Рекомендации по организации и методическому обеспечению

6. Рекомендации по организации и методическому обеспечению

самостоятельной работы студентов

Методические рекомендации по самостоятельной работе составлены с целью оптимизации процесса освоения учебного материала студентами. Даны пожелания по организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов с учебным материалом, раскрыты методические принципы освоения содержания учебной дисциплины.

Для обеспечения систематической и регулярной работы по изучению дисциплины и успешного прохождения промежуточных и итоговых контрольных испытаний студенту рекомендуется придерживаться следующего порядка обучения:

1. Самостоятельно определить объем времени, необходимого для проработки каждой темы.

2. Регулярно изучать каждую тему дисциплины, используя различные формы индивидуальной работы.

3. Согласовывать с преподавателем виды работы по изучению дисциплины.

4. По завершении отдельных тем передавать выполненные работы (рефераты, эссе) преподавателю.

При успешном прохождении рубежных контрольных испытаний студент может претендовать на сокращение программы промежуточной (итоговой) аттестации по дисциплине.
Методические рекомендации по изучению дисциплины

Учитывая особенности распределения материала дисциплины, рекомендуется следующая методическая последовательность освоения материала:

1. 
   Сначала студент осваивает основные понятия в сфере рекламы и продвижения.
   
2. 
   Затем студент знакомится с нормами правового регулирования рекламной деятельности.
   
3. 
   Ознакомившись с основными понятиями и нормами правового регулирования, студент осваивает особенности рекламы и продвижения в сфере туризма.
   
4. 
   Студент учится основам разработки рекламных обращений.
   
5. 
   На базе приобретенных знаний студент под руководством преподавателя формирует практические навыки планировании и оценке эффективности рекламных кампаний туристских предприятий.
   

Процесс освоения учебного материала по дисциплине «Правовое регулирование в туризме» включает в себя работу на лекциях, семинарских занятиях, а также регулярную самостоятельную работу. Во время лекции рекомендуется составлять конспект, фиксирующий основные положения лекции и ключевые определения по пройденной теме.

Во время семинарских занятий рекомендуется активно участвовать в обсуждении рассматриваемой темы, выступать с подготовленными заранее докладами и презентациями, принимать участие в выполнении практических заданий.

Самостоятельная работа должна соответствовать графику прохождения программы дисциплины. Самостоятельная работа по дисциплине «Правовое регулирование в туризме» включает:

• 
  работу с первоисточниками;
  
• 
  подготовку устного выступления (доклада, сообщения) на семинарском занятии;
  
• 
  подготовку к занятию в интерактивной форме;
  
• 
  подготовку презентаций к выступлениям;
  
• 
  работу с тестовыми заданиями;
  
• 
  подготовку выступлений на студенческих конференциях;
  
• 
  подготовку к групповым проектам и дискуссиям;
  
• 
  подготовку к текущему, рубежному контролю и промежуточной аттестации по дисциплине.
  

В зависимости от выбранных видов СРС студенты самостоятельно планируют время на их выполнение. Предлагается равномерно распределить изучение тем учебной дисциплины.

Для успешного освоения учебного материала студенту необходимо тщательно проработать темы, предусмотренные учебным планом. Ознакомление с рекомендованной литературой осуществляется в соответствии с общим планом прохождения учебной дисциплины. Подготовка устных выступлений на семинарских занятиях, рефератов, эссе осуществляется с учетом пожеланий студентов более углубленно познакомиться с той или иной проблематикой. Список рекомендуемых тем для подготовки докладов и сообщений представлен в рабочей программе учебной дисциплины «Правовое регулирование в туризме».

Важнейшим условием успешного освоения материала является планомерная работа студента. Поэтому начинать подготовку к экзамену по дисциплине «Правовое регулирование в туризме» следует с первого занятия.

Для успешной сдачи экзамена студентам рекомендуется соблюдать следующие правила:

• 
  Подготовка к экзамену должна быть системной в течение всего семестра.
  
• 
  Наиболее интенсивная подготовка должна начаться не позднее, чем за месяц-полтора до экзамена: необходимо распределить вопросы к экзамену таким образом, чтобы успеть выучить или повторить их полностью до начала сессии.
  
• 
  За 2-3 дня до экзамена рекомендуется повторить все вопросы. Накануне экзамена рекомендуется повторить весь курс в целом, чтобы систематизировать материал, а также доучить некоторые вопросы (как показывает опыт, именно этого дня обычно не хватает для полного повторения курса).
  

Современное образование невозможно представить без использования различного рода Интернет-ресурсов, других информационных источников.

Для подготовки самостоятельных работ (докладов, сообщений и др.) рекомендуется использовать следующие основные информационные источники:

1. htpp:// www.tours.ru

2. htpp:// www.ingos.ru

3. htpp://www. intourist.ru

4. http://www. Time2Travel.ru

5. http://www. turgid.ru

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы студентов:

• 
  точность ответа на поставленный вопрос;
  
• 
  правильность формулировки целей и задач работы;
  
• 
  раскрытие (определение) рассматриваемого понятия (проблемы);
  
• 
  четкость структуры работы;
  
• 
  самостоятельность изложения;
  
• 
  логичность изложения;
  
• 
  наличие выводов, сделанных самостоятельно.
  

Изучение дисциплины «Правовое регулирование в туризме» обеспечено в соответствии требованиями к материально-техническому обеспечению Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент.

Перечень минимально необходимого для реализации ООП материально-технического обеспечения включает:

• 
  лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющие выход в сеть Интернет),
  
• 
  помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью),
  
• 
  библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет),
  
• 
  компьютерные классы.