Итоговая аттестация и экзамен

14 
 
 
5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 
 

Требования к уровню подготовки слушателей, необходимому для освоения ОП ДПО

Профессорско-преподавательский состав, осуществляющий обучение по программе. 

Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса 
по дисциплине. 
Требования к уровню подготовки слушателей, необходимому для освоения ОП ДПО, 
программы повышения квалификации по специальности 31.08.35 «Инфекционные 
болезни»
К освоению ОП ДПО по специальности 31.08.35 «Инфекционные болезни» допускаются лица, 
имеющие высшее образование - специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", 
"Педиатрия"; «Эпидемиология». Дополнительное профессиональное образование: 
подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности: "Инфекционные болезни"; 
Профессиональную переподготовку по специальности "Инфекционные болезни" при наличии 
подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: "Общая врачебная практика 
(семейная медицина)", "Педиатрия", "Терапия". 
Методики, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта 
деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 
 
Специфика формирования компетенций и их измерение определяется структурированием 
информации о состоянии уровня подготовки обучающихся. Алгоритмы отбора и 
конструирования заданий для оценки достижений в предметной области, техника 
конструирования заданий, способы организации и проведения стандартизированный 
оценочных процедур, методика шкалирования и методы обработки и интерпретации 
результатов оценивания позволяют обучающимся освоить компетентностно-ориентированные 
программы дисциплин. 
Итоговая аттестация включает две части: 
1-я часть экзамена: выполнение электронного тестирования (аттестационное испытание 
промежуточной аттестации с использованием информационных тестовых систем); 
2-я часть экзамена: выполнение практико-ориентированных заданий (аттестационное 
испытание 
промежуточной 
аттестации, 
проводимое 
устно 
с 
использованием 
телекоммуникационных технологий). 
1.Описание шкалы оценивания электронного тестирования 
– от 0 до 49,9% выполненных заданий – неудовлетворительно; 
– от 50 до 69,9% – удовлетворительно; 
– от 70 до 89,9% – хорошо; 
– от 90 до 100% – отлично 
2. Критерии оценивания преподавателем практико-ориентированной части зачета:
- соответствие содержания ответа заданию, полнота раскрытия темы/задания (оценка 
соответствия содержания ответа теме/заданию); 
- умение проводить аналитический анализ прочитанной учебной и научной литературы, 
сопоставлять теорию и практику; 
- логичность, последовательность изложения ответа; 
- наличие собственного отношения обучающегося к теме/заданию; 
- аргументированность, доказательность излагаемого материала. 
Описание шкалы оценивания практико-ориентированной части зачета 

15 
Оценка «отлично» выставляется за ответ, в котором содержание соответствует теме или 
заданию, обучающийся глубоко и прочно усвоил учебный материал, последовательно, четко и 
логически стройно излагает его, демонстрирует собственные суждения и размышления на 
заданную тему, делает соответствующие выводы; умеет тесно увязывать теорию с практикой, 
свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, не 
затрудняется с ответом при видоизменении заданий, приводит материалы различных научных 
источников, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и 
приемами выполнения задания, показывает должный уровень сформированности компетенций. 
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если его ответ соответствует и раскрывает тему 
или задание, обучающийся показывает знание учебного материала, грамотно и по существу 
излагает его, не допуская существенных неточностей при выполнении задания, правильно 
применяет теоретические положения при выполнения задания, владеет необходимыми 
навыками и приемами его выполнения, однако испытывает небольшие затруднения при 
формулировке собственного мнения, показывает должный уровень сформированности 
компетенций. 
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ответ в полной мере 
раскрывает тему/задание, обучающийся имеет знания только основного материала, но не 
усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, 
нарушения логической последовательности в изложении учебного материала по заданию, его 
собственные суждения и размышления на заданную тему носят поверхностный характер. 
Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если не раскрыта тема, 
содержание ответа не соответствует теме, обучающийся не обладает знаниями по значительной 
части учебного материала и не может грамотно изложить ответ на поставленное задание, не 
высказывает своего мнения по теме, допускает существенные ошибки, ответ выстроен 
непоследовательно, неаргументированно. 
Итоговая оценка за экзамен выставляется преподавателем в совокупности на основе 
оценивания результатов электронного тестирования обучающихся и выполнения ими практико-
ориентированной части экзамена. 

жүктеу/скачать 4.2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: