Метапредметные результаты
Результаты социализации
Результаты управления
Результаты самовоспитания
527. Приоритетное направление государственной политики в области образования
Переподготовка и переквалификация кадров
Дошкольное образование
Среднее образование
Вузовское образование
Элитарное образование
528. Зарубежным опытом совершенствования школьных систем обусловлено
Увеличение сроков обучения до 12 лет
Уменьшение сроков обучения до 10 лет
Появление частного сектора услуг в высшем образовании
Государственный контроль качества профессионального образования
Расширение сети учреждений дошкольного образования
529. Черты инновационной школы
Рациональность, прагматизм
Политическая и идеологическая конъюнктурность
Альтернативность, концептуальность, эффективность
Специальный подбор учителей и учащихся
Индивидуальный способ обучения и воспитания
530. Школа в Республике Казахстан должна быть
Казахской
Поликультурной
Русско-казахской
Этнокультурной
Национальной
531. Образование как система представляет собой
Состояние развития общества и его укрепление
Социализацию человека и преемственность поколений людей
Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней
Целенаправленный процесс развития личности
Структуру государственной власти
532. Главная задача системы образования
Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине
Внедрение новых технологий обучения, информатизации образования
Достарыңызбен бөлісу: |
