Күн
тәртібінің
кезеңдері
|
Дүйсенбі
05.12.22
|
Сейсенбі
06.12.22
|
Сәрсенбі
07.12.22
|
Бейсенбі
08.12.2022
|
Жұма
09.12.2022
|
Балаларды
қабылдау
|
Балаларды көтеріңк ікөңіл-күймен қарсыалу. Балала рүшін жайлы жағдай жасау. Балаларға тәрбиешінің толықатын атап сәлемдесуді үйрету. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланы жеке пікірін білдіруге тарту, бүгінгі ауа райы туралы балалардың ойын білу (сөйлеудідамыту, коршаған ортамен таныстыру)
|
Ата-аналармен
әңгімелесу,
кеңес беру
|
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата-анамен әңгімелесу.
|
Балалардың
дербес
әрекеті
(баяу
Қимылды
ойындар, үстелүсті
ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қара ужәне тағы басқ а әрекеттер)
|
Қимылды ойын: «Көжектер мен түлкі» Мақсаты: Балаларды аңғарымпаздыққа,ұйымшылдыққа баулу.
(қоршаған ортамен таныстыру)
|
Сюжеттік ойын: «Мен дәрігермін»
Мақсаты: Балалар бір -бірімен ойнау арқылы өздерін дәрігер сезіне алады. (сөйлеуді дамыту)
|
Үстел-үсті ойын: «Орнын тап» Мақсаты:Балалардың есте сақтау қабілеттерін дамыту
(құрастыру)
|
Сюжеттік ойын: «Шаштараз» Мақсаты:Балалар ойын арқылы шаштараздың еңбегімен танысады. (көркем әдебиет)
|
Дидактикалық ойын: «Тапсырманы орында» Мақсаты: бір және көп заттарды ажырата білуге баулу
(математика негіздері)
|
Таңертенгі жаттығу
|
Таңертеңгі жаттығулар кешені(Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).
(дене шынықтыру, музыка)
|
Таңғы ас
|
Таңғы ас алдында қолдарын сумен сабындап жуу мәдениетін қалыптастыру. Өз орнын тауып отыру. Таза және ұқыпты тамақтануды, қасықты дұрыс ұстауды, тамақтанған кезінде ауызын жауы потырып, асықпай әбден. Тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту
(мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті).
|
Ұйымдастырылған
|
