Учебно-методический комплекс дисциплины


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ /СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ



бет6/6
Дата11.02.2020
өлшемі1.77 Mb.
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ /СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Неделя 1


ТЕМА: ВОЗНИКНОВЕНИЕ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ.

  1. Диалогичность философии и ее эвристические возможности.




  1. Философский тип мышления как критика и сомнение.

  2. Критическое отношение к прошлому как условие духовной модернизации и изменения в национальном сознании современного Казахстана.

Формат проведения занятия: дискуссия; письменная работа

Неделя 2


ТЕМА: ПРЕДМЕТ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ФИЛОСОФИИ.

Соотношение мифологии, религии и философии.



  1. Философия и философ в жизни человека и общества.

  2. Роль философии в осуществлении третьей модернизации современного

Казахстана.

Формат проведения занятия: дискуссия; письменная работа

Неделя 3
ТЕМА: СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЙ.



  1. Основные вопросы темы:

  2. Душа, рассудок, разум, дух.

  3. Гносеологические модели сознания.

Формат проведения занятия: метод «малых групп»

Неделя 4


ТЕМА: ОЦЕНКА СУБСТАНЦИОНАЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ БЫТИЯ И АНАЛИЗ БАЗОВЫХ КАТЕГОРИЙ ОНТОЛОГИИ.

  1. Бытие и существование.

  2. Сущность и сущее.

  3. Бытие и небытие (Парменид, Зенон).

  4. Формы бытия.

  5. Проблема субстанции в философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Г. Лейбниц).

  6. Основные понятия философии: сущность, явление, единичное, особенное, всеобщее; целое, часть, качество, количество, мера, отрицание, форма, содержание; причина, следствие; необходимость, случайность; возможность, действительность

Формат проведения занятия: метод «малых групп»

Неделя 5


ТЕМА: ПОЗНАНИЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА.

  1. Определение сущности знания в различных философских концепциях.

  2. Вопрос о принципиальной познаваемости мира: познавательный оптимизм, скептицизм и агностицизм.

  3. Культ знания в контексте модернизации современного Казахстана.

  4. Чувственное и рациональное познание.

  5. Рационалистическая и эмпирическая традиция в философии.

  6. Познание и творчество.

Формат проведения занятия: письменна работа

Неделя 6


ТЕМА: ПРОБЛЕМА МЕТОДА В НАУКЕ. НАУКА И ТЕХНИКА. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ТРЕТЬЕЙ МОДЕРНИЗАЦИИ КАЗАХСТАНА.

  1. Основные вопросы темы:

  2. Проблема метода

  3. Ценности науки.

  4. Классификация наук: Аристотель, Аль-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт.

  5. Наука и техника.

  6. Перспективы науки Казахстана.

Вклад проекта "Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке" в развитие отечественной науки и образования.

Формат проведения занятия: тестирование

Неделя 7

ТЕМА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ.



  1. Человек и Вселенная.

  2. Человек в системе конфуцианства и даосизма: мужское и женское начало(Инь/Янь).

  3. Механистическая антропология Нового Времени: человек - "тело" и

  4. человек – "машина" (Ж. Ламетри). Б. Паскаль: человек – "мыслящий тростник".

  5. Антропологизм Л. Фейербаха.

  6. Человек деятельный: прагматизм.

  7. Человек одномерный: Г. Маркузе.

Формат проведения занятия: коллоквиум

Неделя 8


ТЕМА: ВАЖНЕЙШИЕ АСПЕКТЫ ПОИСКА СМЫСЛА ЖИЗНИ В

ПРАКТИЧЕСКОМ ОПЫТЕ: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ.



  1. Категории человеческого бытия (счастье, вера, жизнь и смерть).

  2. Онтологическое и аксиологическое содержание жизни.

  3. Осознание конечности как обретение смысла.

  4. Проблема смысла жизни в истории философской мысли: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм.

  5. Смысл жизни как основная категория казахской философии.

  6. Любовь как смыслообразующее начало в философии Абая.

Формат проведения занятия: дискуссия

Неделя 9


ТЕМА: ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР КАЗАХСКОЙ ФИЛОСОФИИ.

  1. Основы теории ценностей.

  2. Понятие ценности.

  3. Этические категории (долг, благо, сущее и должное, совесть, свобода).

5. Золотое правило нравственности Конфуция, категорический нравственный императив И. Канта.

Подходы к пониманию истоков человеческой нравственности.

Утилитаризм и деонтологические теории (теории долга). Формат проведения занятия: метод «малых групп»

Неделя 10


ТЕМА: ОСМЫСЛЕНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ СВОБОДЫ ВОЛИ.

  1. Человек и его свобода.

  2. Свобода и ответственность.

  3. Позитивная и негативная свобода.

  4. Политическая свобода.

  5. Национальная свобода.

  6. Индивидуальная свобода и естественные права. Формат проведения занятия: дискуссия

Неделя 11

ТЕМА: РАССМОТРЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ЭСТЕТИКИ КАК ВАЖНЕЙШЕГО КОМПОНЕНТА СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.



  1. Своеобразие искусства как феномена культуры, его личностные и социальные функции.

  2. Философия искусства в античной философии (софисты, Сократ, Платон, Аристотель и др.).

  3. Эстетика и художественна практика.

  4. Новоевропейская эстетика и художественная практика XVII-XVIII веков (Д. Локк, Р. Декарт, Вольтер, Д.Дидро, Ж. Руссо).

  5. Основы классической эстетики (И. Кант, Г. Гегель, Ф. Шеллинг).

  6. Национальные инструменты кобыз, домбра как выражение духовной культуры кочевников. Особенности традиционной музыки казахов.

Формат проведения занятия: метод «малых групп»
Неделя 12

ТЕМА: ФЕНОМЕН ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ: ФОРМЫ,

СТРУКТУРА, СУЩНОСТЬ. СУЩНОСТЬ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ КАЗАХСКОГО ОБЩЕСТВА ХХІ

ВЕКА.ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО

ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА И ОСМЫСЛЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОСТИ.

Основные вопросы темы:

Социальная мысль классической античности: идеальное государство Платона, положения "Политики" Аристотеля.

Утопические теории эпохи Возрождения: Т. Мор и Т. Кампанелла.

Социально-политическая теория Н. Макиавелли.

Идея "естественного права", теории общественного договора, принцип разделения властей в учении Т. Гоббса.

Теория Ж.Ж. Руссо.

Марксистская теория классового общества.

Формат проведения занятия: письменная работа

Неделя 13

ТЕМА:АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В

КАЗАХСКОЙ ФИЛОСОФИИ. СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА МОДЕРНИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ.

Основные вопросы темы:

Связь представлений о времени с пониманием истории.

Античное понимание времени и цикличность истории.

Десакрализация истории: просветительские концепции.

Философия истории Г. Гегеля.

Марксистское понимание истории и ее движущих сил.

Историософия О. Шпенглера и А. Тойнби.

Формат проведения занятия: тестирование

Неделя 14

ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ РЕЛИГИИ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ.

Основные вопросы темы:

Ранние формы религии.

Многообразие подходов к проблемам ранних религиозных форм: эволюционизм (Э. Тейлор), структурализм (К. Леви-Строс).

Буддизм, его основные направления.

Христианство, история его возникновения и основные формы.

Ислам.

Формат проведения занятия: коллоквиум



Неделя 15

ТЕМА: СТРАТЕГИЯ «МӘҢГІЛІК ЕЛ» И ПРОЕКТ «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» КАК НОВЫЕ ВЕКТОРЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАЗАХСТАНА.

Основные вопросы темы:

Основные направления модернизации общественного сознания.


Евразийство и развитие Казахстана.

Цивилизационная идентификация Казахстана в глобальном мире.

Идея «Мәңгілік Ел».
Программная статья Н.А.Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" и проект «Рухани жаңғыру» как судьбоносные документы, определяющие перспективы развития Казахстана в ХХІ веке.
Консолидирующие ценности общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел».

Формат проведения занятия: дискуссия



6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ


7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ /МАГИСТРАНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
СРСП 1

ТЕМА: ВОЗНИКНОВЕНИЕ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ.



  1. Культура мышления.

  2. Художественная рефлексия.

  3. Личностный характер философских проблем




  1. Научная, философская, религиозная картина мира

Методические указания. Ввести студентов в курс философии: для чего ознакомить с историей возникновения науки и базовыми понятиями. Необходимо изучить рекомендованную литературу, составить глоссарий по основным понятиям.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 2


ТЕМА: ПРЕДМЕТ И МЕТОД ФИЛОСОФИИ.

  1. Роль мифов в общественном развитии

  2. Философия и фальсафа

  3. Основные методы и функции философии

Методические указания. Формирование у студентов позиции на предметно-методологическую ориентированность философии. Составить конспекты. Составить таблицы-схемы.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 3


ТЕМА: СОЗНАНИЕ,ДУША И ЯЗЫК.

  1. Аристотель «О душе».




  1. Философия языка М. Кашгари. Понятие души в традиции фалсафа: Ибн-Сина о душе.




  1. Концепция врожденных идей и статус cogito в новоевропейской философии.

  2. Три истины Шакарима. Шакарим о душе.

  3. Телесность и духовность.

  4. Факты сознания. Феномены сознания. Структура сознания.

  5. Бессознательное, сознание, сверхсознание.

Методические указания.Углубить знания по теме. Составить таблицы-темы по каждой философской школе. Выделить особенности представителей школ.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Сегизбаев О.А. "Қазақ философиясының тарихы". /перевод. Нурышевой Г.Ж.,




  1. Шакарим Кудайбердиев. «Три истины». Караганда, 2018 г.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 4

ТЕМА: БЫТИЕ. ОНТОЛОГИЯ И МЕТАФИЗИКА.



  1. Онтологическая структура сущего.




  1. Фалсафа Аль-Кинди и Ибн Рушда.




  1. "Фундаментальная онтология" М. Хайдеггера.

  2. Шакарим о движении.

Методические указания. Изучить основные философские понятия этого периода. Подготовить конспекты. Дать характеристики наиболее ярким представителям.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Сегизбаев О.А. "Қазақ философиясының тарихы". /перевод. Нурышевой Г.Ж., М.Сабит, 2017.

  2. Шакарим Кудайбердиев. «Три истины». Караганда, 2018 г.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.


  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.



  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 5

ТЕМА: ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО.




  1. Натурфилософия милетских мыслителей и скептицизм Анахарсиса Скифского.

  2. Скептицизм Д.Юма.

  3. Диалектический метод Г.Гегеля.

  4. "Бессубъектная" эпистемология К. Поппера.




  1. Различные концепции истины.

Методические указания. Изучить основные философские направления данного периода. Дать характеристики наиболее ярким представителям. Составить конспект.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.

  2. Скирбекк Г. Гилье Н. История философии. М., 2000.

СРСП 6

ТЕМА: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ.



  1. Философия науки ШоканаУалиханова.




  1. Философия образования Ибрая Алтынсарина.

  2. Модель "Білімді адам".




  1. 100 новых учебников на казахском языке" в развитие отечественной науки и образования.

Методические указания. Углубить имеющиеся знания. Изучить философские позиции казахских мыслителей. Составить конспект по вопросам задания.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000

  2. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 7


ТЕМА: ЧЕЛОВЕК.

  1. Мир вещей.

  2. Философская антропологияXX в. (М. Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен).




  1. Человек, индивид,индивидуальность,личность.

Методические указания. Изучить философские позиции мыслителей данного периода. Усвоить основные понятия. Законспектировать литературу. Дать характеристику философских позиций наиболее ярких представителей философии. Составить таблицы-схемы. Глоссарий.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 8


ТЕМА: ЖИЗНЬ И СМЕРТЬ. СМЫСЛ ЖИЗНИ.


  1. Взаимосвязь фундаментальных философских проблем с вопросами жизни и смерти: метафизика и моральная философия.




  1. Мистическое мировоззрение Ходжи Ахмеда Яссауи в традиции фалсафа.

  2. «Махабатпенжаратқан адамзат...»

Методические указания. Углубление имеющихся знаний. Составить конспекты. Глоссарий.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.


  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 9

ТЕМА: ЭТИКА. ФИЛОСОФИЯ ЦЕННОСТЕЙ.



    1. Сущее и должное.

    2. Полезность и принципы.

    3. Природа ценностного сознания.

    4. Этическое измерение в традиции фалсафа.

    5. Проблема справедливости в философии ЖусупаБаласагуни.

    6. Категории "құт", "қанағат", "тәуба", "әділет", "сабыр".




    1. Нравственные ценности в поколенческом дискурсе. Методические указания. Составить конспект. Глоссарий

ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 10


ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ СВОБОДЫ.

  1. Свобода воли.

  2. Иерархия свобод.

  3. Мировоззренческие проблемы права.

  4. Свобода и абсурд (Альбер Камю).

  5. Мировоззренческие проблемы права.

Методические указания. Выяснить место философии свободы в современном мире. Составить конспекты.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 11

ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВА.



  1. Субъект художественного творчества.




  1. Философия искусства в традиции фалсафа (Омар Хайям, Аль-Фараби, Ибн-Рушд, Ибн-Араби, Руми).




  1. Неклассическая философия искусства второй половины XIX - XX века (Ф. Ницше, Дж. Дьюи, Ж.П. Сартр.М. Хайдеггер).

  2. Стратегии исследования искусства в современной философии.

Методические указания. Выяснить влияние философии искусства на формирование современного общества. Составить конспекты.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 12


ТЕМА: ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА.

  1. К. Поппер и идея "открытого общества".

  2. Типы общества.

  3. Информационное общество.

  4. Постиндустриальное общество.

  5. Открытое общество.

Методические указания. Составить таблицы-схемы. Составить конспекты.

Глоссарий.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 13

ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ.



  1. Столкновение цивилизаций.




  1. Процесс формирования единого человечества и мировой истории.

  2. Регрессивность исторического процесса у Гесиода.

  3. Понятие "священной истории" в христианстве, эсхатологизм.

  4. Историософия Августина.

  5. Теория исторического круговорота Д. Вико

Методические указания. Изучить базовые философские категории. Составить конспект.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  2. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 14

ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ РЕЛИГИИ.



  1. Определение религии.




  1. Религиозно-философские концепции немецких романтиков (Ф. Шлейермахер).

  2. Религиозная философия С. Кьеркегора.

  3. Религия и искусство.

Методические указания. Углубленное изучение проблем философии религии.

Составить конспекты, глоссарий.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  2. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.

  2. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

СРСП 15
ТЕМА: «МӘҢГІЛІК ЕЛ» И «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» – ФИЛОСОФИЯ НОВОГО КАЗАХСТАНА.

  1. Основные векторы модернизации общественного сознания Казахстана.

Методические указания. Составить конспект с основными характеристиками выделенных понятий.
ЛИТЕРАТУРА


  1. Назарбаев Н.А. «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». http://www.akorda.kz.




  1. Назарбаев Н.А. «Мәңгілік Ел. Годы, равные векам. Эпоха, равная столетиям» – Астана: Деловой мир Астана, 2014. – 368 с.

11.5 Самостоятельная работа студента (СРС)

Неделя 1
Задание. Подготовка аналитической работы (эссе, реферата, доклада) на тему «Роль философии в осуществлении третьей модернизации современного Казахстана».


  1. Дать характеристику основных философских понятий.




  1. Рассмотреть вопрос о философских методах познания.




  1. Изучить роль философии в жизни общества.

Методические указания. Необходимо изучить рекомендованную литературу, составить глоссарий по основным понятиям.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 2
Задание. Подготовка аналитической работы (эссе, реферата, доклада) на тему «Аллегория пещеры: современное прочтение» (рекомендуется использовать работу ДерекаДжонстона «Краткая история философии»).


  1. Изменение предмета философии в ходе ее исторического развития.

  2. Филсофия в системе культуры.

  3. Философия и искусство.

  4. Родственность и различие философии и религии.

Методические указания. Подготовить конспекты, глоссарий.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.

  2. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 3
Задание. Подготовка творческого проекта на тему «Критическое мышление в контексте модернизации общественного сознания» (рекомендуется использовать работу Б. Рассела «10 заповедей критического мышления»)




  1. Сознание как онтологическая проблема.Факторы, определяющие становление сознания. Антропосоциогенез.

  2. Мышление и язык. Язык и нация.




  1. Основные концепции бессознательного в философии (З. Фрейд, К.Г. Юнг).




  1. Проблема сознания в восточной философии.




  1. Сознание как текст в постмодернистской философии (Ж. Деррида, Ж. Делез). Сознание и самосознание. Сознание и национальное самосознание.




  1. Национальное самосознание в контексте духовной модернизации современного Казахстана."Лингвистический поворот" в философии ХХ века: философия сознания как философия языка (аналитическая и структуралистская интерпретации).




  1. Переход казахского языка на латиницу – цивилизационный поворот в духовном обновлении казахской нации.

Методические указания. Выделить особенности основных понятий.Конспект. ЛИТЕРАТУРА



  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  2. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.

  2. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 4
Задание. Подготовка творческой работы на тему: «Основные понятия онтологии М. Хайдеггера».



    1. Понятие "идея". Платон. Учение об "эйдосе".




    1. Виртуальная реальность как предмет философского осмысления. Методические указания. Изучить основные философские принципы и категории. Подготовить конспект. Дать характеристику.

ЛИТЕРАТУРА



  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Канке В.А. Основы философии. Москва, 2000.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 5
Задание. Подготовьте сравнительный анализ индуктивного и дедуктивного и мышления на примере работ одного мыслителя (на выбор).



  1. Бытие и Абсолют.




  1. Проблема соотношения бытия и мышления.

  2. Бытие идей и духовных ценностей.

Методические указания.Дать характеристики основным понятиям. Составить конспект.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 6
Задание. Составление сравнительной таблицы «знание-информация» на основе гносеологического анализа функционирования информации в современной культуре в контексте статьи Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». «Гносеологический оптимизм, скептицизм и агностицизм»: подготовка эссе-обоснования на основе современной интерпретации скептицизма как гносеологической стратегии и выявления его значения в современном научном и обыденном мировоззрении.




  1. Творчество и интуиция.

  2. Проблема демаркации научного и ненаучного знания.

  3. Этика науки. А.Эйнштейн.

  4. Перспективы науки.

  5. Сциентизм и антисциентизм.

Методические указания. Составить конспект по вопросам задания. ЛИТЕРАТУРА



  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  2. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.

  2. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000



  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 7
Задание. Подготовка эссе-обоснования по проблеме человека в философии Абая Кунанбаева. Подготовка аналитического обзора об экзистенциальном понимании человека на основе первоисточников (на выбор).



  1. Человек как символическое животное: Э. Кассирер.

  2. Человек играющий: И. Хейзинга.

Методические указания. Законспектировать литературу. Дать характеристику понятий, охарактеризовать наиболее яркие фигуры. Составить таблицы-схемы. Глоссарий.


Литература

  1. Сегизбаев О.А. "Қазақ философиясының тарихы". /перевод. Нурышевой Г.Ж.,




  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  3. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000

  2. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 8
Задание.Подготовка научно-исследовательского проекта «Проблема смысла жизни как одна из основных тем казахской философии» на основе сравнительного анализа и комментированного чтения первоисточников по казахской философии. Стоицизм и гедонизм: подготовка эссе-обоснования на основе их современной интерпретации.



  1. Проблема человека в казахской философии.




  1. Отражение проблемы человека в философии Абая.

  2. ЭкзистенциальнаярефлексияШакаримаосмысложизненных

ориентирах человека.


Методические указания. Углубление имеющихся знаний. Составить конспекты отдельно по основным представителям. Охарактеризовать роль.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.

  2. Сегизбаев О.А. "Қазақ философиясының тарихы". /перевод. Нурышевой Г.Ж., М.Сабит, 2017.



  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.

  2. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

  2. Шакарим Кудайбердиев. «Три истины». Караганда, 2018 г.

Неделя 9
Задание. Подготовка эссе-рассуждения на тему «Этические ценности современной казахстанской молодежи». Кейс-анализ и аргументация оценки этической ситуации (моральное затруднение, неоднозначные

социальные случаи, стоящая перед обществом актуальная этическая проблема, межличностный или внутриличностный конфликт).


  1. Толерантность.

  2. Права человека.




  1. Профессиональная этика.

  2. Этика в бизнесе.

Методические указания. Составить конспект.Глоссарий.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000

  2. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 10


Задание. Подготовка творческой работы (эссе, реферата, доклада) на тему: «Роль традиционных ценностей в современном обществе».

    1. Свобода слова и самовыражения.

    2. Концепция Абая "толық адам".




    1. Идеи свободы и независимости в философии деятелей Алаш. Методические указания. Составить конспекты. Ответить на вопросы задания.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  2. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000.



  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.


  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 11



Задание. Подготовка эссе-рассуждения на тему «Роль искусства в жизни современного человека».


  1. Основные категории философии искусства: эстетическое видение мира, подражание и побуждение, прекрасное, художественный образ, художественный стиль, художественный вкус, символ, мимезис, катарсис и симулякр и др.




  1. Кюй – феномен казахского искусства.

Методические указания.Ознакомиться с основными понятиями. Составить конспект.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.


  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.




  1. .

  2. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 12
Задание. Подготовка творческой работы (эссе, реферата, доклада) на тему «Философия прагматизма в контексте приоритетов современного развития Казахстана».

  1. Сетевое общество.

  2. Модернизация.

  3. Урбанизация.

Методические указания.Ознакомиться с основными понятиями. Составить конспект.Глоссарий.

ЛИТЕРАТУРА.


  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.

  2. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.


  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.

  2. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000

Неделя 13


Задание. Аналитический обзор основных концепций развития современного информационного общества на основе комментированного чтения первоисточников и сравнительного анализа их содержания. Эссе-рассуждение на тему «Мой вклад в развитие и процветание Казахстана».

  1. Проблематика смысла, направления и цели истории.




  1. Революционное и эволюционное в историческом процессе.

  2. Формации и цивилизации.

  3. Философия независимого Казахстана.

Методические указания. Составить конспект. Глоссарий.
ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000.




  1. История философии: Запад – Россия – Восток. М., 2000.

  2. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.


  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 14

Задание. Подготовка научно-исследовательского проекта на тему: «Роль




  1. возможности философии в понимании и решении глобальных проблем современности». Подготовка эссе на основе анализа работы К. Армстронга «История бога».




    1. История формирования ислама, его догматика и исторические формы существования.

    2. Суфизм (Аль-Газали, Ходжа Ахмед Яссауи).

Методические указания. Составить схему-таблицу с основными характеристиками выделенных понятий. Конспект.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.




  1. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.

  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.




  1. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 2001.



  1. Сулейменов О. История казахской философии. А., 2001.




  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.




  1. Фихте И.Г., Шопенгауэр А. Немецкая классическая философия. Т.2. Харьков, 2000




  1. Томпсон М. Восточная философия. М, 2001.

  2. Соколов В.В. Европейская философия ХV-XVII вв. М., 2003.

Неделя 15

Задание. Разработка научно-исследовательского проекта на тему:
«Актуальные философские проблемы (сферы профессиональной

деятельности)»

Методические указания. Выявление различных философских проблем.

Анализ философских проблем.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Философия: Учебник // под.ред. проф. В.Н. Лавриненко. М., 2010.

  2. Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2001.




  1. Чанышев А.Н. Философия др.мира (история философии). М., 2003.




  1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия. М., 2001.


  1. Рассел Б. История западной философии. Новосибирск, 2003.



8. ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КАБИНЕТОВ И ЛАБОРАТОРИЙ

Специализированные кабинеты

Учебные лаборатории

Научные лаборатории

Аудитория № 317

Аудитория №

Аудитория №


Содержание

1

Рабочая учебня программа (Силлабус)




1.1

Краткое описание курса




1.2

Литература и интернет-ресурсы




1.3

Академическая политика курса




1.4

Структурно-тематический план




1.5

Содержание курса




1.6

Тематика рефератов, презентаций, эссе, дискуссий тренингов, круглых столов, и т.п., Тематика курсовых работ (проектов)




1.7

Задания для самостоятельной работы студентов/магистрантов и график выполнения




1.8

График консультаций




1.9

Материалы для контроля и оценки учебных достижений студентов /магистрантов




2

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины




3

Мультимедийное сопровождение (обучающие и контролирующие компьютерные программы, слайды, видеофайлы, аудиофайлы и т.п.)




4

Лекционный комплекс




5

Методические указания к практическим /семинарским занятиям




6

Методические указания к лабораторным занятиям




7

Методические указания к выполнению самостоятельной работы студентов /магистрантов под руководством преподавателя




8

Перечень специализированных кабинетов и лабораторий







Рассмотрено на заседании кафедры

_______________________________

_________________________________ .

Заведующий кафедрой

________ (подпись) ___________(ФИО)


Одобрено на заседании учебно-

методического совета высшей школы _______________

Декан высшей школы

________ (подпись) ___________(ФИО)




Протокол № ___

«__»___________20___г.




Протокол № ___

«__»___________20___г.





Учебное издание

Философия

учебно-методический комплекс дисциплины

_____________________________________________________________



Баишев Университет

030000 Актобе, ул. Бр.Жубановых, 302 А

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет