Серуенгедайындық
|
Көрсету бойынша киімдерін киюді, қимыл белсенділігіне жағымды эмоциялық қарым-қатынас білдіруді, бұрын игерген қимылдарды өздігінен орындауды жетілдіру. Киім шкафтарын тануды қалыптастыру (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ұсақ моториканы дамыту).
|
Серуен
|
«Табиғатқа бірге барайық». Серуенге дайындық. Серуен: табиғатпен танысу, ойындар, еңбек. Серуеннен оралу. Гигиеналық және шынығу іс-шаралары.
|
Қарды бақылау
Қимылды ойын: «Қар атысып»
«Кім шапшан»
Еңбек: Қар жинау Дидактиклық ойын: «Тез ойла, сөз ойла» Ойын жаттығу «Көп және аз» Ойын жаттығу: «Қағазды бүктеуге үйренеміз».
|
Күннің көзі бақылау «Күн көжектері»
Еңбек: Балықтарға жем беру..
Дидактиклық ойын: «Серуенге барамыз» Ойын жаттығу «Ұқыпты тамақ ішеміз»
|
Желді бақылау. Қимылды ойын: «Жерден жоғары» Еңбек: қар күреміз. Дидактиклық ойын «Қандай доп жоқ?».
|
Аспанды бақылау.
Қимылды ойын: «Аюдың мекенінде». Дидактикалық ойын: «Танып біл». Еңбек: Құстарға қамқор жасаймыз ойын жаттығу: «Шашымызды тарайық»
|
Серуенненоралу
|
Топқа оралу кезінде қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпай педагогтің артынан жүру, жұптасып жүруді үйрету. Өз шкафтарын тану дағдысын қалыптастыру. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетінше ауыстырып, киюін үйрету. (дербес қимыл әрекеті).
|
Түскіас
|
Түскіасалдындагигеналықшаралардыорындау: қолдыдұрысжуу, өзорамалыныңорнынбілу, қолдыдұрыссүрту, орамалдыілукөркемсөзқолдану, мысалы «Сылдырлайдымөлдірсу, мөлдірсуғақолыңдыжу»
Балаларды үстел басында дұрыс отыру, үстелге қойылған ыдыстар мен заттарды таныстыруды жалғастыру (мәдени-гигеналықдағдылар, өзіне-өзіқызметету)
|
Күндізгіұйқы
|
Киімдерді шкафқа немесе орындыққа ұйқыға жатар алдында ұқыпты жинау білігін бекіту.
Өз төсек орнын тауып жатуды үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту)
Балалардың тыныш ұйықтауы үшін жайы баяу музыка тыңдау. Бесік жырын айтып беру (көркем әрекет)
Музыкалық киіз үйден бесік жырын тыңдату
|
|
