А
|
13 / 13
|
25
|
2
|
2
|
7
|
2
|
69%
|
100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
|
1. Past simple
2. to be
3. Pronouns
4. Adverbs
5. Modal verbs
6. Prepositions
|
Шақтарды ажырата білу
Есімдіктерді ажырату
Сұрақтарға дұрыс жауап беру
Have / has айырмашылығы
|
1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Әзім Аружан, Өтебай Фатима
орташа (С): 40-84%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Бақытқызы Ботакөз, Боранқұл Жансая, Ибатолла Даулет, Қуанғалиұлы Ерқанат, Мағзом Маржан, Мухтаров Алихан, Сариев Әділет, Таңатар Нұрислам, Шалқар Дамир
төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Дюсенгалиев Багдаулет, Қамар Балауса
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 69%
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі
1. Есімдіктерді ажырата алмау
2. Жалғаулардың дұрыс нұсқасын таңдауда қателіктер
3. Wh - сұрақтарына толық жауап берілмеу
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: Өтілген сөздерді қайталау, оқу және жазба жұмыстарын жүргізу.
Күні: 18.09.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.): Мыңжасова Ә.Қ.
7А сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: Ағылшын тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 6- сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 7 -сынып 0 курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
7 А
|
12 / 12
|
25
|
2
|
5
|
5
|
-
|
42%
|
100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
|
1. Present Perfect
2. Present Perfect Continuous
3. Pronouns
4. Auxiliary verbs
5. Countries and their capitals
6. Articles
7. Prepositions
8. Be going to
9. Modal verbs
|
Шақтарды ажырата білу
Есімдіктерді ажырату
Модальді етістіктерді ажырату
Елдердің астанасы
Артикльдердің қолданылуы
Предлогтардың қолданылуы
|
1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
орташа (С): 40-84%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Әлібек Абылай, Батырғали Амира, Беркалиева Лашын, Марат Диана, Мұхитов Есбол, Мырзагерей Асылзат, Олжағали Айда, Отарбаева Шырын, Рахым Назым, Тұрарұлы Шапағат
төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Нариман Айдар, Русланұлы Аңсар
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 42%
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі
1. Шақтардың ажыратылуы
2. Есімдіктердің дұрыс қолданылуы
3. Сөйлемнің дұрыс аудармасы берілмеуі
4. Предлогтардың дұрыс қолданылуы
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: Өтілген сөздерді, грмамматиканы қайталау, оқу және жазба жұмыстарын жүргізу.
Күні: 18.09.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.): Мыңжасова Ә.Қ.
7Б сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: Ағылшын тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 6- сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны 7 -сынып 0 курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтылды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
Сынып
|
Барлығы/
жазғандар
|
Макс балл
|
Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны
|
сапа,
%
|
үлгерім,
%
|
0-39%
|
40-63%
|
64-84%
|
85-100%
|
7 А
|
11/ 11
|
25
|
2
|
2
|
7
|
-
|
64%
|
100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыптар
|
Қиындық туғызған мақсаттар:
|
|
1. Present Perfect
2. Present Perfect Continuous
3. Pronouns
4. Auxiliary verbs
5. Countries and their capitals
6. Articles
7. Prepositions
8. Be going to
9. Modal verbs
|
Шақтарды ажырата білу
Есімдіктерді ажырату
Модальді етістіктерді ажырату
Елдердің астанасы
Артикльдердің қолданылуы
Предлогтардың қолданылуы
|
1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
орташа (С): 40-84%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Айткалиев Асхат, Бағытжанова Самира, Бекжан Айсара, Ильясқызы Жаннұр, Нұрмұхамедқызы Айзада, Русланұлы Расул, Сағидоллаұлы Саян, Төлеген Абдырахман, Хамит Айкөркем
төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың Т. А. Ә. атап өтеміз)
Бағдат Әділет, Наурызбекұлы Дамир
Бақылау жұмысының қорытындысы бойынша білім сапасы: 64%
2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі
1. Шақтардың ажыратылуы
2. Есімдіктердің дұрыс қолданылуы
3. Сөйлемнің дұрыс аудармасы берілмеуі
4. Предлогтардың дұрыс қолданылуы
3. Жоспарланған түзету жұмыстары: Өтілген сөздерді, грмамматиканы қайталау, оқу және жазба жұмыстарын жүргізу.
Күні: 18.09.2022 Педагогтің (Т.А.Ә.): Мыңжасова Ә.Қ.
| |
