*Тап
сырма
|
Қамтыла
тын мақсаттар
|
*Тапсырмаларға сипаттама
|
*Тапсырма
лар түрлері
|
*Орын
дау уақыты, мин
|
Балл
|
1-4
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздердің мағынасын түсіну
|
Тапсырма жеке орындалады.
Оқушылар тақырыпқа қатысты 140-170 сөзден тұратын тыңдалым мәтінін 2 рет тыңдайды. Мәтінді тыңдау барысында мазмұнды түсінуге бағытталған төрт нұсқаның ішінен дұрыс бір жауапты белгілейді. Үшінші тапсырмада сөйлемдерді өзара сәйкестендіреді. Төртінші тапсырмада бос орынға тиісті күрделі сөзді қойып жазады.
|
Бір және көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
|
10
|
5
|
1-4
|
8.3.2.1 публицистикалық стильдің (интервью) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар тақырыпқа қатысты 180-200 сөзден тұратын мәтінді оқиды.
Бірінші, екінші, үшінші тапсырмаларды бір дұрыс жауапты таңдайды, төртінші тапсырмада берілген ақпараттардан екі дұрыс ақпаратты белгілеп көрсетеді.
|
Бір және көп таңдауы барсұрақтар
|
10
|
5
|
1
|
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, интервью жазу
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар берілген екі тақырыптың бірін таңдап, интервью құрастырады. Мұғалім оқушының жазба жұмысында интервьюдің жанрлық және стильдік ереркшеліктерді сақтауын, тақырыпты түсінуін бағалайды.
|
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
20
|
10
|
1
|
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушы берілген диаграмманың бірін таңдап, ондағы ақпараттарды сипаттап, баға береді (6-8 сөйлем айтуы керек).
Мұғалім оқушының берілген ақпаратты түсініп, оны өз сөзімен түсіндіре алуын бағалайды.
|
Ауызша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
Айтылым сабақтан тыс тексеріле
ді, әр білім алушыға 2 минут беріледі.
|
10
|
|
