Тақырып: Қазақстанның этнографиялық ғылымының алғашқы өкілдері.
Қарастырылатын сұрақтар: Тарих және этнология институты Ш.Ш. Уәлиханов орталығы Қазақстан этнографтарының кадрларын даярлауда маңызы. Қазақ ССР Ғылым Академиясының Тарих, археология және этнография институтында этнография бөлімі ашылуы.
|
2
|
4
|
|
3/10
|
№2, 4, 5
|
10
|
Тақырып: Кеңестік кезеңдегі қазақтар туралы этнографиялық мәліметтер.
Қарастырылатын сұрақтар:
1950-1960 жж. этнографиялық зерттеулер. «Қазақ этнография мектебінің» қалыптасуы. Далалық этнографиялық (және этноархеологиялық) зерттеу жұмыстары. Ғылыми мақалалар, ғылыми еңбектер жариялануы.
|
2
|
4
|
|
3/10
|
№2, 4, 5, 9, 10, 11, 12
|
|
4-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 40)
|
|
3-4 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 2-межелік бақылау балы жинақталады
|
3. АҒЫМДЫҚ БАҒАЛАУ
Білім алушы «Univer» жүйесі арқылы модуль бойынша әр аптаға жүктелген тақырыптармен жұмыс жасайды. Білім алушының оқу жетістіктері силлабустағы әр модуль бойынша көрсетілген балл шегінде 2-қосымшадағы бағалау критерийлері негізінде жалпы бағаланады. Бақылау модульдер аяқталған апталарда жүргізіліп, сол аптада оқытушылар «Univer» жүйесіндегі «семинар/практикалық» журналына тиісті балдарын енгізеді.
Оқытушы БӨЖ тапсырмалары бойынша білім алушының жұмысын тақырыбына сәйкес сол модульге белгіленген балл мөлшерінің белгілі-бір үлесі деңгейінде бағалайды. БӨЖ бойынша балдың үлесін тапсырмалардың күрделілігіне қарай оқытушы өзі дербес белгілейді. (мысалы: модульге 30 балл болса, 10 балы БӨЖ тапсырмасын орындаудан қралады, сондай-ақ әр модульде әр түрлі болуы мүмкін және курс саясатында әр модуль бойынша нақты көрсетіледі) Тапсырманы орындағаннан кейін модульге берілген апта ішінде оқытушы білім алушының тиісті балын «Univer» жүйесіндегі «ОСӨЖ» журналына енгізеді.
Ескерту! Оқытушы білім алушы үшін апта сайын «Univer» жүйесіне «Пәннің оқу-әдістемелік кешені» ұяшығы арқылы сабақ түрлері бойынша материалдарды жүктейді.
Достарыңызбен бөлісу: |
