(көркем әдебиет)
Жануарларға тән ерекшеліктермен таныстыру, дене бөліктерін (танауы, құйрығы, аяқтары) ажыратып және атай білуге үйрету
(Қоршаған ортамен таныстыру)
Бірдей жануарларды топтастырып ойнату.
|
Топқа мысық пен күшік келеді. Балалардан қонаққа кім келгенін сұрау. Олардың да мысық пен күшігі бар ма сұрау. Жеке балалардан әңгімелеп беруін сұрау.
(сөйлеуді дамыту)
Мысық пен күшіктің дене бөліктерін (ажыратып және атай білуін пысықтау.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
|
Балалар бізге тамақ әкеліп, бізді күтіп қарайтын апайымыздың есімі кім? Ол бізге қалай қамқорлық тарытады. Біз апайымызға қалай қамқорлық таныта аламыз. Балаларды байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту.(сөйлеуді дамыту)
|
Дыбыстарды ажыратуға тәрбиелеу.Дауысты дауыссыз дыбыстар мәнің түсіндіру
(сауат ашу, сөйлеуді дамыту)
Фланелеграфқа мысық пен күшікті топтастырып жапсыру.
|
