Тесты по курсу географии Башкортостана в системе: для тематического контроля по физической географии
Тема урока: Карст в Башкортостане
жүктеу/скачать 368 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Т.о., на территории нашей республики есть все условия для протекания
- Западный Башкортостан Горный Башкортостан и
- Эпиграф: Во глубине Уральских недр
- В)Самую глубокую ( по амплитуде) пещеру Урала______________________
- К арст и человек
- Карст - человеку
- Задание 6. Как называются вторичные карстовые формы (натечные
- Социокультурный практикум в 9 классе
Тема урока: Карст в Башкортостане9 класс Цель: Познакомить с особенностями карстопроявленияв республике БашкортостанЗадачи: - углубить и обобщить знания учащихся по теме «Карст»
План: 1. Определение понятия карста и объяснение факторов формирования карста. 2. Работа с образцами горных пород Коллекция горных пород 3. Карстовые проявления в Башкортостане (определение типов карста, поверхностных и глубинных форм карста, последствий карстовых процессов) презентация 4. Путешествие по карстовым объектам Башкортостана видеофильм Выполнение практической работы на контурной карте – обозначение местоположения пещер в республике. 5. Беседа по фильму. Раскрытие понятий по теме презентация 6. Обсуждение проблем охраны памятников природы работа в тетради
7. Поэтические страницы (выступления учащихся) презентация 8. Закрепление знаний тест (или в тетради)
Ход урокаПрирода нашей республики разнообразна. Мы на уроках географии Башкортостана изучили особенности климата, внутренних вод, геологическое строение и рельеф, растительности и животного мира. Мы многое о природе родного края уже знаем, но на территории республики происходят природные процессы, на первый взгляд, неприметные, проистекающие очень медленно и часто скрыто от глаз, но заслуживающие нашего внимания – это карстовые процессы. Сегодня мы знакомимся с особенностями карста на территории Башкортостана. План. 1. Факторы, способствующие формированию карста. 2. Виды карста на территории РБ 3. Карстовые формы рельефа: - поверхностные - глубинные - вторичные 4. Карстовые объекты на территории республики (география карста) 5. Проблемы взаимодействия карста и человека.
Карст – это процесс растворения горных пород водой. Главные 2 фактора формирования карста – вода и горная порода.
-осадки
В. Сколько осадков выпадает в Башкортостане? -400- 600 мм В. Какие горные породы слагают территорию Башкортостана? -осадочные - зап. часть РБ и Предуралье Познакомимся с коллекцией горных пород, в которой представлены образцы горных пород, которые легко растворяются водой:
Дайте их краткую характеристику и определите их твердость по шкале Мооса: Твердость 1 – царапается грифелем графитового карандаша 2 - ногтем 4 - гвоздем Вывод: эти горные породы мякгие, ломаются, крошатся, легко могут разрушаться водой.Т.о., на территории нашей республики есть все условия для протеканиякарстовых процессов. По составу карстующихся пород выделяют 2 типа карста:
гипсовый известняковый (сульфатный ) (карбонатный)
В результате деятельности воды, ее воздействия на горные породы изменяется рельеф местности. В Башкирии часто встречаются карстовые формы рельефа: поверхностные глубинные в презентации воронки полости (пустоты) котловины каналы колодцы пещеры провалы
исчезающие речки. в презентации Задание. Приведите примеры карстовых проявлений в РБ работа в тетради Эпиграф: Во глубине Уральских недрВсегда найдешь ты приключенья…Будь счастлив тот, кто посетит Природы чудное творенье. Совершим путешествие по карстовым объектам природы. Видеофильм Задание. На контурной карте обозначьте местоположение объектов посещения. работа в тетради Видеофильм дает краткую географическую характеристику карстовым объектам: - Капова пещера - Кутукское урочище – пропасть Сумган, водопад и речка Сумган, Водопад Куперля, «Чертов мост»
Беседа по фильму: В. - Что называют карстом?
-сталагмитом? -сталагнатом?
На территории Башкортостана есть много карстовых объектов, имеющих для человека особую ценность. 38 пещерам республики присвоен статус памятника природы. Задание 7 в рабочей тетради: презентация Назовите: А)Уникальный спелеологический и археологический объект на территории Башкортостана__________________________________________________ Сообщение ученика о Каповой пещере Б)Самую длинную пещеру Урала, имеющую самую длинную шахту, расположенную на территории РБ___________________________________
Г)Крупнейшую полость Южного Урала мешкообразного типа с наибольшим по площади ледником, образовавшимся 12 тыс. лет назад_________________ сообщение ученика об Аскинской пещере О пещерах сложены сказки, легенды, поэмы. Посещение пещер дает человеку представление о силе и мощи природы, о взаимосвязях природных компонентов. Когда впечатления от посещения таких грандиозных памятников природы очень яркие, могут родиться такие стихи:
Дырки в стенках и ходы, ох, и счастливы же мы. В щелку узкую прошли, темноту послушали. С потолка водичка льется, только сердце гулко бьется. В шкуродер ползком пролезли, по бревну спустились вниз. Мышке спящей пожелали: «Спи, малютка, тихо спи». Зал красивый посетили, в потолок мы посветили. Всех нас очень удивило, что природа натворила! Здесь каскады водопадов, бородатые цари, Макаронины свисают, их хоть вилочкой бери. 
Вот чудесные наросты: сталактиты там и тут. Будто в сказку провалился… Хорошо, что нас найдут.
Ничего не обвалилось! Жив! Повезло же мне! Грязью мазаны коленки, руки, щеки и носы. Макияж ложится ровно, не видать вам сей красы. Вылезли, с горы спустились. Жизнь прекрасна! Убедились! 
Задание. Используя текст учебника, охарактеризуйте проблемы взаимодействия карста и человека. Заполните таблицу: работа по тексту
с какими –нет:
пещер - принцип «мягкого хождения» (бережного по отношению к пещере).
Домашнее задание: § 8, закончить заполнение тетради по теме Создать презентацию по любому памятнику природы ( творческое задание по выбору учащихся)
_________________________________________________________________ Задание 2. В представленной коллекции горных пород определите, какие горные породы легко растворяются водой _________________________________________________________________
Виды карстапо составу карстующихся пород  
сульфавй карбонакаатныккккарой где распространен Задание 4. Заполните схему:
 
Задание 5. Заполните таблицу:
Задание 6. Как называются вторичные карстовые формы (натечные  образования):
     
    
________________ __________________ ______________________ Задание 7. Назовите: А)Уникальный спелеологический и археологический объект на территории Башкортостана__________________________________________________ А)Самую длинную пещеру Урала, имеющую самую длинную шахту, расположенную на территории РБ___________________________________ Б)Самую глубокую ( по амплитуде) пещеру Урала______________________ В)Крупнейшую полость Южного Урала мешкообразного типа с наибольшим по площади ледником, образовавшимся 12 тыс. лет назад_________________
с какими –нет:
Задание 10. Разработайте памятку для туриста – спелеолога: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Социокультурный практикум в 9 классежүктеу/скачать 368 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
арст и человек
оверхностные
лубинные