Теориялық бөлім.
Желілік қоғамдастық туралы түсінік беру.
Қалыптастырушы бағалау.
Жиынтық бағалау
|
|
|
7 минут
7минут
7минут
|
«Оқыту үшін бағалау және оқуду бағалау» презентация
|
Сергіту сәті
|
|
|
|
|
Топқа бөлу
|
Шағын топ
|
Әріптестеріме топқа бөлудің маңызды екеніне көздерін жеткізгім келді.
|
1минут
|
Түсті асықтар арқылы бөлу
|
Практикалық бөлім
Мұғалімдерге бағалау критерийінің маңызын жеткізу.
|
Ол үшін мұғалімдерге А3 форматын таратып сурет салдыру(көбелек)
|
Шағын топтарда мұғалімдер көбелек салды.Рубрикатор,дискриптор, критерий туралы түсінік беру
|
7 минут
|
А3, маркер, презентация
|
Бір-бірін бағалайды
Мұғалімдер қайтадан бір-бірін бағалайды. Осы ойын арқылы бағалау критерийлерінің маңызын, тиімділігін көрсету.
|
Салған көбелектерінің суретін келесі топқа көрсетеді де, бірін-бірі бағалайды.
Бағалау критерийі презентацияда шығады.
|
Дайын бағалау критерийі бойынша қойған бағаларын салыстырып көреді.
Қаншалықты бағалағандарына көздері жетеді.
|
3минут
|
А3, маркер, презентация, бағалау критерийі.
|
Диалогқа тарту
Өз ойларымен бөлісуге шақыру.
|
Диалогқа тарту
Сабақта оқушыға бағаны нені негізге ала отырып қоясыз?
Өз сабағыңызда бағалау критерийлерін қолданасыз ба?
Қандай критерийлер
қолданасыз?Өзкритерийлеріңіз арқылы оқушы білімін қалай бағалайсыз?Оқушы сабақта алған бағасына наразылық тудыра ма?
Оқушы бағасының нақтылығын қалай дәлелдей аласыз?
Сіздің бағалауыңыз сынақ немесе ҰБТ сынақтары кезінде дәлелденеді ме?
|
Өз ойларымен бөлісуге шақыру
Айтылған жауаптарды толықтыра отырып. Кез келген сабаққа бағалау критерийі керек екендігін және ондағы мақсат SMART болуы тиіс екендігін түсіндіру.
|
3минут
|
Сұрақ-жауап
|
Теориялық бөлімнен алған білімін қолдану (топта). Таратпа материалдарын тарату.
|
«Елші» стратегиясын қолдану
|
Әр топ бағалау критерийлерін қолдана отырып, берілген тақырыпқа постер жасайды (қалыптастырушы бағалауды,жиынтық бағалауды қорытындыға келтіреді).
|
7минут
|
А3, маркер,қосымша ақпараттар
|
Кері байланыс
|
Екі жұлдыз, бір ұсыныс стратегиясын қолдана отырып топтар бір біріне қалыптастырушы баға береді.
|
Әр топтың постеріне стикерлерін жапсырады.
|
2минут
|
стикер
|
Қортындылау
|
Рефлексия .
Сөйлемді аяқта:
Мен бүгін...., себебі.....
Маған ....., себебі.....
Мен келешекте...., себебі.....
|
Стикерлерге өз ойын жазады.
|
2минут
|
стикерге
|
Бірлесіп жұмыс істеуге арналған әдіс
|
Коллаборативтік оқыту
Диалогтық оқыту
Сыни тұрғыдан ойлау
Бірін –бірі бағалау
|
|
|
|
