Музыка
|
Дене шынықтыру
|
|
|
Кеглиді көзде
Мақсаты:Балаларды мергендікке,ептілікке,белгілі бір бағытты көздей білуге үйрету.
Қимылды ойын
Қазақ тілі
“Нан дастарханға қалай келеді?”
Бидайдың қалай өсетінімен танысады.Диханшылардың еңбегін бағалауды біледі.Нан өнімінің пайдасы туралы мәлімет беру.Шағын 3-4 сөздерден сөйлемдер құрастыруға үйрету.
|
Пән жетекші
|
“Шынықсаң шымыр боларсың”
Бір орында тұрып қос аяқпен секіру,бір орында тұрып оңға,солға бұрылып секіру.20-25 см биіктіктен секіру.
Қимылды ойын
|
Серуенге дайындық
|
|
|
Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.
|
Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.
|
Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.
|
Серуен
|
|
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Серуеннен оралу
|
|
|
Серуеннен келгеннен кейін киімдерін ұқыпты ілуді қадағалау.
Қолдарын жууға үйрету.
|
Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.
|
Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.
|
Түскі ас
|
|
|
Бата беру
Астарыңа адалдық берсін!
Бастарыңа амандық берсін!
|
Ойын- жаттығу:
Астың алды үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай,
Тағамға қол созамыз.
|
Бата беру
Астарыңа адалдық берсін!
Бастарыңа амандық берсін!
|
Күндізгі ұйқы
|
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау
«Құлыншағым» музыка
Музыка__Балалардың_тыныш_ұйықтауы_үшін_жайлы_жағдай_жасау_«Үш_аю»_ертегі_Көркем_әдебиет'>Музыка
|
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау
«Үш аю» ертегі
Көркем әдебиет
|
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау
«Құлыншағым» музыка
Музыка
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту,
сауықтыру шаралары
|
|
|
Ұйқыашар жаттығуларын жасату
|
Музыка ырғағымен қимылдар жасау
|
Массажды кілемше үстімен жүргізу
|
Бесін ас
|
|
|
Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.
|
Балалардың назарын тағамға аудару.
|
Балалардың назарын тағамға аудару.
|
Балалардың дербес іс-әрекеті
|
|
|
«Өз үйін тап» ойыны
Мақсаты: үлкен – кіші ұғымдары туралы түсінік беру.
Математика негіздері
|
«Дене мүшелері?»
Мақсаты:Балаларда қоршаған ортада өзін өзі дұрыс ұстау қабілеттері мен қарым-қатынасын,әлеуметтік мәдениет негіздерін қалыптастыру.Дене мүшелерін ажыратуға,атауын атауға үйрету.
Қоршаған ортамен таныстыру
|
«Түстерін дұрыс тап»
Мақсаты:Түстерді ажыратады .
Шарты:Гүлдерге су құю түсіне сай орналастырады.
Сурет салу
|
Балалармен жеке жұмыс
|
|
|
Саусақ жаттығуы:
«Қоңырау»
Сыңғырлайды қоңырау,
Сыңғыр-сыңғыр етеді.
Мақсаты: Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Асылжан,Нұршуақ
|
Саусақ жаттығуы:
«Қоянның құлағы»
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.
Мақсаты: Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Ж.Айша,Жанель
|
«Шырша»
Мақсаты: Балаларға шырша туралы түсінік беру.Шырша суретін бейнелеу.
Сурет салу
Қ.Айша,Расул
|
Серуенге дайындық
|
|
|
Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар орындарына тұру.
Еңбек құралдары ойыншықтарын далаға алып шығуға дайындап қою.
|
Серуенге қызығушылықты арттыру. Балалардың реттілікпен киінуі, серуенге шығу, топтық ережелерді қайталау.
|
Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар орындарына тұру.
Еңбек құралдары ойыншықтарын далаға алып шығуға дайындап қою.
|
Серуен
|
|
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Қысқы серуен картотекасы
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың киімін ретімен шешу, дербес және ойын әрекеті
|
Балалардың дербес іс-әрекеті
|
Түрлі балалар әрекетінде (ойын, қимылдық, танымдық, шығармашылық, зерттеу ,эксперимент, еңбек, балалардың дербес әрекеті, өзіне-өзі қызмет ету ) іске асырылады
|
Балалардың үйіне қайтуы
|
Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен дамыту бойынша сұрақтарына жауап беру, кеңес беру.
|
