Тематична контрольна робота №1
І варіант
Завдання 1-8 по 0,5 б.
1. Орфоепія — це:
А. Розділ мовознавства, що вивчає систему графічних знаків;
Б. Розділ мовознавства, що вивчає правила літературної вимови;
В. Розділ мовознавства, що вивчає слово як основну одиницю мови
2. Знайдіть варіант, у якому буквосполучення дж, дз передають одну
фонему в межах морфеми:
А. Дзеркало, воджу, надзвуковий;
Б. Кукурудза, віджени, дзвіниця;
В. Бджола, родзинки, засуджений.
3. Знайдіть варіант, у якому всі слова записано правильно:
А. Гавань, газель, ґелґіт
Б. Грунт, гудзик, ґедзь;
В. Гуля, гожий, гавеня
4.Два склади має кожне слово рядка
А. Дзенькіт, ім'я, людськість, осінь;
Б. ллється, співають, мільйон, серце;
В. свято, гріють, утіха, влітку.
5. Букви Я,Ю, Є позначають по два звуки в кожному слові рядка
А юний, нюанс, браконьєр, єресь;
Б зграя, різьбяр, черв'як, мільярд;
В зв'язок, ярлик, маєток, в'юнець.
6. Однакова кількість ззвуків і букв у кожному слові рядка
А життя, земля, соловей, яблунька;
Б єдність, пояснення, юнь, щавель;
В зяблик, життєпис, українець, з'єднання.
7. Звук [й] є в кожному слові рядка
А ярус, лінія, юність, боєць;
Б буря, кальцій, мрія, єдність;
В іній, сюжет, більярд, клятва.
8. Звук [д] є в кожному слові рядка
А родина, погода, депутат, молодість;
Б здоровий, джаз, одержати, думка;
В футбол, сад, дискусія, надписати.
Завдання 9-10 по 2 б.
9. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами, позначеними
буквами.
1 Уподібнення приголосних
2 Подвійний наголос
3 Форморозрізнювальний наголос
4 Словорорізнювальний наголос
А Води — води, викликати — викликати
Б Косьба, боротьба
В Замок — замок, атлас — атлас
Г Помилка, також
Д Зате, проте
10. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами,
позначеними буквами.
1 Чергування у/в розрізнює значення слів
2 Чергування у/в не розрізнює значення слів
3 Порушено чергування і/й
4 Порушено чергування у/в
А Весь — увесь, вчитель — учитель
Б Василь й Ярина
В Вправа — управа, враження — ураження
Г Приїхала в Львів
Д Батьки і діти
Завдання 11-12 по 2 б.
11. Запишіть речення, обравши правильний варіант з наведених у
дужках:
Рідну Батьківщину (в, у) (усі, всі) віки порівнювали (з, із) матір’ю, бо нема
нічого найдорожчого (в, у) людини, як мати (й, і) рідна земля. Окрема
людина невіддільна (від, од) народу, а народ невіддільний (від, од)
Батьківщини: (в, у) цьому сила народу (і, й) міць його, невмирущість (і, й)
безсмертя (Є. Гуцало).
12. Запишіть транскрипцію слів:
Шістнадцять, пишається, молотьба, книжка.
