Түркіcтан облысы Ордабасы ауданы «Ордабасы» жалпы білім беретін мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламашы Самиева Нуржамалдың
жүктеу/скачать 31.16 Kb.
|
1 2
жоспар- Бұл бет үшін навигация:
- Самиева Нуржамалдың 2022-2023 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары «Бекітемін»: Мектеп директоры: Аташ А.О.
- Бағдарламаларды іске асыру мерзімі мен кезеңдері № ШАРАЛАР
- МЕРЗІМДЕРІ ЖАУАПТЫЛАР 1
- Мектеп бағдарламашысы: Самиева Н.К. «Ордабасы» жалпы білім беретін мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бағдарламашысының
|
Түркіcтан облысы Ордабасы ауданы «Ордабасы» жалпы білім беретін мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламашы Самиева Нуржамалдың 2022-2023 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары «Бекітемін»: Мектеп директоры: Аташ А.О. 2023-2024 оқу жылы «Ордабасы» жалпы білім беретін мектеп бағдарламашысының жылдық жұмыс жоспары
Мектеп бағдарламашысы: Самиева Н.К. «Ордабасы» жалпы білім беретін мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бағдарламашысының 2023-2024 оқу жылында атқарылған жұмыстар есебі 2023-2024 оқу жылы басында бағдарламашы қызметінің негізгі жұмыс жоспары түзіліп, мектеп директорымен бекітілді. Жаңа оқу жылы басталуына байланысты, тамыз айында мектептің барлық компьютерлер мен ноутбуктарды дайындығы тексеріліп дайындық жұмыстары жүргізілді. Оқу процесіне ақпараттық және комуникациякалық технологияларды енгізу және сабақ барысында пайдалануға дайындық жүргізілді. Оқу процесіне ақпараттық және комуникациякалық технологияларды пайдалану мәселелері бойынша аудандық білім бөлімімен тығыз байланыс орнатып кемшіліктер жойылды. Қыркүйек айында аудандық білім бөліміне мектеп есебінде тұрған барлық компьютерлік техникалардың саны туралы ақпарат берілді. АКТ – ны пайдалану мәселелері бойынша педагогтерге керек ақпараттық мәліметтерді беру. ББДҚ- ның дұрыс толтырылуын қамтамасыз етіліп отырды. Оқу жылы бойынша BilimClass платформасындағы өзгерістер және жаңалықтарды мұғалімдерге таныстыру жәнеде жаңа оқу жылына келген және мектептен кеткен оқушыларды енгізу және шығару осы қатарда ата – ананы платформаға тіркеу сияқты ақпаратты көрсету. Бір тоқсандық сабақ кестесін жариялау, пән мұғалімдерін тағайындау. Апта сайын платформа статистикасын басшылыққа беріп отырдық. Мұғалімдердің BilimClass платформасындағы журналдарды уақтылы және толық толтыруын қадағалар отырдым. Мектеп сайтын маңызды жаңалықтар мен үнемі толтырып отырмыз (егер сайт ашылған болса) e-gov Мемлекеттік қызметтер және ақпарат онлайн арқылы жұмыс жасалынып жатыр. Мектепте өзіне өзі қызмет көрсету үшін мектеп вестибюлінде «Өзіне өзі қызмет көрсету бұрышы» ашылып ноутбук, принтер және интернет желісімен қамтамасыз етілген. Үнемі мектепішілік ақпараттық коммуникативті технологиялар қолданылған сайыстарға, конференцияларға, жобаларға қатысып отырамыз. Интерактивті құрал-жабдықтарды үйрену және қолдануда мұғалімдер арасында топтар ұйымдастырылып зерттеу жұмыстары жүргізіліп жатыр. Мектеп мұғалімдерімен ақпараттық коммуникативті технологияларды құру және қолдану бойынша семинарлар өткізілді. Bilimclass платформасы бойынша мектептің педагог кадрлары туралы электронды база берілгендерін құрылды. Bilimclass платформасы бойынша тақырыптық-күнтізбелік және сабақтық жоспарларды енгізілді. Bilimclass платформасы бойынша сабақ кестесін жүргізілді. Bilimclass платформасы бойынша электронды күнделіктер енгізілді Ата-аналарды, оқушыларды, сынып жетекшілерін оқушылардың үлгерімі, үй тапсырмасы туралы және олардың білім мекемесінде екенін ескерту үшін Bilimclass платформасын әрдайым пайдаланып отырмыз. Spedtest бағдарламасы арқылы үнемі интернет желісін жылдамдығын тексеріп отырамыз. Мектеп оқушыларын әр түрлі олимпиадаларға тіркеу жұмыстары жүргізілуде. 4 сынып және 9 сынып оқушылары мен үнемі интернет желісі арқылы ББЖМ ға дайындық жұмыстары уақытында жүргізілді. 11 сынып оқушылары мектеп информатика кабинетінде ҰБТ ға дайындық жұмыстары жүргізілді жәнеде Quizizz.com програмасына оқу бағдарламасына сай тесттерді мұғалімдер жасап сол арқылы тесттер алынып отырды. жүктеу/скачать 31.16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2