Учебная программа бакалавриат

13 
Алғы
 сөз 
 
 
1. Абай атындағы ҚазҰПУ жанындағы ҚР БҒМ жоғары жəне жоғары оқу 
орнынан кейінгі білім берудің РОƏК «Білім» тобы мамандықтары бойынша 
Оқу-əдістемелік бірлестігінде ДАЙЫНДАЛҒАН жəне ҰСЫНЫЛҒАН 
 
 
2. Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігімен БЕКІТІЛГЕН 
жəне
 ҚОЛДАНЫСҚА ЕНГІЗІЛГЕН
 
3. Типтік оқу бағдарлама 2016 жылғы ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті 
білім беру стандартына сəйкес дайындалған. (Типтік оқу бағдарлама ҚР БҒМ
30.06.2016 ж., № 2 хаттамасымен бекітілген) 
4. Пікір берушілер: 
Əбішев M. Е. – ф.-м.ғ.д., профессор, əл-Фараби атындағы ҚазҰУ
Қабулов А.Б. – ф.-м.ғ.д., профессор, Абай атындағы ҚазҰПУ
 
 
5. 
ҚР 
БҒМ 
Републикалық 
Оқу-əдістемелік 
Кеңесі 
мəжілісінде 
ҚАРАСТЫРЫЛҒАН
 30.06.2016 ж., Хаттама № 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

14 
Түсінік
 хат 
 
Қазіргі педогогикалық технологиялардың дамуы, білім беру жүйесіндегі 
ақпараттандыру құралдарын мақсатты қолданылуы, оқу пəндері бойынша 
білім бергенде компьютерлік демеуімен жобалау жəне дамыту; əрбір оқу пəні 
бойынша ақпарат құралдарының орналасқан жерін анықтау; компьютерлік 
демеуді қолдана отырып, оқыту процессін координация кезіндегі мұғалімнің 
рөлін бекіту; компьютерлік оқыту жəне басқа оқыту түрлерінің 
арақатынастығының анықтау керектігі; активті əдістерін қолдану, 
педагогикалық 
нəтижелерін 
сараптау 
əдістерін 
дайындау 
сияқты
салаларында зерттеулер жүргізуді талап етті. Қазіргі білім беру жүйесіндегі 
өзгерулер, үздіксіз жəне іргелі кəсіби білім беруге, адамның білім керектігін 
максималды қаматамасыз етуіне, еңбек рыногының жəне қоғам мұқтажының
керектігіне бағытталған. Бұл мақсаттардың жəне кəсіби білім берудің 
мағынасын ауысуын талап етті. Қазіргі білім берудің гуманистік 
тұжырымдамасы барлық пəндер алдында үш негізгі мақсатты қояды: 
ғылымның негізін ашу; білімдерді, икемділіктерді жəне əдістерді жалпылау 
жəне жүйелендіру; бірінші екі мақсатты орындау арқылы үйренушінің 
қабілеттіліктерінің дамуына жəне табылуына мүмкіншілік беру. Қойылған 
мақсаттарды орындау үшін, қазіргі кəсіби білім беру, интергациялық процесс 
негізінде, адам мен қоғамның əрекеттесуі арқылы, білім беру жүйесінің 
зерттеу нысанының барлық түйіндері болатын жаңадан əдіснаманың 
жасалуын талап етеді.
Үшінші курс студенттеріне арналған оқу жоспарында қарастырылған 
«Кəсіби қазақ тілі (кəсіби қарым-қатынасқа кіріспе)» пəні үш циклді өзге 
тілді түлек дайындаудың құрама бөлігі болып табылады.
«Кəсіби қазақ тілі (кəсіби қарым-қатынасқа кіріспе)» пəні кəсіби 
коммуникативті өзге тілді құзыреттіліктің негізгі деңгейін қалыптастыруға 
арналған.
Пəннің мақсаттары: 
- полимəдениетті жəне көп тілді ортаның жағдайында тиімді дербес сөйлеу 
үшін əлеуметті мəдениетті, академиялық жəне кəсіптік орталарда
оқытушыларда басқа тілді коммуникативті компетенцияны қалыптастыру; 
- «Физика жəне информатика» мамандығы бойынша бакалаврдың білім беру 
бағдарламасын сəтті игерген студентердің қазақ тілін игеру деңгейін көтеру; 
- қазақ тілінде кəсіптік мақсаттарды шешу үшін керекті дағдыларды игеру; 
- алда өз бетімен кəсіптік білім алу үшін керекті дағдыларды игеру. 

жүктеу/скачать 1.17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: