І. Қызығушылықты ояту.
«Аққулар ұйықтағанда» поэмасының негізгі желісін түсінген-түсінбегендерін бақылау мақсатында бір сөз немесе сөз тіркесін айтқызу. Мысалы, ана, көл, бала, аққу, қасиет т.б.
Үйге берілген топтық тапсырманы тексеру. Поэмадан үзінді көрініс қою.
Топ болып көрініс қою.
1-топ. Тәуіп. Ана. Әке. Ауру бала.
2-топ. Жалқышы. Ана.
3-топ. Ана. Қасиет.Қасірет.
Бағалау критерийі:
Сөзін жатқа білу.
Рөлдерді сомдау шеберлігі.
Көрнекілігі.
Оқушыларды қабілеттеріне қарай «Ана», «Табиғат», «Аққу» тобына бөлу.
«Табиғат» тобы – төмен танымдық қабілет
«Ана» тобы –орта танымдық қабілет
«Аққу» тобы –жоғары танымдық қабілет
|
