Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпайбір-бірін итермей жүруді үйрету. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетіншеауыстырып, кию ін қалыптастыру. Өлеңдер, әндер,санамақтар жәнет.б. жаттау.
(көркем әдебиет, дербесойынәрекеті)
|
Түскі ас
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерту.
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
Күндізгі ұйқы
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.
Балалардың ұйықтауына жайлы орта жасау «Бесік жыры» тыңдату (музыка)
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
|
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балалардың шаштарын тарауға үйрету(өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, танымдық дағдыларын дамыту )
|
Бесін ас
|
Таза жәнеұқыптытамақтану. Тамақтанумәдениеті туралы әңгімелесу.(сөйлеуді дамыту,еңбекәрекеті)
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Жатқа білер дос атын,
Дос бар бізді тосатын.
Балабақша біздің үй.
Басымызды қосатын
(сөйлеуді дамыту)
|
«Саусақпен ойнаймыз:
«Қоян інде»
Ақ қоян-ау,ақ қоян,
Үркек қоян,сақ қоян,
Дыбыс шықса қашасың.
(мүсіндеу)
|
Дидактикалық ойын:
«Көңілді смайликтер»
(математика негіздері)
|
Дидактикалық ойын: «Көңілді көліктер»
(құрастыру)
|
(вариативтік компонент)
|
