С деңгейіндегі оқушылар үшін.
Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беріп, өз бағасын жүйелі, сауатты айта алу. Туындыдағы көркем сөз қолданыстарын есте сақтап, сөздік қорына қосып, сөйлеу барысында қолдана білу.
Әдіс-тәсілдер:
|
Кіріспе: Сұрақ-жауап;
Тұсаукесер:Топтық ж ұмыс;
СТО( қызығушылықты ояту);
Сахналық көрініс;
Дарынды және талантты балалармен
Негізгі бөлім:
СТО(мағынаны тану, дискуссиялық карта);
Пікіралмасу;
Үш атаулы сұрақ;
Диалогтік оқыту(зерттеушілік әңгіме, әңгіме-дебат);
Талқылау;
АКТ;
Қорытынды:
СТО(РАФТ, «Автор орындығы»);
Бағалау;
Рефлексия.
|
Оқыту нәтижелері:
|
-поэманың тақырыбы мен идеясын талдай алады;
-сюжеті мен композициясын сақтай отырып, жоспарлай алуға үйренеді;
-өз ойын еркін жеткізуге, дәлелдеуге, сын тұрғысынан ойлауға дағдыланады;
-қоршаған ортаны қорғай білуге, адамгершілікке тәрбиеленеді.
|
Дереккөздер:
|
Эпиграф: «Мұқағалидай ақыны бар халық – бақытты халық» /Фариза Оңғарсынова/. Компьютер(слайд), үнтаспа, интерактивті тақта, көрініске қажет декорация, сабақ барысында толтырылатын кестелер, бағалау парағы.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
