ТЕМА: Общая характеристика Земли как планеты

ТЕМА: Общая характеристика Земли как планеты.

1. 
   Построение графика изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты наблюдателя и решение задач с его помощью.
   
2. 
   Построение и анализ чертежей положения Земли в дни летнего и зимнего солнцестояния, в дни равноденствия видимого движения Солнца на разных широтах. Построение кривых продолжительности полярного дня и полярной ночи, самого длинного и короткого дня на различных широтах, проведение расчетов по ним.
   
3. 
   Решение задач на определение времени.
   

1. 
   Составление таблицы полуденной высоты Солнца для различных широт в дни солнцестояний и равноденствий.
   
2. 
   Полярные сияния.
   

1. 
   Построение и анализ гипсографической кривой.
   

1. 
   Построение профилей различных типов речных домен. Описание по картам и блокдиаграммам ледниковых форм рельефа.
   
2. 
   Описание гор и равнин по картам.
   
3. 
   Составление таблицы «Классификация морфодинамических процессов» (действующие силы, процессы, рельеф).
   

1. 
   Анализ распространения площадей геотектур, морфоструктур и морфоскульптур на Земном шаре.
   

1. 
   Анализ карт радиационного баланса и его составляющих.
   
2. 
   Составление карты «Распределение давления на уровне моря. Центры действия атмосферы».
   
3. 
   Построение графика зависимости максимальной упругости водяного пара от температуры воздуха. Решение задач на определение показателей влажности.
   
4. 
   Анализ карт распределения осадков и увлажнения на Земном шаре.
   
5. 
   Составление таблицы «Классификация облаков», работа с атласом облаков.
   
6. 
   Анализ синоптической карты.
   
7. 
   Объяснение основных закономерностей географического распределения температуры воздуха в январе и июле. Анализ карт изотерм и изономал.
   

1. 
   Составление таблицы «Воздушные массы и их свойства».
   
2. 
   Составление карты размещения климатологических фронтов в различные сезоны.
   
3. 
   Определение климата по климатологическим диаграммам.
   

1. 
   Определение по гипсометрической карте морфометрических показателей рек и их бассейнов. Построение гидрографической схемы речной сети.
   
2. 
   Определение питания и водного режима рек. Расчет расхода воды и речного стока.
   
3. 
   Построение кривых распределения температуры воды в озере по вертикали в различные сезоны.
   
4. 
   Зональное распределение температуры и солености в толще и на поверхности океанических вод. Карта поверхностных течений.
   

1. 
   Построение диаграмм и объяснение распространения многолетней мерзлоты на материках.
   
2. 
   Составление карты: Современное оледенение Земного шара. Сравнение размеров оледенения в современную эпоху и в период максимального оледенения.
   
3. 
   Анализ карты распределения снежного покрова.
   

1.Селиверстов, Ю. П. Землеведение : учеб. пособие для студ. вузов. / Ю. П. Селиверстов, А. А. Бобков. - М. : Академия, 2004. - 304 с. [Гриф МО]

3. 
   Михайлов В. Н. Гидрология : учебник для студ. вузов. / В. Н. Михайлов, А. Д. Добровольский, С. А. Добролюбов. - М. : Высшая школа, 2005 Гриф
   
4. 
   Залогин Б.С. Мировой океан : Учеб.пособие для студ. географ. фак. высш. пед. учеб. заведений / Б. С. Залогин, К. С. Кузьминская. - М. : Академия, 2001
   
5. 
   Семенченко Б.А. Физическая метеорология : Учебник для студ. вузов / Б. А. Семенченко. - М. : Аспект Пресс, 2002 Гриф
   
6. 
   Основы экологической геофизики : учеб. пособие для вузов / Трухин В. И., Показеев К. В., Куницын В. Е., Шрейдер А. А. - изд. 2-е, перераб. и доп. - СПб : Лань, 2004.Гриф
   
7. 
   Техника и технология защиты воздушной среды : учеб. пособие для студ. вузов / В. В. Юшин [и др.]. - М. : Высшая школа, 2005 Гриф
   
8. 
   Орленок В.В. Основы геофизики : Учеб.пособие для географ.и эколог.спец.вузов / В. В. Орленок. - Калининград, 2000
   
9. 
   Селиверстов, Ю. П. Землеведение : учеб. пособие для студ. вузов. / Ю. П. Селиверстов, А. А. Бобков. - М. : Академия, 2004. - 304 с. [Гриф МО]
   
10. 
    Никонова, М.А. Землеведение и краеведение : Учеб.пособие для студ. пед.вузов. / М. А. Никонова, П. А. Данилов. - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
    
11. 
    Моргунов В. К. Основы метеорологии, климатологии. Метеорологические приборы и методы наблюдений : учебник для студ. вузов. - Ростов н/Д : Феникс ; Новосибирск : Сибирское соглашение, 2005 Гриф
    
12. 
    Озонный щит земли и его изменения : Монография / Э.Л.Александров,Ю.А.Израэль,И.Л.Кароль,А.Х.Хргиан. - СПб : Гидрометеоиздат, 1992
    

1. 
   Будико М.И. Климат в прошлом и будущем. - Л., 1984.
   
2. 
   Воронов Н.Г. Биогеография с основами экологии. - М., 1987.
   
3. 
   Гелебель А.А. Общая география Мирового океана. - М., 1979.
   
4. 
   Геренгук Ю.И., Боков В.А., Черванев И.Г. Общее землеведение. - М., 1984.
   
5. 
   Ершов В.В., Новиков А.А. Основы геологии. - М., 1986.
   
6. 
   Исаченко А.Г. Прикладное ландшафтоведение. - М., 1980.
   
7. 
   Калесник С.В. Основы общего землеведения. - М., 1955.
   
8. 
   Кинг Л., Морфология Земли/Пер. с англ. - М., 1967.
   
9. 
   Козловский В.А. Новое о строении земной коры. - М., 1988.
   
10. 
    Кондратьев К.Я. Глобальный климат и его изменение. - Л., 1987.
    
11. 
    Котляков В.М. Снег и лед в природе Земли. - М., 1986.
    
12. 
    Криволуцкий А.Е. Голубая планета. - М., 1985.
    
13. 
    Куликов К.А. и др. Планета Земля. - М., 1977.
    
14. 
    Леонтьев О.К. Физическая география Мирового океана. – М., 1982.
    
15. 
    Львович М.М. Вода и жизнь. – М., 1986.
    
16. 
    Марков М.Я. Планеты Солнечной системы. – М., 1981.
    
17. 
    Мархинен Е.К. Вулканы и жизнь. – М., 1980.
    
18. 
    Марценкевич Г.И. и др. Основы ландшафтоведения. – Минск, 1986.
    
19. 
    Малиновский Е.Е. Рифтогенез в истории Земли. – М., 1983.
    
20. 
    Мильков Ф.Н. Физическая география: учение о ландшафте и географическая зональность. – Воронеж, 1981.
    
21. 
    Степанов В.Н. Океаносфера. – М., 1983.
    
22. 
    Судакова С.С. Общее землеведение. – М., 1987.
    
23. 
    Солнцев В.Н. Системная организация ландшафтов. – М., 1981.
    
24. 
    Хромов С.П. Метеорология и климатология. – Л., 1983.
    
25. 
    Хриган А.Х. Физика атмосферы. – Л., 1978.
    
26. 
    
    
27. 
    Неклюкова Н.П. Общее землеведение ч. 1, 2. – М.: Просвещение, 1975, 1976.
    
28. 
    Ратобыльский Землеведение и краеведение. – Минск: изд. Университетское, 1987.
    
29. 
    Шубаев Л.П. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1977.
    
30. 
    Пашкони К.В. Практикум по общему землеведению. - М.: Просвещение, 1982.
    

В дополнение к иллюстрациям, вошедшим в основную и дополнительную литературу по курсу, целесообразно привлекать при изложении материала на лекциях гораздо большее число рисунков, графиков, таблиц, которые заранее подготавливаются и демонстрируются в виде прозрачных пленок (transparency) через проектор (over head) на экран, а также слайды.

Эффективным, наглядным и эмоциональным методом обучения является демонстрация видеофильмов. Примерный перечень:

1.Цунами.

2.Зыбучие пески.

3.Вулканы и землетрясения.

4.Стихийные бедствия: ураганы, смерчи, наводнения.

5. Чудеса природы.

2. Современные представления о строении и эволюции Вселенной.

3. Солнечная система. Общее строение и основные характеристики Солнца,

4. Планеты земной группы. Внешние планеты. Астероиды. Кометы. Метеорное вещество.

5. Гипотезы о происхождении планет солнечной системы (Канта-Лапласа, Джинса, Шмидта).

6. Форма и размеры Земли, их географическое значение. Доказательства шарообразности Земли.

7. Осевое вращение Земли и его следствия.

8. Орбитальное вращение Земли и его следствия.

9. Луна. Строение, общая характеристика. Фазы Луны. Образование приливов.

10. Счет времени. Календарь.

11. Геофизические поля Земли (гравитационное, геомагнитное, поле температуры).

12. Внутреннее строение Земли.

13. Рельеф. Классификация по размерам, рельефообразующие факторы и процессы.

14. Эндогенные процессы.

15. Генетическая классификация рельефа. Основные формы рельефа: горы, равнины.

16. Экзогенные процессы и формы рельефа, ими созданные.

17. Минералы.

18. Горные породы.

19. Вода. Свойство воды. Круговорот воды.

20. Мировой океан: составные части, основные зоны рельефа дна.

21. Течения Мирового океана: классификация, общая схема циркуляции.

22. Ресурсы Мирового океана.

23. Подземные воды.

24. Реки: строение, питание, режим уровня, расход и сток.

25. Озера: строение, классификация, физические и химические характеристики вод.

26. Болота.

27. Состав и строение атмосферы.

28. Солнечная радиация. Радиационный и тепловой баланс.

29. Суточный и годовой ход температуры. Тепловые пояса.

30. Вода в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность. Дефицит влажности. Точка росы. Испарение и испаряемость.

31. Конденсация и сублимация. Роса. Иней. Изморозь. Гололед. Туман.

32. Облака. Классификация облаков. Гроза. Облачность.

33. Осадки (обложные, ливневые, моросящие). Суточный и годовой ход осадков.

34. Атмосферное давление. Барическое поле Земли.

35. Ветер. Измерение направления и силы ветра. Основные типы ветров.

36. Воздушные массы и фронты.

37. Общая циркуляция атмосферы.

38. Циклоны и антициклоны.

39. Погода. Виды и классы. Прогноз погоды.

40. Климат. Типы климата.

41. Роль климата в развитии географической оболочки. Изменения климата. Влияние деятельности человека на климат.

42. Биосфера. Круговорот вещества в биосфере.

43. Возникновение и развитие жизни на Земле.

44. Географическая оболочка. Общие географические закономерности.

1. 
   Солнечная система. Положение в Галактике, строение.
   
2. 
   Океанические течения. Классификация. Карта поверхностных течений.
   
3. 
   Атмосферное давление и причины его изменения. Распределение давления на поверхности Земли. Центры действия атмосферы.
   

1. 
   Солнце и его физическая природа. Солнечная активность.
   
2. 
   Гидросфера: составные части, происхождение. Аномальные свойства воды.
   
3. 
   Климат. Климатическая система. Климатообразующие факторы.
   

1. 
   Гипотезы о происхождении планет Солнечной системы. Сравнительная характеристика планет.
   
2. 
   Состав и строение атмосферы.
   
3. 
   Мировой океан: составные части, химический состав и физические свойства воды.
   

1. 
   Солнечные и лунные затмения.
   
2. 
   Распределение температуры и солености на поверхности и в толще океанских вод.
   
3. 
   Роль климата в географической оболочке. Изменения климата: естественные и антропогенные.
   

1. 
   Смена фаз Луны.
   
2. 
   Океанические волны: причины возникновения, элементы волны, энергия волн.
   
3. 
   Общая циркуляция атмосферы.
   

1. 
   Образование приливов.
   
2. 
   Усвоение солнечной радиации Землей. Альбедо. Эффективное излучение. Оранжерейный эффект атмосферы.
   
3. 
   Ветер: направление, скорость, сила. Основные типы ветров.
   

1. 
   Фигура и размеры Земли, их географическое значение.
   
2. 
   Вода в атмосфере: характеристики влажности, конденсация и сублимация, осадки.
   
3. 
   Муссоны внетропических и тропических широт. Местные ветры.
   

1. 
   Осевое вращение Земли и его следствие.
   
2. 
   Воздушные массы и атмосферные фронты. Погода на теплом и холодном фронтах.
   
3. 
   Горы, их классификация по высоте и происхождению.
   

1. 
   Орбитальное движение Земли и его следствия.
   
2. 
   Солнечная радиация, ее изменение при прохождении через атмосферу, суммарная радиация, географическое распределение.
   
3. 
   Строение и развитие земной коры. Глобальная тектоника.
   

1. 
   Время и календарь.
   
2. 
   Магнитное поле Земли и его значение для географической оболочки.
   
3. 
   Внутреннее строение Земли. Методы исследований.
   

1. 
   Нагревание и охлаждение воздуха. Изменение температуры с высотой. Инверсия температуры.
   
2. 
   Льды в океанах и морях. Типы ледовых образований. Значение ледяного покрова для процессов в географической оболочке.
   
3. 
   Реки: строение, питание, режим.
   

1. 
   Распределение тепла у поверхности Земли.
   
2. 
   Океан как среда жизни. Природные ресурсы Мирового океана.
   
3. 
   Планетарный рельеф. Гипсографическая кривая.
   

1. Циклоны и антициклоны, их образование, развитие. Погода в циклоне и антициклоне.

2. Подземные воды, их происхождение, виды и значение в физико-географических процессах.

3.Важнейшие геодинамические процессы: экзогенные и эндогенные.

1. 
   Криогенные процессы и рельеф.
   
2. 
   Склоны и склоновые процессы.
   
3. 
   Сущность вертикальной поясности в горах. Как она проявляется в различных горных системах?
   

1. 
   Что называется географической оболочкой Земли? Где проходят ее верхняя и нижняя границы?
   
2. 
   Работа рек, расход, сток.
   
3. 
   Равнины. Классификация по высоте над уровнем моря, характеру поверхности, происхождению.
   

1. 
   Зональные типы водного режима рек.
   
2. 
   Озера: классификации по происхождению водных масс и котловин. Температурный режим. Значение.
   
3. 
   Флювиальный рельеф.
   

1. 
   Болота, их образование, эволюция, классификация. Роль болот в географической оболочке.
   
2. 
   Ледники. Условия возникновения и развития. Питание. Морфологические типы. Значение ледников в географической оболочке.
   
3. 
   Геоморфологическая деятельность подземных вод. Карстовый рельеф.
   

1. 
   Рельеф дна Мирового океана.
   
2. 
   Основные типы морских побережий.
   
3. 
   Чем обусловлена зональность географической оболочки?
   

1. 
   Морфология областей древнего материкового оледенения
   
2. 
   Роль климата в развитии географической оболочки. Изменения климата. Влияние деятельности человека на климат.
   
3. 
   Биосфера. Современные представления о биосфере на основе концепции Вернадского.
   

b) Гейзеры располагаются в районах с высокой сейсмической активностью

2.Вычеркните лишнее в каждом логическом ряду:

a) тайга, пустыня, степь, тундра, почва

b) русло, паводок, старица, пойма

c)природный газ, уголь, бензин, торф, горючие сланцы

б) форма поверхности Земли

в) часть речной долины, в половодье заливаемая водой
4 .Расположите в порядке с севера на юг следующие географические объекты:
Антарктида, Буэнос-Айрес, Воркута, вулкан Килиманджаро, река Луара, Магелланов пролив, пустыня Сахара, архипелаг Шпицберген.
5. Укажите форму рельефа, образованную мерзлотными процессами:
a) бараньи лбы

b) барханы

c) террасы

d) троги

f) бугры пучения

a)Альпы

c)Кордильеры

d)Урал

e)Скандинавские

a)Мичиган

b)Эйр

c)Чад

e)Лобнор

g)Севан

i)Боденское

сточные ______________________________

a)биосфера

b)атмосфера

c)гидросфера

d)литосфера

9.Среднегодовая температура океанических вод в тропических широтах составляет:

a)15 C

c)30 C

a)сельва

c)саванна

d)полупустыни и пустыни

Вариант 2
1.Исправьте неверные утверждения:

а) В местах выхода коренных пород в днище реки образуются старицы __________________________________________________________________________________________________________________________________________

a) Карстовые воронки характерны для территорий, сложенных плотными водонепроницаемыми породами __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вычеркните лишнее в каждом логическом ряду и допишите вместо него нужный элемент:

e) снег, циклон, дождь, роса, град (___________)

f) хребет, равнина, пустыня, возвышенность, нагорье (__________)

g)пальма, джунгли, секвойя, кедр, лиственница (__________)

a) ветер восточной составляющей, дующий в тропических широтах ______________________________________________________

b) линии, соединяющие точки с одинаковой глубиной ______________________________________________________
4. Правильны ли утверждения (да / нет):
a) воздух в антициклоне перемещается от центра к периферии по часовой стрелке ____

b) на западных склонах в горах , осадков всегда выпадает больше, чем на восточных ____

c)с увеличением высоты содержание водяного пара в воздухе увеличивается ____

d) радиационный баланс на большей части территории России отрицателен ____

e)континентальность климата увеличивается при движении на север ____
5. Расположите с востока на запад (от линии перемены дат) следующие географические объекты:
Анды, Афины, Гималаи, Лаос, Мавритания, полуостров Малая Азия, остров Новая Гвинея, остров Пасхи.
6. Выберите ряд, в котором горные системы располагаются в порядке убывания своего возраста:

b) Кордильеры – горы Южной Сибири – горы Больших Зондских Островов

a) Большой Водораздельный хребет - Гималаи - Урал

b) Анды – Кунь-Лунь – Скандинавские горы

c) Пиренеи – Тянь-Шань – Памир
7. Распределите перечисленные ниже реки по бассейнам:

a) Рейн

e)Вааль

g)Риу-Негру

h)Куперс-Крик

i)Хонгха

k)Маккензи

l)Тарим
Бассейн Атлантического океана ___________________

Тихого океана ___________________

Индийского океана ___________________

Северного Ледовитого океана ___________________

внутреннего стока ___________________
8.Распределите моря на группы по их географическому положению:

m)Красное

n)Аравийское

o)Тасманово

p)Южно-Китайское

q)Банда

s)Балтийское

t)Баренцево

u)Росса

окраинные ____________________

межостровные ____________________
9. Выберите часть гидросферы, для полной смены воды в которой требуется больше всего времени:

a)реки

c)болота

a)Канарское

b)Лабрадорское

c)Сомалийское

d)Мозамбикское
1.13 Темы курсовых и дипломных работ.

1. 
   Лавины. Их происхождение, методы изучения и способы предупреждения схода лавин ( на примере Хибин).
   
2. 
   Особенности рельефа Кольского полуострова.
   
3. 
   Рельеф дна Баренцева моря.
   
4. 
   Рельеф дна Норвежско Гренландского бассейна.
   
5. 
   История развития метеорологической службы в Мурманске (работа с архивом).
   
6. 
   Физико-географические достопримечательности Кольского края – как стимул и возможности для развития туризма.
   

14. 
    Методы исследования:
    

2. 
   Работа с литературой.
   
3. 
   Работа с архивом.
   
4. 
   Картографический метод исследования (дается автором на занятиях по картографии).
   
5. 
   Измерительные методы.
   
6. 
   Математические методы обработки данных.
   

Составить письменную характеристику природных условий вашей области (района), где вы живете, или отдыхаете летом, по следующему плану:

2. Геологическое строение и рельеф (связь рельефа с геологическим строением, описание главных форм рельефа).

3. Климат (как меняется температура зимних и летних месяцев, режим осадков).

4. Реки и озера (преобладающий тип питания, периоды межени и половодья, особенности эрозионной, транспортирующей и аккумулятивной деятельности рек, тип озерной котловины и т.д.)

5. Почвы.

6. Растительность и животный мир (основные типы приспособления к условиям обитания и основные представители).

7. Выводы. Зона как целостный природный комплекс.
Отчет студенты составляют после окончания практики в печатной форме на листах формата А-4. Объем: 5-10 страниц.
Методические указания.

1. Описание должно сопровождаться измерениями хотя бы по одному из пунктов. Например, при описании гидрографии измерить скорость течения реки, прозрачность воды и т.д.

2. при описании климата можно дать график средних и максимальных температур за летние месяцы, указать количество дождливых и солнечных дней и т.д.

3. Текст должен сопровождаться иллюстрациями и фотографиями.

1. Вселенная.

2. Солнечная система.

3. Земля. Форма, размеры, движение.

4. Внутреннее строение Земли

5. Магнитные свойства Земли.

6.Планетарный рельеф Земли.
ТЕМА 2. АТМОСФЕРА.

1. Развитие, состав и строение атмосферы.

2. Солнечная радиация.

3. Температура

4 Атмосферное давление.

5. Вода в атмосфере.

6. Воздушные массы и атмосферные фронты.

7. Циклоны и антициклоны.

8. Погода.

9. Климат.

1. Мировой океан.

2. Рельеф дна.

3. Свойства океанической воды и температурный режим.

4. Течения.

5. Проблема Мирового океана.

6. Воды на суше: реки, озера, болота, ледники.

7. Подземные воды.

1.Понятие о геоморфогенезе.

2. Единство эндогенных и экзогенных факторов рельефообразования.

3. Основные типы геотектур, морфоструктур и морфоскульптур.

4. Общие закономерности формирования рельефа Земли.

ТЕМА 5. БИОСФЕРА.

1. Зарождение жизни на Земле и причины ее быстрого распространения.

2. Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы.

3.Биологический круговорот вещества и энергии.

4. Форма организации живого вещества.
ТЕМА 6. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА

1. История развития географической оболочки и ее составляющих Закономерности географической оболочки

2.История развития и современное состояние физической географии

3. Географическая среда и общество.

Каменноугольный период. Геологический отрезок времени от 355 до 290 млн лет назад, когда происходило формирование отло¬жений каменного угля.

Каньон. Глубокая долина с обры¬вистыми склонами.

Кислотный дождь. Дождь, содержание кислот в котором превышает норму из-за примеси вредных химикатов.

Климат. Многолетний режим погоды данного региона.

Комета. Небольшое небесное те¬ло, состоящее из камней и льда. При приближении к Солнцу под действием его тепла из кометы выделяются газ и пыль, которые образуют длинный «хвост».

Мантия. Одна из внутренних обо¬лочек Земли между земной корой и ядром.

Масса. Количество вещества в объекте.

Материк. Один из шести самых крупных массивов земной суши.

Орбита. Траектория (путь) обра¬щения одного тела вокруг другого, например спутника вокруг плане¬ты. Оба тела удерживаются друг возле друга силами гравитации.

остаточных жидкостей магмы, часто образует большие кристаллы.

Не предусмотрено.

РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы

Характер изменений в программе	Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение	Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение	Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут.

Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя	Учебный год	Факультет	Специальность
Захаренко В.С., ст. преподаватель кафедры географии и экологии	2008-2009	ЕГФ	020401.65 География (Страноведение и международный туризм)

жүктеу/скачать 224 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: